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[期刊] 职业技术教育
[作者]
姜乐军 邱德梅
高职院校思想政治教育是现代学徒制试点工作的痛点和难点。以权变理论为视角,通过分析现代学徒制背景下高职院校思想政治教育组织成员、组织目标、活动环境和管理技术等组织系统的变化,提出高职院校要着力上好思政课、严把企业和师傅入口关、激发学生学习的内在驱动力等创新路径,提升高职院校思想政治教育的实效性。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李进
现代学徒制是我国高职教育改革的方向,这种人才培养模式的改革不仅包括专业教学的改革,还应该包括高职生思想政治教育的改革。高职生思想政治教育的改革应该从开放化、系统化、人本化的维度进行,实现校企共同负责制、双主体育人制。
关键词：
现代学徒制 高职生 思想政治教育 模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
王常静
现代学徒制在我国职业教育体系中的试点推广给思想政治理论课的教学和发展带来极大的机遇和挑战。高职院校思想政治理论课的变革与创新,必须要认真领会现代学徒制的具体要求,客观分析存在的实际问题,追根溯源,探究成因,提出科学合理的应变策略。切实有效地进行教学改革才能促使思想政治理论课与现代学徒制职业教育背景的有机融合,才能确保思想政治理论课能够在新的职业教育模式下实现新的发展,才能使思想政治理论课继续发挥学校思想政治教育主渠道的作用,为我国职业教育培养德才兼备的优秀人才。
关键词：
现代学徒制 高职院校 思想政治理论课教学
[期刊] 商业时代
[作者]
黎文珍 赵忠平
基于课题调查所得数据,考察了社会分层对高职生职业价值观的影响。实证结果表明,社会出身对高职生接受某些特定职业价值有很大影响。同时,阶层背景因素对高职教育的结果公平产生重大影响,优势社会阶层子女更容易获得较好的就业机会。这种阶层固化的现象不利于高职生树立正确的职业价值观和人生观,不利于培养全面发展的"四有"公民,更不利于社会的稳定与发展。应对社会分层的新变化,高职思想政治教育必须探索新方法,因此文章最后提出了相应的实践措施。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李荣胜
新媒体技术的应用与发展，为高职院校思想政治教育带来机遇的同时，也带来了前所未有的挑战。做好新媒体时代的高职思想政治教育工作，要遵循科学的原则，创造性地把新媒体运用与思想政治教育结合起来，为高职院校学生思想政治教育开辟新路径。
关键词：
新媒体 高职 思想政治教育 创新
[期刊] 教育与职业
[作者]
贾迅 杨旭娇
随着网络和新媒体的发展,高职学生思想政治教育工作已全面进入"微时代"。文章指出高职学生思想政治教育面临思政理论课教学效果不理想、教育载体缺乏创新、工作平台不够完善、教师团队合力不足、文化环境比较复杂五方面问题,进而提出构建"微课程""微载体""微平台""微团队""微环境"五微一体的思想政治教育工作新模式,全面提升学生的综合素质和能力。
关键词：
微时代 高职 思想政治教育
[期刊] 经济师
[作者]
安琪
我们已经进入智能化时代，由此，算法技术在原有基础上获得了新的突破，思想政治教育也迎来了新的契机和挑战，加之教育对象的逐步个性化发展，都促进了精准思想政治教育工作的发生与发展。与此同时，在智能化的时代背景下实行精准思想政治教育也有其特有的时代价值。在此背景下，唯有强化队伍建设，对教育内容进行优化，创新教育方式，搭建考核体系，才能够有效增强思想政治教育工作的亲切性与针对性，才能够让新时期高校学生思想政治教育工作一直保持蓬勃发展。
关键词：
智能化 思想政治教育 精准化
[期刊] 教育与职业
[作者]
尹洁
在大学生思想政治教育方面,新媒体可以提升大学生思想政治教育自主性,丰富思想政治教育资源,增强思想政治教育效率,但同时也影响当代大学生的价值观,冲击思想政治教育工作者的权威性,挑战思想政治教育传统模式,因此新媒体环境下大学生思想政治教育应着重在教育主体、教育阵地和体制机制方面创新。
关键词：
数字化 教育资源 价值观 媒介素养
[期刊] 教育与职业
[作者]
周红燕 王乐生
