- 年份
- 2024(10782)
- 2023(15239)
- 2022(12439)
- 2021(11723)
- 2020(9645)
- 2019(21789)
- 2018(21925)
- 2017(40949)
- 2016(22819)
- 2015(25681)
- 2014(25460)
- 2013(24093)
- 2012(21488)
- 2011(19283)
- 2010(20046)
- 2009(18631)
- 2008(18276)
- 2007(16888)
- 2006(14913)
- 2005(13605)
- 学科
- 业(92936)
- 济(87705)
- 经济(87594)
- 企(75715)
- 企业(75715)
- 管理(72737)
- 农(46858)
- 方法(37310)
- 业经(31280)
- 农业(31241)
- 数学(28902)
- 数学方法(28288)
- 中国(27374)
- 财(27189)
- 教育(22047)
- 理论(21412)
- 技术(19932)
- 务(19716)
- 财务(19668)
- 财务管理(19632)
- 制(19116)
- 企业财务(18491)
- 策(16832)
- 贸(15830)
- 贸易(15819)
- 易(15356)
- 和(15237)
- 体(14825)
- 划(14716)
- 地方(14261)
- 机构
- 学院(314547)
- 大学(306695)
- 济(124055)
- 管理(123372)
- 经济(121371)
- 理学(105969)
- 理学院(104938)
- 管理学(103018)
- 管理学院(102415)
- 研究(96290)
- 中国(72938)
- 京(64460)
- 财(57496)
- 农(56631)
- 科学(54944)
- 江(50627)
- 范(46978)
- 师范(46705)
- 所(46267)
- 中心(45355)
- 业大(45217)
- 财经(45191)
- 农业(42851)
- 研究所(41169)
- 经(40879)
- 北京(40469)
- 州(40048)
- 师范大学(36883)
- 教育(35989)
- 经济学(35868)
- 基金
- 项目(199042)
- 科学(160269)
- 研究(158335)
- 基金(141371)
- 家(119184)
- 国家(117862)
- 科学基金(103966)
- 社会(100032)
- 社会科(94306)
- 社会科学(94281)
- 省(82056)
- 教育(79107)
- 基金项目(73476)
- 编号(69568)
- 划(67222)
- 自然(63799)
- 自然科(62411)
- 自然科学(62401)
- 自然科学基金(61296)
- 成果(56883)
- 资助(56730)
- 课题(48840)
- 部(45120)
- 重点(44795)
- 发(44415)
- 创(44280)
- 项目编号(41168)
- 年(40966)
- 性(40919)
- 制(40522)
- 期刊
- 济(148005)
- 经济(148005)
- 研究(97617)
- 中国(69981)
- 教育(62783)
- 农(58752)
- 管理(47724)
- 财(47473)
- 农业(39504)
- 科学(38791)
- 学报(38500)
- 技术(34871)
- 大学(32478)
- 业经(31964)
- 学学(29135)
- 融(28533)
- 金融(28533)
- 财经(21880)
- 经济研究(21126)
- 业(20724)
- 问题(19093)
- 经(18979)
- 职业(17926)
- 技术经济(17206)
- 商业(15202)
- 版(15130)
- 现代(14947)
- 农村(14866)
- 村(14866)
- 财会(14782)
共检索到480767条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 高等农业教育
[作者]
付鹏 蒋春号 赵瑞 郭坚华
