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[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙晓雷 牛金成
现代成人培训理念决定培训行为,成人培训理念决定成人培训质量。要强化"以学员为主体、以问题为导向、多样化的学习"的现代成人培训理念,从教学目标、教学内容、教学方式、教学互动等几个方面来践行成人培训理念,才能有效地提升成人培训质量,发挥成人培训的最大功能。
关键词：
成人培训 培训理念 培训质量
[期刊] 经济管理
[作者]
石军伟
一、知识培训的目标机理分析与界定知识培训,是以知识为基础资源和对象的培训模式,它将同时帮助员工和组织摆脱传统培训模式的束缚,获取知识。使其更为重要的是,它能够促使企业更多的隐性知识转换为显性知识,并使员工个体的人力资本转换为企业的组织资本,最终形成企业的核心竞争优势。知识培训以培育员工和企业的知识为主要目标,人们的行为方式需要通过它来矫正,其动机和理念需要通过它来强化,而这本
[期刊] 经济管理
[作者]
孙艳 蓝永超
由约翰·格林德和理查德·班德勒于1972年发起的神经语言程式学(NLP),经过20多年的发展,应用范围已延伸到各个与人的发展有关的领域,如心理治疗、健康维护、商业及教育等。从国外来看,NLP在管理培训中的应用已非常广泛,得到了许多公司的关注和认可,如德国宝马汽车公司、英国电信、PPP健康护理、丹麦斯巴诺德银行等都已经或正将NLP作为其公司或员工发展的基础课程。另
[期刊] 教育发展研究
[作者]
朱益明
校长是校本培训的设计者和负责人教师在工作中学习是校本培训的主要特征教师个人主动学习是校本培训的关键同事间的共同学习与研讨是校本培训的重要形式与校外机构合作是校本培训成功的保障校本培训是整个教师培训中的一个有机组成部分
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邱丽莉
现代公务员培训,必须适应新形势的要求。传统的培训往往以教师为中心,以完成上级下达的任务为中心,重视了知识的传授,却忽视了培训学员的特点,达不到预期的目的。新形势下的公务员培训要在新的培训理念指导下,根据公务员自身的特点,以能力培养和素质提高为重点,科学设计培训内容,创新培训方法方式,以满足学员的多种需求。
关键词：
公务员培训 理念 质量
[期刊] 工业工程与管理
[作者]
徐秋栋
该书为"企业人力资源管理丛书"之一。该书以企业为导向,从职业经理人的角度出发,系统介绍了企业进行员工培训的意义、培训的内容以及怎么培训等知识、技能和方法。员工培训是企业的一项长期性战略性的任务,是一个全局性的系统工程,因此本书在深入分析培训过程的每个环节,为
[期刊] 比较教育研究
[作者]
埃德蒙·金 王璐
为什么这里将焦点尖锐地放在青年成人的教育与培训上?因为今天青年人的地位是做出影响整个教育关键政策的转折点。让我们将现在的情形与过去比较一下。青年成人(16-20或22岁)总是面临挑战的最前沿。他们即将进入的成人世界属于老一代人。成人控制着世界并控制着他们如何进入这个世界。进入完全的成人生活是有条件的。依赖于符合成人的规范。许多规范已约定俗成几个世纪,但在近代,我们仍然要求青年人符合国家的法律以及社会的限制。例如,已形成的专业实践和学术考试,社会所接受的生活方式,政府的统治机构和科学探索都要求进入成人状态的新人符合这些规范。但是青
[期刊] 比较教育研究
[作者]
吴雪萍 范琳
虽然英国的经济呈增长势头,但与主要发达国家的差距还较明显,主要原因是其劳动者的技能水平较低,存在技能短缺的问题。为解决技能短缺问题,20世纪90年代以来英国政府在改革成人职业培训、提高成人技能水平方面采取了一系列有力措施,并取得了成效。
关键词：
英国 成人 技能 培训
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘亚辉
采用计量经济学中的处理效应和倾向得分匹配法,估计成人培训对收入的平均处理效应。研究发现,参加成年人技能培训能够使样本个体收入增加11.5%-13.6%。这说明培训有扩展的空间,旨在扩大培训覆盖面、鼓励培训参与的政策很有必要。同时,培训对不同群体收入效应有差异,培训对农村人口的收入效应高于城镇人口;随着文化程度提升,培训回报率下降,培训对大学及以上文化程度人口没有显著收入效应;培训对于60岁及以上人口来说没有显著影响,但60岁以下人口培训的回报率随着年龄组提升而增加。从不同群体回报率差异的角度,培训应增加针对性,聚焦于特定对象。
关键词：
成人技能培训 收入效应 倾向得分匹配
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王学栋 牛向东
培训需求分析是现代培训的首要和必经环节,是其他培训活动的前提和基础。主要内容有:确认差距、改变原有分析、促进人事分类系统向人事开发系统转换、提供可供选择的解决问题的方法、形成一个信息资料库、决定培训的成本与价值、为获得组织支持创造条件。因此,必须高度重视培训需求分析在现代培训教育中的重要作用。
关键词：
培训需求分析 培训 作用
[期刊] 中国成人教育
[作者]
戴永新
干部培训的目的是培养管理国家、服务社会的人才;这就要求提供的培训内容能够产生更具有社会性、创造性的、非功利性的结果。所以,干部培训的框架应该是:理解国家发展战略,提高社会管理能力,强化道德规范。在培训理念上,要把培训和政策咨询、政府的具体工作、解决问题相结合。在干部培训实践中,应根据培训的目的和各种培训方法的特点,精心地选择和配置,以取得期望的培训效果。
关键词：
高校干部培训 理念 创新
[期刊] 全球教育展望
[作者]
曾琦
发源于20世纪后半叶的参与式教师培训是目前在世界范围内被广泛采用的一种典型的教师培训模式,并在我国新一轮基础教育课程改革的国家级实验区培训中取得了良好的培训效果。本文结合在我国开展参与式教师培训的实践,阐述了参与式教师培训的含义、基本理念和实践价值。
关键词：
教师培训 参与式 理念 价值
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
贾文键
跨文化培训是把跨文化交流和跨文化管理知识转化为实践能力的关键环节。本文在总结我国跨文化培训研究的基础上,集中阐述了动态性跨文化综合培训的基本理念,并对其具体的实施策略做了详细的论述。
关键词：
跨文化培训 动态性 理念 实施
[期刊] 中国成人教育
[作者]
詹丽 冯晶 武利敏
高校连年扩招导致学生数量剧增,迫切需要壮大与之相匹配的师资数量。同时随着现代科技的迅速发展,教师需要具备较高的素质,才能使高校教育取得应有的成果。而新进的教师和师资质量的提高,都离不开教师培训工作的开展。我国高校传统的教师培训虽然取得了一定的成效,但有很多弊端存在,为了解决这些问题,我们就要重新定位当前的师资培训工作,以正确的理念为指导,有效实施教师培训工作。
关键词：
高校教师 师资培训 培训建议
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