国际化是当代大学生思想政治工作最突出的时代特征和发展趋势之一。在当前东西方文化大交融、大碰撞的背景下,大学生的价值观、人生观和世界观正在发生着深刻的变化,高校思想政治教育创新势在必行。针对这一新形势,文章对当代大学生的思想特点及变化规律进行了深入的探讨,并从思想政治教育的目标、内容、方式、载体等方面对高校思想政治教育工作创新提出了具体的建议。
关键词：
国际化 高校 思想政治教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄春梅 邱伟炎
随着现代信息技术的飞速发展,网络思想政治教育应运而生,但由于平台建设滞后、监管机制不完善等原因,高职院校网络思想政治教育效果还有待进一步提升。文章指出高职院校要积极借鉴"学习强国"平台的相关经验,建设高职院校网络思想政治教育平台,进而从构建多元化教育载体、挖掘教育内容、打造教育平台等方面提出了高职院校网络思想政治教育效果的提升策略。
关键词：
网络思想政治教育 高职院校 “学习强国”
[期刊] 教育与职业
[作者]
单婷
新时代,随着知识经济的发展、价值体系的多元、新兴媒体的应用、生源结构的调整,我国高职院校思想政治教育面临着诸多挑战,存在协同力不足、感染力不足、亲和力不足、贯彻力不足等现实问题。需要从供给侧发力,构建思想政治教育的供给体系、完善思想政治教育的供给内容、创新思想政治教育的供给方式、健全思想政治教育的供给机制,充分发挥思想政治教育在人才培养过程中的重要作用,为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和接班人。
关键词：
思想政治教育 供给侧改革 高职院校
[期刊] 职教论坛
[作者]
李良进
新形势下高职院校思想政治教育工作面临着诸多的挑战,坚持文化育人理念,创新高职院校思想政治教育工作有着非常重要的意义。文化育人背景下创新高职院校思想政治教育工作需要:坚持素质本位、人格本位,创新思想政治教育理念;强化价值引领,创新思想政治教育内容;重视文化育人,创新思想政治教育途径;加强实践育人,创新思想政治教育载体;注重渗透互动,创新思想政治教育方法;强化工作合力,创新思想政治教育管理机制。
关键词：
高职院校 文化育人 创新
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邵路才 才晓茹
高职生思想状况呈现信仰多元化倾向凸显、价值观念普遍存在偏差等特点。借鉴受众理论的研究成果，积极推进高职生思想政治教育工作。把握高职生群体的特点，关注高职生个体差异，重视高职生社会关系的影响，尊重高职生主体性地位，正视高职生的利益需求，选择合适内容，采取恰当方式开展教育实践，提高思想政治教育的针对性与有效性。
关键词：
受众理论 高职生 思想政治教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
吕玲
现代学徒制的实施,不仅延伸了教与学的过程,也给高职院校学生管理工作带来了诸多变化。其中最为明显的是学生身份的改变带来管理的复杂化,学习场域的改变降低了学生管理的可控性以及环境改变可能导致管理的无序化。面对这些变化,高职院校学生管理在制度顶层设计、学校管理体系、企业管理制度以及教师管理方式等方面均存在一定的困境。从应然的角度看,现代学徒制要求学生管理工作的主体范围在扩大与外化,也要求学生管理工作与其双重身份相适应,还要求管理方式及内容应作动态调整。政府部门、高职院校、企业、教师等四个管理主体要做好政策供给、制度改革、制度应对及角色转变,进而建立现代学徒制背景下高职院校学生管理工作的新模式。
[期刊] 教育与职业
[作者]
钱永明
"工匠精神"对职业院校培养高水平专门技能人才提出了时代要求,也对思想政治教育提出了新使命。职业教育效果的提升,有赖于育人为本,德育为先,明确有的放矢的思想政治教育思路;有赖于联合企业,依托行业,走稳因材施教的思想政治教育路线;有赖于丰富校园文化,结合社会实践,开展行之有效的思想政治教育活动。通过有的放矢的路线设计、充分有效的课堂教学、丰富多样的课外实践,明以"修身立德",功以"精艺致远",形于"文化成人",形成合理的价值引导,为着力培养敬业、钻研、创新型高水平专门人才提供思想保障。
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