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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵鹏飞
本文从现代学徒制的内涵特征入手,对国内外现代学徒制实践情况进行了比较分析,得出了在我国推进现代学徒制是社会经济发展的必然要求,是职业教育人才培养模式改革与发展必然趋势的结论。我校探索实践现代学徒制的结果表明,在我国推进现代学徒制的关键点是:要实施校企联合招生、分类培养,校企共同管理、综合评价,产教融合、双证融通和双导师培养、学徒在岗成才。本文还针对我校推进现代学徒制中遇到的问题提出了七点建设性建议。
关键词：
现代学徒制 校企合作 工学交替 双元育人
[期刊] 中国成人教育
[作者]
冯新广
现代学徒制是校企联合培养行业企业所需高素质技术技能人才的重要途径,是促进职业院校学生高效就业的重要方式。日照职业技术学院与山东网商教育科技集团共建电子商务学院,依托电子商务产教园区,开展电子商务专业现代学徒制人才培养模式改革研究与实践,在育人机制、人才培养、课程体系等方面取得了一定的成果,对于职业院校现代学徒制试点工作具有一定的借鉴和参考。
关键词：
职业院校 现代学徒制 人才培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
冯新广
现代学徒制是校企联合培养行业企业所需高素质技术技能人才的重要途径,是促进职业院校学生高效就业的重要方式。日照职业技术学院与山东网商教育科技集团共建电子商务学院,依托电子商务产教园区,开展电子商务专业现代学徒制人才培养模式改革研究与实践,在育人机制、人才培养、课程体系等方面取得了一定的成果,对于职业院校现代学徒制试点工作具有一定的借鉴和参考。
关键词：
职业院校 现代学徒制 人才培养
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
潘建峰
高端制造业的转型升级对高素质技术技能人才的培养提出了新的要求。而现代学徒制是满足这种人才需求的途径之一。本文以西子航空工业学院现代学徒制试点为例，展示了其中高职一体化的创新性成果，以及现代学徒制在运行机制建设、课程体系构建、师徒结对管理等方面的研究与实践，为高职院校探索现代学徒制提供可借鉴的实践路径。
关键词：
中高职一体化 现代学徒制 课程体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程宇
以传统学徒培训与现代学校教育相结合为特征的现代学徒制因其强大的人才培养功能和效率受到各国瞩目,因此成为很多国家人力资源开发的重要战略。近年来,在教育部的推动和指导下,我国一些地方和学校也都积极开展了现代学徒制试点工作,《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》更是明确提出"开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点"。从世界其他国家现代学徒制的成功经验来看,检验现代学徒制成败的一个关键是看学生毕业是否可以顺利进入企业工作,并能胜任企业提供的岗位。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘哲
现代学徒制是当今技术技能型人才培养的重要模式，已成为世界大多数国家职业教育发展的战略重点。本文以现代学徒制人才培养模式构建为切入点，在分析国内外现代学徒制人才培养模式研究现状的基础上，找出了当前高职专业人才培养中存在的突出问题，提出了切实可行的解决措施。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
夏燕兰 王文凯
本文从搭建现代学徒制实施平台、健全现代学徒制运行机制与管理制度、构建现代学徒制课程体系、深化工学结合教育教学改革等几方面总结了具体做法,以期对同类院校提供实践借鉴,促进现代职业教育的发展。
关键词：
现代学徒制 人才培养模式 实践
[期刊] 职教论坛
[作者]
潘建峰 陈加明 魏宏玲
现代学徒制人才培养实施小班化的教学以及师带徒个性化的培养,在人力(师资)、物力(设备设施)及财力(耗材等)投入巨大。单靠政府和学校项目化地推进和投入,实现不了现代学徒制人才培养模式的可持续。以电梯技术技能人才培养为例,依托行企校三方共同成立的股份制电梯学徒培训中心,在此基础上成立具有混合所有制特征的二级学院,集聚现代学徒制实施要素,推进电梯工程技术专业的人才培养模式改革,为高职院校探索现代学徒制可持续运行提供了可借鉴的实践路径。
关键词：
混合所有制 现代学徒制 企业培训中心
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王春旭 李衡 王龙 陈新
校企双主体、学徒双身份、培养双场所及实施标准一体化是现代学徒制的突出特征，校企合作深度是影响现代学徒制尤其是工科传统专业该项改革成败的关键。中山火炬职业技术学院依托国家级高新区的八大国家产业基地，以＂院（学院）园（园区）＂融合为路径，实践探索出＂政产学研一体管理、课岗合一能力导向课程体系建设、岗位学分弹性教学管理＂等创新机制，将园区企业管理纳入教学过程，积累了产教合一现代学徒培养的成功经验。
关键词：
院园融合 现代学徒制 课岗合一 职业教育
[期刊] 物流技术
[作者]
钟燕
分析了目前高职物流人才的培养现状，通过对物流管理专业人才的现代学徒制培养过程中的人才培养模式、课程框架、实训基地建设、评价方式等方面进行研究，提出了基于校企共建工作室的高职现代学徒制人才培养模式，并从三方面阐述了推进对策。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王洪志
在校企深度融合的基础上，以学生为中心，从理顺学生、学校、企业３者之间的关系等方面论述现代学徒制的概念及内涵；从解决人才培养质量、中职学校教学过程中的薄弱环节、实现中职生＂零距离＂就业３个层面阐述开展现代学徒制人才培养工作的必要性。同时，以学校模具专业开展现代学徒人才培养模式的成功做法为案例，详细介绍了具体的工作流程、取得的成效以及所面临的困难。
关键词：
现代学徒制 模具专业 成效
[期刊] 职业技术教育
[作者]
闫秦勤
国际邮轮乘务管理专业适合采用现代学徒制人才培养模式。湖北科技职业学院国际邮轮乘务管理专业在现代学徒制人才培养实施中做到了产教高度融合,即校企联合择优招生,双方共同打造教学团队、协同创新人才培养模式、共建课程体系与教学资源库、协同规范教学管理,最大限度发挥了企业、学校双主体育人优势,本专业学生的综合职业能力得到稳步提升,学生的就业率和就业质量大幅度提高。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
亚玫
为优化整合中高职教学资源,改善职业教育人才培养结构性缺失,满足区域经济对高职层次人才需求问题,青岛市启动了政府主导下的中高职贯通培养项目,推行了中高职贯通现代学徒制人才培养模式改革。通过一系列措施,改革取得了初步成效。
关键词：
政府 中高职贯通 现代学徒制 改革实践
[期刊] 职业技术教育
[作者]
易艳明 李国桢 孙勇民
天津现代职业技术学院与海鸥表业集团引入"现代学徒制"培养高端钟表制造与维修人才。其具体策略包括以钟表及其企业文化激发职业认同感与自豪感;签订相关协议书,明确各方责权利;开发校企一体化人才培养方案及其配套的教学标准;按职业能力成长规律序化教学内容;依据校企资源优势,交替实施项目式的课程教学。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李柏青 刘常凌
本文通过论述当前成人学历教育发展面临的困境，探索基于现代学徒制的成人学历教育人才培养＂１２３３４＂校企双元育人新模式。该模式以企业为单位开展成人学历现代学徒制教学，将企业对员工的需求与员工个人需求有效结合，将企业对员工的职业技能培训与学历教育结合，对稳定企业员工队伍，增强凝聚力，培养高技能人才具有重要意义。
关键词：
成人学历教育 现代学徒制 双元育人
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