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[期刊] 中国特殊教育
[作者]
叶一舵 熊猛
为考察环境因素对流动儿童相对剥夺感的影响以及流动时间在其中起到的调节作用,采用相对剥夺感量表、当前经济压力量表以及班级环境问卷对1772名城市流动儿童进行调查。结果发现:(1)流动儿童的相对剥夺感与家庭社经地位、师生关系、同学关系、秩序纪律以及竞争气氛均呈显著负相关,与学习负担呈显著正相关;(2)流动时间对家庭社经地位与流动儿童相对剥夺感之间的关系起着调节作用,随着流动时间的延长,家庭社经地位对流动儿童相对剥夺感的负性影响存在减弱的趋势,说明流动时间是消解不良的家庭社会经济地位对流动儿童相对剥夺感负性影响
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
常淑敏 宋育珊 郭惠
为考察家庭环境纷杂度对流动儿童安全感的影响及性别在二者关系中的调节作用，本研究采用安全感量表（Ｓｅｃｕｒｉｔｙ ＱｕｅＳｔｉｏｎｎａｉｒｅ）及家庭环境纷杂度量表（ｃｏｎｆｕＳｉｏｎ，Ｈｕｂｂｕｂ ａｎｄ ｏｒｄｅｒ Ｓｃａｌｅ），调查了３７０名５～８年级流动儿童及其家长。结果表明：（１）女生的人际安全感和确定控制感都显著高于男生，男生的家庭环境纷杂度水平显著高于女生；（２）控制儿童性别对安全感的影响后，家庭环境纷杂度能够显著负向预测流动儿童的人际安全感和确定控制感；（３）性别在家庭环境纷杂度与流动儿童人际安全感之间起调节作用，简单斜率检验分析表明，高家庭环境纷杂度对女生人际安全感的消极影响更大．．．
关键词：
家庭环境纷杂度 安全感 流动儿童
[期刊] 华东经济管理
[作者]
雷星晖 代同亮 苏涛永
文章从心理角度作为切入点,探讨了谦卑领导与员工离职倾向的作用机制,选取北京、山东、上海和浙江304个不同行业企业员工为样本,考察谦卑领导对于员工离职倾向的影响以及相对剥夺感如何对两种关系(谦卑领导与员工满意度、谦卑领导与离职倾向)产生调节效应。结果表明:谦卑领导对离职倾向具有负向影响效应,但是影响并不显著;员工满意度在谦卑领导和离职倾向之间起着部分中介作用;相对剥夺感起到显著性的调节作用,主要体现在相对剥夺感越高,谦卑领导与员工满意度之间的正向关系越弱;相对剥夺感越高,谦卑领导和离职倾向之间的负向关系越强
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
倪士光 李虹 张平 徐继红
探讨流动儿童压力与社交焦虑的关系，以及希望在二者关系中的调节效应。采用中文版压力知觉量表（ＣＰＳＳ）、社交焦虑量表（ＳＡＳＳ－ＣＳ）、儿童希望量表（ＣＨＳ）对广东省中山市１３４５名流动儿童进行调查。结果表明，流动儿童的压力知觉与社交焦虑显著正相关；希望对压力知觉与流动儿童社交焦虑之间的关系有显著的调节作用，压力知觉与希望的主效应显著，共同解释１６％的总变异，压力知觉与希望的交互作用显著，三者共同解释１９％的总变异。回归分析结果显示，希望在流动儿童压力知觉与社交焦虑的关系中起着显著的调节作用。
关键词：
压力知觉 社交焦虑 希望 流动儿童
[期刊] 现代管理科学
[作者]
时勘 崔有波 万金 李晓亮
研究共发放问卷480份,探讨了组织内部的分配公平对员工个体的相对剥夺感以及离职倾向的影响,并讨论相对剥夺感在分配公平与离职倾向之间的中介作用。结果表明,分配公平负向影响相对剥夺感和离职倾向;相对剥夺感正向影响离职倾向;同时,相对剥夺感在分配公平对离职倾向的影响中起到部分中介作用。
关键词：
分配公平 相对剥夺感 离职倾向
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
刘在花
学校幸福感是学校教育的重要质量指标,许多国家都将其纳入教育评价体系以检讨自身的教育系统。学校幸福感与学生的学业成绩有关,学习价值观和学业自我效能感也影响学生的学业成绩。本研究以1167名36年级流动儿童为被试,采用问卷调查法,考察了流动儿童学习价值观、学校幸福感的现状,以及学校幸福感与学习价值观、学业自我效能感之间的关系。结果发现:流动儿童学习价值观较好,学校幸福感较高;流动儿童学习价值观、学业自我效能感与学校幸福感之间两两显著相关;流动儿童学业自我效能感在学习价值观与学校幸福感之间发挥调节作用。对于学业
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张庆鹏 孙元
采用问卷调查的方法,考察了749名流动儿童的居住稳定性和感知到三类重要他人关注的变化对其积极社会适应的影响。结果发现:与父母和同伴相比,流动儿童感知到教师关注的变化更为显著地调节了其居住稳定性和积极社会适应之间的关系。当感知到教师关注的变化较小时,居住稳定性对流动儿童的积极社会适应具有显著的正向预测作用;而当教师关注感知变化较大时,上述预测作用不显著。该调节效应揭示了家庭单元的稳定性在不同的社交处境下对社会适应的影响机制。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
