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[期刊] 民族教育研究
[作者]
张鹏 刘明新
本文在田野调查的基础上,分析了准格尔旗民族中学马头琴艺术教育的现状和影响,对现代国民教育体系下的少数民族文化在中小学传承与发展的状况进行了反思。
[期刊] 资源科学
[作者]
金争平 苗宗义 史培军
农牧交错带的畜牧业在国家的生态建设和农业可持续发展中的地位十分重要，面临的资源、环境问题突出，对科技的需求强烈，应加强开展重大科技问题的研究。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
萨日娜 乌云塔娜
蒙古族传统音乐的抢救、保护和传承是一项复杂的工程,除了以原生态形式保护和存档静态保存以外,当代艺术教育中的活态传承则更是抢救、保护和发展蒙古族传统音乐的长效之举。因此,作为弘扬和传承民族音乐重要基地的当代高等艺术院校,不断地加强蒙古族传统音乐学科体系和专业建设,完善蒙古族音乐人才培养机制,维护、强化、延续其生命力,增进其自身的可持续传承的能力,是抢救、保护和发展蒙古族传统音乐的关键。
关键词：
蒙古族传统音乐 音乐教育 保护传承
[期刊] 民族教育研究
[作者]
刘洋洋
目前，民族地区艺术院校作曲创作中强调对作曲技法的学习，而对民族民间音乐的元素学习重视不够，使得学生创作的作品缺乏民族的文化与精神内涵，过多关注于技术。本文以内蒙古大学艺术学院的教学现状为例，结合小型民族器乐曲创作教学，从教学经验的归纳及教学方法的思考等方面进行分析，为进一步提高我国高校小型民族器乐曲创作教学水平提供参考。
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
俞文华
本文以内蒙古自治区准格尔旗为例 ,对当前退耕还林还草制度安排中存在的问题进行了分析 ,认为 ,西北地区退耕还林还草必须与改造长期占据主导地位的传统农牧业经营方式结合起来 ,才有可能取得预期的成效 ;中央政府除了对退耕还林还草进行直接的经济资助外 ,应为改造传统农牧业经营方式创造良好的外部环境。
关键词：
退耕还林还草 传统农业改造 制度创新
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
郭晓川 王美萃 付伟
对西部少数民族地区实施MBA项目面临的环境特点进行了分析,介绍了内蒙古大学MBA教育项目在处理国际化与本土化的关系、确立非精英人才的培养目标定位以及结合当地企业特点和经济发展等方面获得的启示。提出未来少数民族地区MBA教育的策略选择应该是:保持和强化特色,在寻求合作中提升质量,进一步挖掘和弘扬民族传统文化,注重民族责任感和社会责任感的培养。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
杨倩
对１９９０年至２０１０年间内蒙古城乡少数民族子女的高等教育入学机会差异变化状况的实证研究表明：城乡少数民族子女总体的入学机会差异缩小了。在入学质量上，城乡少数民族在重点本科高校的入学机会差异一直在缩小，在一般本科院校和专科院校的差异先快速缩小后有所扩大，扩大后城乡差距的表现形式变为＂农村高于城镇＂。这一时期，院校层次越高，城乡少数民族入学机会不平等下降得越慢。从性别差异来看，少数民族女生的入学机会明显高于男生。今后应继续通过各种措施，提高农村少数民族子女的入学质量，缩小城乡少数民族子女在高等教育入学机会质量上的差异。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
陈立鹏 马挺 羌洲
我国少数民族特困地区是国家扶贫攻坚工作中的重点,这些地区大多经济社会落后,自然环境恶劣,一般扶贫办法很难实现脱贫减贫。从近几年民族地区扶贫涉及的内容和表现形式看,教育扶贫是诸多扶贫方式中比较有效且具有根本性意义的手段。本文通过研究发现,内蒙古自治区、广西壮族自治区立足于自身所处的经济社会发展阶段和教育基础条件,发展了具有自身特色的教育扶贫模式,这两种模式具有重要的理论意义和实践针对性。针对这些问题,未来民族贫困地区的教育扶贫工作要建立和完善各级政府经费分担机制,加强民族特困地区教师队伍建设,深化教育管理体
关键词：
民族地区 教育扶贫 精准扶贫
[期刊] 民族教育研究
[作者]
王家平
