- 年份
- 2024(9440)
- 2023(13941)
- 2022(11842)
- 2021(11246)
- 2020(9259)
- 2019(21304)
- 2018(21261)
- 2017(39766)
- 2016(22302)
- 2015(25485)
- 2014(25769)
- 2013(25012)
- 2012(23160)
- 2011(21221)
- 2010(21405)
- 2009(19265)
- 2008(18648)
- 2007(16421)
- 2006(14617)
- 2005(13158)
- 学科
- 济(88511)
- 经济(88414)
- 管理(58774)
- 业(55894)
- 企(45089)
- 企业(45089)
- 方法(34879)
- 数学(29274)
- 数学方法(28938)
- 中国(28643)
- 农(24672)
- 地方(24055)
- 业经(21088)
- 学(19322)
- 财(18838)
- 农业(16991)
- 理论(16875)
- 教育(16307)
- 贸(15421)
- 贸易(15407)
- 制(15181)
- 和(14897)
- 易(14828)
- 技术(14689)
- 银(14388)
- 银行(14349)
- 融(14320)
- 金融(14319)
- 环境(14179)
- 行(13838)
- 机构
- 大学(311685)
- 学院(309380)
- 管理(118292)
- 济(117870)
- 经济(115035)
- 研究(108744)
- 理学(101202)
- 理学院(99950)
- 管理学(98185)
- 管理学院(97615)
- 中国(79167)
- 京(69109)
- 科学(67397)
- 所(55247)
- 财(53529)
- 研究所(50047)
- 农(49170)
- 中心(47841)
- 范(46662)
- 江(46580)
- 师范(46288)
- 业大(45072)
- 北京(44831)
- 财经(42072)
- 院(39423)
- 州(38622)
- 经(38171)
- 农业(38133)
- 师范大学(37371)
- 技术(36140)
- 基金
- 项目(204947)
- 科学(160335)
- 研究(155963)
- 基金(143729)
- 家(123812)
- 国家(122639)
- 科学基金(104654)
- 社会(94522)
- 社会科(89331)
- 社会科学(89308)
- 省(82153)
- 基金项目(76371)
- 教育(74086)
- 划(69201)
- 自然(66635)
- 编号(66555)
- 自然科(65027)
- 自然科学(65014)
- 自然科学基金(63792)
- 资助(58967)
- 成果(55654)
- 课题(47555)
- 发(47391)
- 重点(46178)
- 部(44782)
- 创(42752)
- 项目编号(40590)
- 创新(39516)
- 大学(39501)
- 年(38833)
- 期刊
- 济(138050)
- 经济(138050)
- 研究(100421)
- 中国(68199)
- 教育(54347)
- 学报(47646)
- 农(46054)
- 管理(45144)
- 科学(43761)
- 财(38124)
- 大学(37028)
- 学学(33007)
- 农业(32865)
- 技术(29212)
- 融(27458)
- 金融(27458)
- 业经(23461)
- 经济研究(21265)
- 图书(21209)
- 财经(19768)
- 问题(17465)
- 业(16895)
- 经(16832)
- 科技(15809)
- 理论(15323)
- 书馆(14664)
- 图书馆(14664)
- 坛(14643)
- 论坛(14643)
- 技术经济(14376)
共检索到476152条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 高等教育研究
[作者]
赵炬明
现代大学与 19世纪传统学院在组织与管理上有根本的不同。 19世纪传统学院规模较小 ,以联系紧密的学者学生共同体和经验管理为基础 ;现代大学规模较大 ,以科层制和专业化管理为基本特征。院校研究是在大学由传统学院向现代大学转变过程中作为现代大学管理的参谋而出现的。可以预见 ,在中国由精英经大众走向普及高等教育的过程中 ,中国大学也会发生类似的变化 ,也会需要院校研究。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
赵炬明
现代大学与 1 9世纪传统学院在组织与管理上有根本的不同。 1 9世纪传统学院规模较小 ,以联系紧密的学者学生共同体和经验管理为基础 ;现代大学规模较大 ,以科层制和专业化管理为基本特征。院校研究是在大学由传统学院向现代大学转变过程中作为现代大学管理的参谋而出现的。可以预见 ,在中国由精英经大众走向普及高等教育的过程中 ,中国大学也会发生类似的变化 ,也会需要院校研究
[期刊] 职教论坛
[作者]
张象林
张象林在《现代教育科学》2014年第4期中撰文,对新建本科院校转型发展的必要性、可行性进行了深入论述,对转型发展的实施路径进行了探索,对政府如何引导、保证转型提出了建议。就转型的必要性来看,经济社会的发展对人才的培养提出了多层次多类型的要求,新建本科院校必须适应经济社会的发展,因此其转型是经济社会发展的必然要求;新建本科院校只有找到具有鲜明特色的发展路径,才能拓展自身的可为空间,因此
[期刊] 职教论坛
[作者]
胡超 苌庆辉
