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[期刊] 图书馆论坛  [作者] 万燕萍  刘华  
以上海大学图书馆馆藏评价作为研究案例,阐述在科技迅猛发展的现今,应依托图书馆自动化管理系统及现代计算机技术,以翔实的数据采集、统计、分析的研究过程与研究结果来科学地评价馆藏质量,从而为制订新一轮的馆藏建设方针和文献选择原则、文献采购经费预算及分配提供依据,实现图书馆的馆藏建设优化。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 盛小平  
简述数字图书馆馆藏的内涵,论述数字图书馆馆藏评价的标准、指标与方法。
[期刊] 图书馆  [作者] 万彤  周蓉  
高校图书馆的馆藏正发生转变,以馆藏为中心的传统评价方式由于本身的局限性已经难以适应当前高校图书馆复杂的资源结构和管理的需要,研究者认为,在信息资源数字化和信息传递网络化环境下的高校学术图书馆应该建立新的适合当前需要的馆藏评价方法。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 赵丽霞  
中小学图书馆馆藏是重要的课程资源。为适应中小学图书馆发展新形势、新任务、新要求,提高中小学图书馆服务教育教学能力,应当以课程方案和课程标准、《中小学图书馆(室)规程》和教育行政部门的推荐目录为依据,根据中小学校的教育教学实际,在入藏标准、馆藏数量、馆藏质量、馆藏结构和馆藏使用等方面开展探索,建立起校本化的馆藏评价机制。
[期刊] 图书馆  [作者] 李友诚  
文章依托数字图书馆馆藏评价的概念,从数据加工格式、数字资源收录信息的质量、信息描述与组织方法、数据构成时间等影响因素的分析着手,论述了数字资源、服务质量、存储体等共同构成的数字馆藏资源的评价体系。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 王学东   薛朗  
图书馆藏书评价研究王学东(华中师范大学信息管理系,武汉430070)薛朗(南京理工学图书馆,南京210014)一、藏书评价的基本动用及其发展所谓图书馆藏书评价,是指对图书馆的藏书及藏书体系、运行状态及效果等进行全面的衡量和测定。藏书评价的基本功用是检...
[期刊] 图书馆  [作者] 毛利华  
中小学图书馆职能的发挥,有赖于较高的藏书。优化藏书质量,首先就要有合理的藏书结构。目前有些中、小学图书馆的藏书结构比例失调,品种不多,质量不高,难以满足师生需求。目前正在大批恢复和兴建中、小学图书馆,搞好藏书建设,绘制理想的藏书结构蓝图,已迫在眉睫。
[期刊] 图书馆  [作者] 李铁梅  
以华南农业大学图书馆为实证,分析了2006年-2009年读者对馆藏中文图书的利用状况,对文献的入藏比与读者的需求比进行分析对比,为图书馆建立最佳藏书体系提供科学依据;提出了根据读者利用文献的结构优化馆藏的方法。
[期刊] 图书馆  [作者] 刘静春  余玲  
文章从图书馆藏书资源优化及前期工作入手,讨论了图书馆资源优化模型及流程、优化方案的微调与确定等问题以期馆藏资源通过不断的调整,达到最优化配置。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 刘华  万燕萍  
简述了馆藏评估对图书馆发展建设的重要意义和作用,并以上海大学图书馆为研究案例,对该馆2007年入藏中文图书的使用流通状况进行了统计、比较和分析总结。在此基础上,指出图书馆应从定量和定性两方面进行馆藏评估及优化,应根据本校发展目标、学科设置、服务对象等多种因素,建立适应本校的科学合理的学术馆藏。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 陈松喜  张秀梅  
根据东莞图书馆ATM的被实际利用数据,分析图书馆ATM的读者构成、借阅行为、馆藏利用偏好等,探讨从布局规划、功能完善、资源调整、宣传推广等方面促进图书馆ATM读者利用的策略。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 唐秀群  
本文旨在探索如何评价当今大学图书馆藏书质量及其有效性,尤其对图书馆提供给用户检索的虚拟藏书,即网络化数据非本地实际拥有资源的评价。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 贺霞  
文章对高校图书馆馆藏文献资源进行质量评价分析,对所采取的评价措施进行研究和探讨。
[期刊] 情报科学  [作者] 李慧  刘世影  
【目的/意义】提升图书馆学科服务的适配程度、合理购置资源、优化期刊馆藏等提供参考。【方法/过程】以吉林大学车辆工程专业36名教授近五年(2011—2016年)所发论文的中文引文期刊为研究对象,利用实证分析法、抽样调查法、引文分析法等研究方法将期刊的采样数据进行查重、分析及汇总。将期刊的H指数和实际使用率进行计算并排序,分析期刊在该学科的学术影响力和被需求程度,结合核心期刊收录情况提炼出该学科所需学术影响力较大、实际使用率较高、发行质量较好的期刊。【结果/结论】方便图书馆针对学科所需确定必备保障的期刊范围,
[期刊] 图书馆  [作者] 刘良璧  
重点学科是高校生存与发展的根本,对重点学科馆藏文献进行评价,可以更有针对性地对重点学科文献进行建设,更好地为重点学科读者服务。文章以重庆交通大学图书馆为例,分析了重点学科文献收藏的数量及质量,提出了加强重点学科文献建设的策略。
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