当代彝族画家俄狄史卓用色彩、线条和构图来表达彝族的民情风俗习惯、自然感知与神话母题,她的作品具有鲜明的民族特性和神话特性,显示了一位现代画家试图通过画笔复活自己远古民族神话传统的审美追求。因此,欣赏俄狄史卓这些充满自然声息和神话色调的绘画作品,是读者接受民族艺术教育的有效途径。
关键词：
俄狄史卓 彝族画家 神话特性 艺术审美
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张振元
现代国民教育体系是相对于传统国民教育体系而言的。它应当具有全面性、普遍性、开放性特征,能够解决传统国民教育体系无法解决的难点、盲点问题,适应经济与社会发展和全体社会成员自身全面发展的需要,适应人才需求的多样性。能够激发中华民族的教育创造力,合理配置现有教育资源,充分开发利用潜在的教育资源,形成教育资源优化配置和有效再生、扩大的机制。它应当具有严谨的体系和合理的结构,包括普通教育和职业教育两翼,初等、中等、高等教育各个层次,成长教育和继续教育各个阶段。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王卫平
民族地区高职院校的学生由多民族组成,各民族都有自身的文化背景和风俗习惯。为了增强学校德育的实效性,本文提出了一些针对民族特点对德育进行延伸的思路。
关键词：
民族地区 高职院校 德育教育 和谐发展
[期刊] 生态经济
[作者]
郭欢欢 李波 郝利霞 郭卫华 刘辉 洪睿
主要探讨退耕初期不同类型农户响应退耕还林政策的差异及产生这种差异的影响因素。研究方法:多元线性回归模型。研究结果:(1)根据农户劳动力和耕地数量,可以将农户分为年轻多地型、年轻少地型、年老多地型和年老少地型;(2)四类农户参与退耕还林积极性由大到小分别为:年老多地型农户>年轻少地型农户>年轻多地型农户>年老少地型农户;(3)耕地面积是影响各类农户退耕决策最显著因子,而农户年龄是农户退耕决策影响力最大因子。研究结论:影响各类农户退耕决策的因素存在差异,针对不同类型农户制定差异化辅助政策有助于政策的落实。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
李军
本研究以我国全面加强和改进新时代学校美术教育工作的精神与要求为切入点，分析民族地区传统美术教育的现状与局限性，探讨民族地区优秀传统文化融入美术教育的实施路径及价值取向。首先，以内蒙古自治区为例，从多重视角剖析本土美术教育的发展历程、现状及存在问题。其次，以民族地区美术教育的文化多元性与实践方式的交互性为依托，立足传统文化的语义特质与学校美术教育实施路径建构两个维度，剖析民族地区学校美术教育的方向性及宏观架构，以及民族地区传统文化特质与新时代美术教育互鉴融合的学理体系。本研究基于以美术教育为切入点铸牢中华民族共同体意识与文化认同的研究范式，在拓展民族地区美术教育实施路径与文化内涵，持续推进民族地区美育发展中体现出重要的理论意义与实际价值。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
郑曙旸
2011年5月20日,清华大学文科建设处和校党委宣传部联合主办了清华大学文科教师学习贯彻胡锦涛总书记百年校庆讲话精神座谈会。与会教师均为清华大学各文科院系负责人,他们围绕"全面提高高等教育质量"以及"大力推进文化传承创新",深入学习胡总书记讲话精神,并同加强改进自身工作相结合,为清华大学的文科发展建言献策。现将发言辑成专栏,以飨读者。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
包蓉 谢荣幸
本文首先对民族传统生态文化传承的必要性和困境进行了深入剖析,指出民族传统生态文化融入环境设计专业教育体系建构的重要性。研究认为:环境设计专业建设指导委员会应确立以传统生态文化传承为重要目标的教学体系核心;地方教育机构应从组织机制、激励机制、分享机制和评价机制四方面保证民族传统生态文化在环境设计专业教育中的传承;学校和教师应从教学内容挖掘、课程体系搭建、教学模式选择、教学方法创新、本土化教材研发、师资队伍建设等方面着手,实现环境设计专业教育与民族传统生态文化传承的整合。在民族传统生态文化传承的视域下,文章从观念、机制和实践三个维度构建了环境设计专业教育体系。
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