对国内外农业领域产学研合作教育模式、新形势下我国农业领域产学研合作存在的影响因素进行具体分析。利用课题组创建的"有益微生物驱动的全程有机/绿色种植体系",以及在积极推动其规模化应用过程中与农资企业、有机农场合作培养研究生的案例,阐明产学研合作教育模式对培养相关领域人才的重要性及方式方法;从农业领域科技成果创新性应用和推广、产学研合作过程中的人才培养方案、实验实践教育、社会服务教育等角度出发,创新性建立新形势下我国农业领域产学研合作教育新模式——"在校在农产学研融合互动模式",以期为我国新型农业教育提供可复制的模式。
关键词：
产学研合作 有机农业 融合互动
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李华
围绕国家农业发展战略需求,结合现阶段农业发展特点, 顺应我国建立多元化农业科技推广体系的发展需要,充分发挥大学的科教优势,积极探索大学农业科技成果转化的新机制、新模式,推进大学农业科技
[期刊] 教育与职业
[作者]
安黔江 颜宝平 陈朝坚
文章首先分析了应用型院校产学研合作培养人才的必然性:生产力和社会经济发展要求决定了产学研合作,教育的基本规律决定了应用型教育产学研合作,以就业为导向的应用型教育决定了产学研合作。然后阐述了国外产学研合作教育的主要模式:国外产学研合作教育经验,国外产学研合作教育模式对我国的适用性。最后提出了产学研合作视角下的应用型院校人才培养模式构建思路:确立产学研合作人才培养模式的构建原则,完善产学研合作人才培养模式的体系,强化产学研合作人才培养模式的保障。
关键词：
产学研合作 应用型院校 人才培养模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
龙润湘
文章通过对传统模式下旅游院校毕业论文现状的分析,提出旅游院校要适应教育改革的发展和旅游行业对人才需求的变化,以产学研为视角,构建一种新型毕业论文模式,从而培养出具有创新精神和实践能力的高质量旅游人才。
关键词：
产学研 旅游院校 毕业论文模式
[期刊] 调研世界
[作者]
刘东波
河南现代农业建设取得了一定成效,但农业的现代化程度还很低。本文在河南农业现状和特有的资源禀赋基础上,运用经济学理论,借鉴中外经验,提出河南现代农业建设的技术路径模式、经营组织模式、产业类型模式及其总体发展模式。
关键词：
现代农业 总体发展模式 产业类型 路径
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘志民 张松 倪浩
美国高等农业教育的形成和发展与美国政府在不同时期实施的《西北部法令》、《莫里尔法案》、《哈奇法案》、《第二个莫里尔法案》、《史密斯-利弗法》等密切相关;美国高等农业教育的最初施教模式有五种:新建农工类大学、新建综合性大学农科类学院、综合性大学中新增的农科学院、综合性大学中增设的农科课程和已有的农科类院校强化高等农业教育等;经过一百多年的发展,早期的农工院校大多都改名和综合发展成为综合性大学,综合性大学中的农科类院系已成为美国高等农业教育的施教主体。
关键词：
美国 高等农业教育 发展模式
[期刊] 农业经济
[作者]
张睿
本文以辽宁省农科院为例,阐述省级科研单位现代农业推广服务模式,即选派科技副职模式、农业基地示范模式、院地科技共建模式等六种模式并进行了实证分析,提出与企业和合作社以及大学建立产学研协同创新的模式。
关键词：
科技推广项目 服务模式 协同创新
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
王江
[目的] 通过对甘肃省环县农业（羊）产业集群发展模式的研究，旨在探索我国北方地区农牧交错带乡村产业振兴发展路径，为我国欠发达地区乡村振兴提供经验借鉴。[方法] 采用案例研究方法，选取位于我国农牧交错带腹地的甘肃环县为案例研究对象，对该地区现代农业（羊）产业集群的历史演进、竞争优势来源，以及集群的产业结构进行分析和讨论。[结果] 研究显示，中国北方农牧交错带现代农业（羊）产业集群产生和形成受历史传统、文化基础、自然条件、生产方式、竞争程度，以及政策环境等诸多因素影响，其竞争优势有赖于：建立政策和监管体系；促进集群企业和相关机构发展；挖掘本土优势资源条件，开发生产、加工、存储、营销等价值链和供应链技术；满足客户挑剔需求；促进金融财政支持和投资；集群参与者之间的密切联系，以及科技创新和科技成果的应用等。现代农业（羊）产业集群是一个涉及从羊育种、扩繁育肥、加工生产、服务提供，以及相关配套机构和活动的综合体，其产业结构由主导产业、相关配套产业和基础产业等组成。现代农业（羊）产业集群呈现由传统的农业生产向高技术加工业和提供高附加值产品的农业产业集群发展的趋势，高价值农业产业集群的一个主要制约因素是农户缺乏适当知识，因此，动员集体行动开展培训来促进创新活动是集群成功的关键因素。[结论] 中国农牧交错带由于其特殊的地理和自然资源禀赋条件，发展现代农业（羊）产业集群是可行的途径。现代农业（羊）产业集群提高了地区的生产力和竞争力，吸引了外部投资并加强了产业一体化发展，促进了乡村振兴战略的实现。
