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[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙彤彤
当今各大高校纷纷增设了环境设计专业,在人才旺盛的契机下,形成了相当大的规模,但也暴露了教学方面存在的诸多问题。对于环境设计专业来说,在课程中最重要的环节就是实践教学环节,怎样使理论联系实际,让理论学习与实践环节相结合是上好每门课程的关键。在当今的社会中,越来越需要技能型的人才,所以在培养学生时也应该更加注重对学生专业技能的培养,这就要求我们在讲授理论课程的同时,让学生亲自实践,在实践中理解知识、吸收知识、掌握技能。
关键词：
实践教学环节 更新 主动性
[期刊] 会计之友(上旬刊)
[作者]
张惠忠
本文试就如何设计高校财务管理专业的实践性教学环节及其内容体系谈一些看法。
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
张东娜
本文结合企业用人需要与人才要求,以"人人皆可成才,人人尽展其才"理念为指导,设计高职会展专业实践教学环节。在研究会展策划与管理专业人才培养方案的基础上,进行会展策划与管理专业基于需求导向的实践环节设计,采取能力递进的方式对学生进行实践锻炼与培养。
关键词：
会展 实践 能力递进
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王云凤 张跃东
本文针对部分高职院校计算机专业存在毕业设计与岗位相关性少、缺乏创新性、评价模式不合理、管理环节不畅等问题,回绕高职院校毕业设计目的,分析了目前高职院校在计算机专业毕业设计教学环节实施过程中存在的主要问题,结合近几年探索与实践,提出了高职校院做好毕业设计教学工作的措施与途径,总结了高职院校在毕业设计环节中的主要职责。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
虞娅娜 张赫 林倩
2012年12月全国第七届有效教学理论与实践研讨会——"有效教学视野中的学习环境设计"召开,与会专家学者及教师从学习环境的界定、分类及本质、学习环境设计的理论基础、学习环境设计的原因、核心及目的、学习环境设计的方法策略、学习环境设计的评价以及学习环境设计的实践探索六个方面展开了研讨。以期为当前新课改的不断推进以及有效教学的深入发展提供有价值的参考与借鉴。
关键词：
有效教学 学习环境 课堂环境 教学环境
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙欢
随着网络技术的广泛应用和IT行业的飞速发展,高职计算机教学正站在一个全新的历史节点上。目前,高职院校计算机教学取得了长足进步,为社会输送了大批人才,但是仍然存在学科课程设置实践性不强、教师总体素质有待提高、教学方式方法滞后等诸多问题。从计算机技术发展的大趋势看,高职计算机教学必须要进一步突出实践教学,强化和提高学生的实践能力,适应网络技术发展步伐,实现个人的良好发展。本文主要就高职计算机教学提高学生实践能力的意义、存在的问题和可行性路径进行分析研究。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李胜波 李爽 孙洪涛
同伴互助是促进教师专业发展的有效方法,在线实践社区是支撑时空分离的教师同伴互助的重要环境,因此,优质的在线实践社区环境是促进教师同伴互助的关键。本文在相关文献综述和教师同伴互助实践的基础上,提出一个能够有效促进教师同伴互助的在线实践社区环境的设计框架。文章分三个部分:第一部分说明同伴互助的内涵;第二部分提出有效促进教师同伴互助的在线实践社区环境设计框架;第三部分详细描述了设计框架的各个组成要素。文章认为,有效促进教师同伴互助的在线实践社区环境必须围绕活动、交互、工具、机制、行为和关系六大基本要素来进行。笔者提出,该设计框架为教师同伴互助提供了一种思考和实践范式,据此设计和开发的在线实践社区能够...
关键词：
同伴互助 在线实践社区环境 交互 活动
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吕新河
本文认为应将学科式课程按现代职教理念、以项目或主题形式进行重构,引导学生自主学习、合作学习、探究性学习,既促教又促学,促进教学质量的全面提升。
关键词：
烹饪教学 项目化
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李文光 卢苇
研究性学习环境的教学设计应该充分考虑教学活动的社会文化属性,将传统教学设计方法中关注行为表现的各种分析和设计技术,与活动理论关注真实教学情境脉络的分析与设计思路结合起来。本文在剖析研究性教学模式的基础上,从教学活动的角度出发探索研究性学习环境的设计思路,并力图使教学活动的设计、知识的传递与接受设计、教学模式和教学策略的设计共同融入到研究性学习环境的设计之中。
关键词：
学习环境设计 研究性学习 教学模式
[期刊] 高等教育研究(成都)
[作者]
舒悦
毕业生就业满意度是艺术设计市场需求的灵敏反应，也是检验教学质量是否良好的重要标准。教学培养计划的制定与实施决定着培养人才的专业素质和质量，科学制定教学计划对人才培养有重要作用。本文利用西华大学艺术学院２００９年后环境设计专业毕业生就业状况的抽样调查数据，对毕业生的就业满意度进行了实证分析，有针对性地分析了环境设计本科专业教学计划的合理性，并对培养目标、课程结构和课程设置三个方面进行了反思。研究结果表明：环境设计专业本科教育阶段的学科基础和专业必修类课程基本满足工作需求，专业选修和实践类课程则需要进一步加强；实践环节需要进一步提高课程比例和优化课程设置。
关键词：
环境设计毕业生 就业满意度 教学计划
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王聪
法学专业是一门应用性非常强的专业,兼具深厚的理论性与极强的实践性。中国传统法学教育的目的在于培养精英,从而侧重理论型教学;市场经济条件下,法学也要"下乡",法学教育的目的由培养法学家转变为培养能适应社会需要,解决社会矛盾的应用型法律职业者。因此法学专业的教学改革应以此为目标进行,而实践性教学环节的改革是提高法学专业学生实践能力,培养应用型人才的重要途径。
关键词：
法学教育 应用型人才 实践教学
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张晓晨
本文结合学校及学生实际情况,在国际贸易专业课教学中,着重对网络环境下国际贸易专业课合作学习方式进行了实践和思考。
关键词：
网络环境 国际贸易 合作学习 实践
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
陈欣 孙建军
总结分析我国在学科导航建设中现存的主要问题,得出学科导航在建设中缺乏对用户的重视,探索性地提出将设计思维引入学科导航建设,并针对现存的问题提出设计思维应用于解决用户需求问题上的优越性,论述了在情报学科研究中应用设计思维的优势和挑战,希望对我国学科导航的建设提供参考和帮助。
关键词：
学科导航 设计思维 可行性分析 应用研究
[期刊] 中国远程教育
[作者]
齐宏 王爱萍
远程教育学习者具有本专业实践经验是一个普遍现象,这些学习者是否还需要进行实践环节的学习和训练,这是一个教育学的问题,认知理论已经提供了很好的证明,对这个问题的简单肯定和否定都是站不住脚的。重要的是在实践教学环节的设计和教学管理上有一个明确的策略,真正发挥实践教学环节在提高学习者知识、能力水平和精简、强化教学环节方面的作用。本文从心理学认知理论角度讨论了实践教学的定位问题,以及设计、管理实践教学环节的基本策略。
关键词：
远程教育 实践教学 认知心理学
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