- 年份
- 2024(5390)
- 2023(8136)
- 2022(6108)
- 2021(5803)
- 2020(4533)
- 2019(10223)
- 2018(10586)
- 2017(18048)
- 2016(11039)
- 2015(13122)
- 2014(13488)
- 2013(11755)
- 2012(10486)
- 2011(9540)
- 2010(9823)
- 2009(8784)
- 2008(8596)
- 2007(7779)
- 2006(7156)
- 2005(6960)
- 学科
- 济(32878)
- 经济(32837)
- 管理(25342)
- 业(22322)
- 教育(20656)
- 中国(18083)
- 企(17870)
- 企业(17870)
- 教学(13231)
- 理论(12790)
- 方法(10647)
- 农(10464)
- 业经(9699)
- 财(9242)
- 学(9234)
- 发(8676)
- 数学(8675)
- 数学方法(8412)
- 地方(7811)
- 发展(7603)
- 展(7480)
- 学法(7412)
- 教学法(7412)
- 农业(7085)
- 制(6732)
- 信息(6446)
- 技术(6217)
- 务(6021)
- 财务(5993)
- 财务管理(5978)
- 机构
- 大学(148533)
- 学院(143439)
- 研究(52069)
- 济(46555)
- 管理(46244)
- 经济(45205)
- 理学(38713)
- 理学院(38187)
- 管理学(37083)
- 管理学院(36784)
- 京(33740)
- 教育(33364)
- 中国(33014)
- 范(32413)
- 师范(32190)
- 科学(30357)
- 师范大学(26423)
- 所(25640)
- 江(23980)
- 财(23616)
- 研究所(23029)
- 中心(22847)
- 北京(22479)
- 技术(21034)
- 职业(19429)
- 州(19205)
- 院(18710)
- 财经(18368)
- 农(18341)
- 业大(17009)
- 基金
- 项目(89141)
- 研究(76044)
- 科学(70773)
- 基金(58979)
- 家(49793)
- 国家(49237)
- 教育(44469)
- 社会(43840)
- 科学基金(41673)
- 社会科(41149)
- 社会科学(41140)
- 省(36724)
- 编号(35539)
- 成果(33257)
- 划(32700)
- 基金项目(29564)
- 课题(28045)
- 年(24071)
- 自然(23892)
- 自然科(23352)
- 自然科学(23348)
- 资助(23213)
- 自然科学基金(22920)
- 项目编号(22037)
- 重点(21878)
- 规划(20933)
- 部(20778)
- 发(20354)
- 性(19873)
- 一(18817)
共检索到237849条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘力
本文拟就《美国高等教育协会公报》等有关文献为基础，就如何在高校中运用现代化的信息技术（或媒体）开展教学的问题，介绍了美国高教协会倡导的七项教学原则，及其特别拟定的相应的评估细则（或称问卷）。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
郑旭东 魏志慧
美国高等教育信息化协会(EDUCAUSE)是最具国际影响力的高等教育信息化专业组织,拥有以北美为主、遍布世界各地的2400个成员单位,他们以高等学校为主,同时涵盖信息技术产业界。戴安娜·亚伯林格(Diana Oblinger)2004年加入EDUCAUSE,担任副主席,2008年担任主席至今,有高等教育信息化的丰富经验与广泛影响。在加入EDUCAUSE前,亚伯林格曾担任北卡莱罗纳大学系统首席信息官,是美国高等教育信息化领域的第一代首席信息官。在进入高等教育信息化领域前,亚伯林格曾在信息技术产业界供职,担任过微软公司高等教育执行主管、IBM公司学术科技研究院主管等。近年来,在亚伯林格的领导下,E...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
赵国栋
本文以ACCS项目2002年的调查数据为基础,介绍了近年来中国、美国和日本三国高校在校园信息化建设上所取得的成就及存在的问题。ACCS(AsianCampusComputingSurvey)是一个国际性合作研究项目,其主要目的是通过问卷调查的方式,了解亚洲地区各国高校信息化建设的最新动态和信息,相互交流和借鉴各国在高等教育信息化建设方面的成功经验。本文主要包括以下三方面内容:三国高校信息化基础设施建设、教学信息化及目前所存在的一些问题。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
杨克瑞