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
王江
[目的] 通过对甘肃省环县农业（羊）产业集群发展模式的研究，旨在探索我国北方地区农牧交错带乡村产业振兴发展路径，为我国欠发达地区乡村振兴提供经验借鉴。[方法] 采用案例研究方法，选取位于我国农牧交错带腹地的甘肃环县为案例研究对象，对该地区现代农业（羊）产业集群的历史演进、竞争优势来源，以及集群的产业结构进行分析和讨论。[结果] 研究显示，中国北方农牧交错带现代农业（羊）产业集群产生和形成受历史传统、文化基础、自然条件、生产方式、竞争程度，以及政策环境等诸多因素影响，其竞争优势有赖于：建立政策和监管体系；促进集群企业和相关机构发展；挖掘本土优势资源条件，开发生产、加工、存储、营销等价值链和供应链技术；满足客户挑剔需求；促进金融财政支持和投资；集群参与者之间的密切联系，以及科技创新和科技成果的应用等。现代农业（羊）产业集群是一个涉及从羊育种、扩繁育肥、加工生产、服务提供，以及相关配套机构和活动的综合体，其产业结构由主导产业、相关配套产业和基础产业等组成。现代农业（羊）产业集群呈现由传统的农业生产向高技术加工业和提供高附加值产品的农业产业集群发展的趋势，高价值农业产业集群的一个主要制约因素是农户缺乏适当知识，因此，动员集体行动开展培训来促进创新活动是集群成功的关键因素。[结论] 中国农牧交错带由于其特殊的地理和自然资源禀赋条件，发展现代农业（羊）产业集群是可行的途径。现代农业（羊）产业集群提高了地区的生产力和竞争力，吸引了外部投资并加强了产业一体化发展，促进了乡村振兴战略的实现。
[期刊] 农业经济问题
[作者]
辛岭
中国现有的农业技术推广服务系统存在多方面的弊端,尤其是"最后一公里"问题严重制约了农业科技成果的转化应用。本文通过分析蒙古和林格尔县农业技术推广过程中出现的小农户科技园模式,认为该模式借助现代农业示范园区平台,通过土地制度创新和政府政策支持,实现了农业技术与农民的真正对接,对促进现代农业的良性发展做出了创新性的探索。
[期刊] 农业经济
[作者]
张睿
本文以辽宁省农科院为例,阐述省级科研单位现代农业推广服务模式,即选派科技副职模式、农业基地示范模式、院地科技共建模式等六种模式并进行了实证分析,提出与企业和合作社以及大学建立产学研协同创新的模式。
关键词：
科技推广项目 服务模式 协同创新
[期刊] 中国农村经济
[作者]
郭晓鸣 任永昌 廖祖君
本文对四川蒲江县猕猴桃产业发展过程中出现的中新模式进行实证分析,认为该模式通过建立农民土地股份合作社、股份合作公司和销售公司在整合政府、企业、农民各利益主体的优势资源、实现农业的产业扩张和规模经营、形成企业与农民的完全利益共同体、促进现代农业的健康良性发展等方面做出了创新性的重要探索。
[期刊] 农业经济
[作者]
刘思源 邓雪霏
现代农业产业体系是农业农村现代化建设的一部分,是推进农业供给侧结构性改革、加快现代农业高质量发展的重要一环。积极探索黑龙江省现代农业产业体系建构的示范模式,创新现代农业产业体系建构的有效路径,对推进乡村全面全方位振兴具有重要现实意义。
关键词：
现代农业 产业体系 模式探索 路径选择
[期刊] 教育发展研究
[作者]
温景文
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
桂文龙 葛竹兴 朱其志
产学研结合培养高素质技能型专门人才是高职院校改革和发展的重要方向,也是高职院校体制机制改革的动力源泉。本文以江苏畜牧兽医职业技术学院为例,探索了高职院校构筑农牧科技创新基地、产学研合作育人模式的成功之路,取得了显著成效,起到了示范辐射作用。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
