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作者: 王(13122); 李(10883); 张(10829); 刘(10365); 陈(6748); 杨(5227); 晓(5138); 周(4346); 赵(4111); 华(3927); 吴(3729); 伟(3503); 明(3454); 文(3444); 丽(3438); 志(3370); 林(3343); 孙(3291); 徐(3258); 黄(3041); 平(2886); 玉(2823); 红(2606); 朱(2525); 军(2511); 胡(2438); 建(2401); 郭(2301); 马(2270); 云(2258)

学科: 教育(18333); 管理(12298); 中国(9722); 济(9309); 经济(9298); 环境(8052); 理论(6712); 教学(6505); 业(6503); 学(6015); 企(4953); 企业(4953); 发(4900); 划(4555); 发展(4314); 展(4192); 农(4052); 规划(3850); 环境规划(3743); 方法(3533); 技术(3237); 革(3223); 学法(3191); 教学法(3191); 改革(3157); 财(3113); 研究(3086); 学校(3073); 思想(3068); 高等(3017)

机构: 大学(69791); 学院(64940); 研究(27095); 教育(26084); 范(20294); 师范(20096); 济(17908); 管理(17842); 经济(17258); 京(16972); 师范大学(16817); 科学(16258); 理学(15246); 理学院(14965); 管理学(14426); 管理学院(14292); 中国(13707); 所(13356); 研究所(12259); 北京(11602); 技术(11517); 江(11491); 职业(11280); 中心(11219); 农(9950); 教育学(9949); 院(9877); 业大(8828); 州(8695); 财(7972)

基金: 项目(42405); 研究(38181); 科学(34657); 基金(26876); 教育(26500); 家(23051); 国家(22714); 社会(21021); 社会科(19578); 社会科学(19573); 科学基金(18734); 省(18146); 编号(17696); 划(17330); 成果(16734); 课题(16064); 年(13838); 基金项目(13594); 规划(11852); 重点(11474); 部(11131); 自然(10894); 自然科(10538); 自然科学(10533); 发(10422); 自然科学基金(10334); 资助(10322); 项目编号(10116); 教育部(10047); 度(10008)

期刊: 教育(44385); 研究(28808); 中国(24402); 济(18874); 经济(18874); 技术(11796); 职业(10522); 学报(8477); 农(8362); 大学(7680); 管理(7491); 科学(7473); 技术教育(6894); 职业技术(6894); 职业技术教育(6894); 农业(6392); 财(6064); 学学(5338); 坛(5062); 论坛(5062); 高等(5019); 成人(4730); 成人教育(4730); 高等教育(4408); 发(4278); 图书(3946); 发展(3689); 展(3689); 职教(3617); 业(3607)

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环境食品学教育部重点实验室简介

[期刊] 华中农业大学学报 [作者]

环境食品学教育部重点实验室2011年经教育部批准建设,依托华中农业大学食品科学、环境科学及生物信息等学科,是学校“211工程”、“优势学科创新工程”重点建设的科技创新基地之一。孙宝国院士任实验室学术委员会主任,潘思轶教授任实验室主任。环境食品学属于全新的研究领域,且多学科交叉。

关键词：教育部重点实验室

教育部重点实验室开放内涵机制探讨

[期刊] 实验技术与管理 [作者] 徐志玲杨力

结合生物流变科学与技术教育部重点实验室开放现状,探讨了实验室开放的必要性,阐述了实验室在国际化科研团队建设、科技合作、协同育人、访问学者基金项目设立、举办国内外学术会议、科研仪器设备共享及科学传播等方面的开放内涵机制与成效,分析了实验室开放面临的机遇和挑战,对教育部重点实验室提升国内外影响力和竞争力,促进教育部重点实验室的高水平发展具有借鉴意义。

关键词：实验室开放教育部重点实验室生物流变

山地植物资源保护与种质创新教育部重点实验室

[期刊] 华中农业大学学报 [作者]

山地植物资源保护与种质创新教育部重点实验室依托于贵州大学,于2013年批准建设,2017年通过教育部验收,2021年通过教育部评估。实验室依托生物学国内一流学科,覆盖作物学、园艺学、林学、生态学和草学等学科领域;经多年发展,逐步形成了山地植物种质资源鉴定与保育、山地植物优异基因资源挖掘与创新利用、

关键词：植物资源保护教育部重点实验室种质创新

重点实验室与工程中心简介

[期刊] 北京林业大学学报 [作者]

关键词：林业生物质科研布局木材化学加工木材科学科学前沿木质复合材料科研平台北京市教委国家重大需求创新型国家

“作物杂种优势研究与利用”重点实验室建设项目通过教育部验收

[期刊] 中国农业大学学报 [作者]

关键词：作物杂种优势重点实验室建设国家级重点学科科技奖励杂种优势模式中国水稻研究所分子生物学基础作物遗传育种品种保护国际交流

北京林业大学林木、花卉遗传育种教育部重点实验室建设成效显著

[期刊] 北京林业大学学报 [作者]

关键词：重点实验室建设林木遗传育种良种选育基础研究植物抗逆性品种选育产业化技术经济林树种细胞工程生物类

我校食品学院与生产企业优势联手促就新型科研项目走出实验室 步入工业化

[期刊] 中国农业大学学报 [作者] 仁晨刚

关键词：食品学院企业优势科研项目工业化技术食品科学与工程实验室规模 β-酪蛋白 α-酪蛋白牦牛乳科研选题

农业部昆虫学重点开放实验室简介

[期刊] 中国农业科学 [作者]

关键词：实验室简介昆虫生态学庞雄飞学术委员会昆虫毒理学重点学科学科前沿害虫种群基因多样性基因资源

运用科研资源开展科普活动的机制研究——以中山大学热带病防治研究教育部重点实验室为例

[期刊] 科技管理研究 [作者] 关苑君梁翠莎容婵李娟伍慧勤蓝秀健吴珏珩郑小英陈琼珠

以中山大学热带病防治研究教育部重点实验室为例,分析实验室通过健全科普管理体系、规范化和专业化科普资源及品牌化科普活动等机制,运用开放交流、社区教育和社会服务等方式,开展具有特色的科普活动,将科研成果以科普信息的方式传播给大众,提高公众的科学素质,增强热带病疾病防控的实效。为进一步完善科研实验室面向公众开放,开展科普活动的相关形式、制度和管理提供经验借鉴。

关键词：科研实验室热带病科普活动科普机制