美国形形色色的高等教育协会(社团)是影响其高等教育发展的重要中介组织,具有不可替代的重要作用。目前,美国的各种高等教育协会已形成了以“六大组织”为核心,以众多专业协会或地方协会为代表的多势力博弈格局,它们促进了政府管理的间接化和市场运行的规范化,在美国高等教育政策形成中发挥了重要作用。但是,基于自身利益的局限性,它们也存在一定程度的保守偏见,其“多数人暴力”问题也不可忽视。
关键词：
美国 高等教育协会
[期刊] 教育发展研究
[作者]
邵常盈
美国高等教育领域内有数量众多又相当活跃的民间社团,在促进政府、社会与大学之间的良性互动中起到了积极的作用,成为高等教育公共治理中不可或缺的重要力量。在这些社团中,最为突出的就是所谓的美国高等教育六大核心协会。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
熊耕
民间的协会组织是美国高等教育系统的重要组成部分。本文论述了协会组织参与高等教育治理的各个重要方面并在此基础上分析了协会组织参与治理的诸多优越性以及种种弊端。
关键词：
协会组织 高等教育 治理 美国
[期刊] 比较教育研究
[作者]
熊耕 熊瑜
美国高等教育协会组织是高等教育中不可忽视的力量。本文在对协会组织基本样态进行描述的基础上,阐述了不同理论视角对协会组织的不同定位,提出以治理理论的视角来考察协会组织,将协会组织定位为高等教育的治理者之一,从而全面综合了协会组织的各种功能。
关键词：
协会组织 治理 美国高等教育
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
曾建平
2003年1月,ALA下属的参考与用户服务协会(RUSA)颁布了《参考与用户服务馆员专业能力要求》指引。指引将参考与用户服务馆员的能力分为获取、知识基础、营销宣传、合作、评估评价五大项,每大项下细分若干子项及其目的和实现策略。这份文献对于我国参考馆员专业素质发展与评估具有参考价值。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王永林
教育中介组织参与对教育事务的管理在西方国家已有了较长时间的历史。在美国,高等教育中介组织已成为国家高等教育管理体制的一个重要组成部分,它对在市场化条件下运作的高等教育的发展起着重要作用。近年来随着我国高等教育改革的不断深入,发展适合我国国情特点的高等教育中介组织已显得十分必要。作者以美国高等教育中介组织中比较有代表性的高等教育协会和大学与学院联合会为例,对其性质、职能、运行模式等方面进行具体介绍,并从中得出一些启示,以期对我国发展高等教育中介组织有所借鉴意义。
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈洪连
利用现代教育技术革新传统教学手段,推进成人高等教育教学手段的信息化进程,是提高成人高等教育质量和效果的客观需要。当前,建立卫星数字传输的教学服务系统,构建基于网络的教学管理平台,推动由单媒体到多媒体教学载体的开发,重视由静媒体到流媒体的信息传输转变,实现以在线为主、离线为辅的学习方式变革,是创新成人高等教育信息化教学手段的基本策略。
关键词：
成人高等教育 信息化 教学手段 创新
[期刊] 教育科学
[作者]
李素敏 牛蒙刚
在经济的全球化时代，高等教育国际化不仅成为各国高等教育机构的必然选择，也成为高等教育研究领域的热点问题。针对高等教育国际化的相关问题，国际大学协会从２００３年至今进行了４次全球范围的调查，内容涉及高等教育国际化的重要性、政策与策略、利益与风险、主要活动、驱动力量与制约因素、需要进一步讨论的问题及发展趋势等。以国际大学协会公布的２００３年至２０１４年的调查结果为主要依据，分析和认清十年间全球范围内高等教育国际化的发展现状、总态势及未来走向，以此助推我国高等教育的国际化进程，提升高等教育的国际地位，加快从高等教育大国向高等教育强国的迈进。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张炜
高等教育现代化需要现代化的学科评估体系。学科是按照学问的性质而划分的门类,有不同的分类目的和方法,但对学科实施评估已是国际上通行的做法。经过20多年的探索与实践,我国学科评估制度已逐渐成熟、具有特色,但仍需要不断总结和完善,坚持坚定正确的政治方向、立德树人的核心任务、分层定位与分类评价、多元多维与减负易行、科学发布与分析服务,积极构建中国特色学科评估话语体系,为高等教育现代化作贡献。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
关仲和
在以历史的观点来看待高等教育评估历史的基础上,结合现代大学建设的要求,对世界高等教育质量保障的主要模式及发展趋势进行分析、比较与研究;解决“谁来评”、“评什么”、“如何评”的问题;探索确立和构建重视自评为主、强调简单易行、与高等教育多样化相适应的高等教育质量保障体系。
关键词：
高等教育评估 质量保障 现代大学建设
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张伟江在《复旦教育论坛》(2009年第4期)撰文提出,应建立高等教育评估学。(一)高等教育评估学学科的设立具有科学的社会、人类发展匹配性。高等教育中学科的设立和取消有其客观的制约性,增删的原则是更
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