随着我国社会经济转型升级对人才培养的需求,以及我国高等教育结构体系调整和完善的需要,新建地方本科院校转型发展已成为高等教育改革的必然趋势,通过借鉴域外应用型本科教育成功的经验,教育部明确了新建地方本科院校转向职业教育从而向应用技术型大学转型的改革方向。通过整理已有的研究成果,对新建地方本科院校转型发展的背景、现状以及转型过程中需解决的问题进行综述,将有利于新建地方本科院校转型过程中选择正确路径以达到顺利转型。
关键词：
新建地方本科院校 转型发展 发展定位
[期刊] 中国高教研究
[作者]
肖福军 秦惠民
院校市场是高等教育市场的重要子类型。当今美国高等教育系统的综合实力居世界领先地位,离不开其高度市场化特征的支持。因此,美国院校市场的发展现状与运行机制值得探究。在明晰院校市场研究意义与概念的基础上,首先考察20世纪70年代以降美国院校市场变革的背景和动因,继而阐释美国院校市场发展现状:院校数量多、类型全,层次分化与融通;营利性院校兴盛,新颖院校形式涌现;开放和竞争共生,院校混合特征凸显;市场中介行业发达,助推市场变革等。最后评价美国院校市场:机制健全、运作成熟,虽伴生问题和风险,但发展充满活力。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈春梅
2014年,经济领域的"混合所有制"概念正式引入职业教育领域,相关研究不断增多。这些研究主要集中探讨职业院校混合所有制办学的内涵、意义、本质特征、类型、治理及其实践困境与对策建议等。已有研究对混合的内容关注不多;研究方法比较单一;且研究的理论基础比较薄弱。在今后的研究中,可以扩充对混合内容的研究并丰富研究方法;结合实践与理论分析,更为深入、全面地探索发展混合所有制职业院校,进而预测其发展趋势。
[期刊] 职教论坛
[作者]
张亚军 徐亚娜 楚金华
以高职校企合作领域现有研究文献为基础,通过梳理,将现有文献从五个方面进行了归类,并且列举了每个类别的典型观点及代表作品,然后对这些文献及观点进行了述评,指出了现有研究成果的不足、该研究领域面临的挑战及今后的发展趋势。并且在结论中提出了认识高职院校校企合作的新视角,这对该领域的研究者有较大的启发和借鉴作用。
关键词：
高职院校 校企合作 价值网络
[期刊] 职教论坛
[作者]
罗勇武 刘毓 肖冰 易峥英 何芸
专业群建设思想20世纪90年代中期就已出现,并为一些职业院校自发地研究与实践。2006年,国家示范性高职院校建设明确提出了专业群的建设要求,专业群因此受到高职院校的广泛关注。本文对近十几年来有关专业群的研究现状进行了梳理分析,并进一步指出了存在的问题,以期为专业群研究的进一步深化提供借鉴。
关键词：
高职院校 专业群 述评
[期刊] 生态经济
[作者]
张胜旺 丁为民
工业文明给人类带来了从未有过的辉煌成就,却也使人类陷入沉重的生态危机之中。人类文明形态的转型,即由工业文明转向生态文明,是人类走出生态危机的必由之路,也是人类文明形态演进的本质要求。国内外学者以对现实严峻生态问题的深刻反思和对人类未来命运的深切关注,以强烈的责任感和超前的忧患意识,从社会发展的经济层面、政治层面和观念层面阐释了现代文明发展进程中生态转向的实质内容。这些研究成果具有前瞻性的启示作用,对中国特色社会主义生态文明建设有着现实的理论意义和实践意义。
关键词：
人类文明 生态转向 生态文明 研究述评
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张塔娜
专业发展学校作为美国教师教育改革的一种实践模式影响不断扩大,体现了整个教师教育改革发展的潮流。随着我国教师教育改革的不断深入,我国学者对专业发展学校的研究也日益增多。归纳起来主要集中在专业发展学校本身的研究(包括涵义、效果、问题、政策等),专业发展学校对美国教师教育的影响以及专业发展学校的经验对我国的启示。
关键词：
专业发展学校 教师教育 教师专业化
[期刊] 比较教育研究
[作者]
孙炳海 申继亮
文章简要回顾了美国教师评价的发展历程,介绍和分析了教师特质模型、过程取向模型、基于职责的模型、问责模型、目标取向的模型、专业成长模型、混合模型等7种教师评价的模型,最后对美国教师评价改革的发展动力以及对如何选择或整合教师评价模型进行了讨论。
关键词：
美国 教师评价 评价历程 评价模型
[期刊] 比较教育研究
[作者]
耿益群
学术职业在美国研究型大学的发展历程中处于核心地位,也受到研究型大学各种院校制度的影响与制约。学术职业的内涵随着研究型大学职能的演变而变化,研究型大学在对学术职业人员的学术职责进行规范的同时也赋予其一定的学术权利。研究型大学中特有的关于学术职业人员的职责和权利的制度,以及保证学术职业人员学术自治的一些院校制度等对学术职业的发展具有重要作用。
关键词：
院校制度 美国 研究型大学 学术职业
[期刊] 职教论坛
[作者]
赵艳立 徐玲
社区学院作为我国实现高等教育大众化的一种形式,是构建学习型社会和终身教育的重要载体。文章梳理了近几年来我国学者对社区学院研究的主要内容、国外社区学院对我国社区学院建设的启示等,并就此提出了一些思考。
关键词：
社区学院 述评
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李健芳
羞愧作为一种自我意识情绪,在社会和自我发展中起着重要作用。促进羞愧产生的途径是多样性的。有关羞愧发展的理论和研究表明羞愧在诸如抑郁、攻击、社会焦虑、与免疫有关的健康问题的发展中可能是一个敏感的因素。跨文化研究表明,对羞愧的理解也存在文化上的差异。文章介绍了羞愧的发展理论、羞愧倾向性个体差异的根源研究、羞愧的发展结果等几个方面的研究,在此基础上探讨该领域未来的研究趋势。
[期刊] 商业时代
[作者]
尹磊 罗瑞华
本文通过对产业生态学的起源、基本概念、与自然生态系统的关系、研究方法和主要研究内容进行系统地总结与评述,揭示产业生态学的发展趋势以及对我国产业发展的启示。
关键词：
产业生态学 生命周期评价 生态工业园区
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