刘在花
以1411名3-6年级流动儿童为被试,采用问卷调查法,考察了流动儿童学习投入的现状及其与学校氛围、学校幸福感之间的关系。结果发现:绝大多数流动儿童学习投入较高;学校氛围与流动的儿童学校幸福感、学习投入显著相关;流动儿童学校幸福感在学校氛围与学习投入之间发挥完全中介作用。
关键词：
流动儿童 学校氛围 学习投入 学校幸福感
[期刊] 农业经济问题
[作者]
胡军辉
本文强调了农民工市民化意愿在推动城镇化进程中的重要作用，采用ＨＬＭ模型指出了群体间和群体内的相对经济剥夺感受在塑造农民工市民化意愿中的反馈结构。研究表明，群体间相对经济剥夺感与农民工教育程度和流入地城市特征相关，农民工群体内分层因相对剥夺感受差异而使其市民化意愿强度呈现层次性；农民工市民化意愿随相对剥夺感增强而强烈，但边际意愿倾向递减，市民化净收益预期是影响农民工市民化意愿的根本原因；城市居民群体正面的社会评价有助于强化农民工的市民化意愿，而群体内的相对经济剥夺感则对其市民化意愿具有激发和催化作用；在制定和实施城镇化政策时应当重视社会心理因素的作用。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
曾桐奥 卜晓鸥 王庭照 马海林
为了探讨早期听觉剥夺对听障儿童注意功能的影响,本研究对100名听障儿童和100名健听儿童实施儿童版注意网络测验(ANT),分析听障儿童和健听儿童在警觉、定向、执行控制功能上的差异。结果发现:(1)听障儿童的执行控制水平显著低于健听儿童,且听障儿童对外周视野的注意加工增强;(2)听障儿童与健听儿童在警觉与定向水平上无显著差异,并表现出相似的视觉注意能力。因此,早期听觉剥夺对听障儿童执行控制功能产生了消极影响,听障儿童将更多的注意资源分配到边缘视野。
关键词：
早期听觉剥夺视觉注意注意网络测试执行控制
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
韩磊 任跃强 薛雯雯 高峰强
为探讨相对剥夺感和领悟社会支持在自尊与攻击之间的作用,采用自尊量表、相对剥夺感量表、领悟社会支持量表和攻击量表测量了389名大学生。结果显示:(1)自尊与相对剥夺感、攻击均存在显著负相关,与领悟社会支持显著正相关;相对剥夺感与领悟社会支持显著负相关、与攻击显著正相关;领悟社会支持与攻击存在显著负相关;(2)相对剥夺感与领悟社会支持在自尊和攻击的关系中存在多重中介作用。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
雷婷婷 顾善萍 蒋科星 乔虹
目的:探讨坚毅在社会排斥与流动儿童学校适应关系之间的调节作用。方法:运用流动儿童社会排斥量表、坚毅量表简版、城市流动儿童学校适应量表对江浙地区690名流动儿童进行问卷调查。结果:①社会排斥与流动儿童坚毅、学校适应均呈显著性负相关;坚毅和学校适应均呈显著性正相关;②把性别、流动时间作为控制变量之后,社会排斥对流动儿童学校适应具有显著的负向预测作用,坚毅对流动儿童学校适应具有显著的正向预测作用;③坚毅在社会排斥与流动儿童学校适应关系中起到调节作用,高坚毅水平能够降低社会排斥对流动儿童学校适应的负向预测作用。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
倪士光 李虹
采用双文化认同整合量表、一般自我效能感量表、Rosenberg自尊量表等研究工具对1307名流动儿童认同整合与心理健康的关系及其自我效能的调节作用进行了研究。结果发现:流动儿童的认同整合与心理健康呈显著正相关;一般自我效能感对认同整合与心理健康之间的关系有显著的调节作用,认同整合与自我效能感的主效应显著,共同解释26%的总变异,认同整合与自我效能感的交互作用显著,三者共同解释29%的总变异。自我效能感增强流动儿童认同整合与心理健康之间的正向关系,对心理健康起到促进作用。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
滕秀芹 刘桂荣 宋广文
基于社会计量理论,本研究旨在考察教师支持对流动儿童学业成绩的影响及自尊的中介作用。选取济南市606名四至六年级流动儿童,施测教师支持问卷和自尊问卷。结果发现:(1)教师支持正向预测流动儿童的学业成绩;(2)流动儿童的自我肯定显著正向预测学业成绩,自我贬低显著负向预测学业成绩;(3)流动儿童的自尊在教师支持——学业成绩中起部分中介作用。教师支持通过增强自我肯定/减弱自我贬低影响学业成绩。
[期刊] 经济经纬
[作者]
汪连杰
基于中国综合社会调查(CGSS)2015年的调研数据,采用有序Probit回归模型,实证分析社会养老保险对农村老年人相对剥夺感的影响效应。研究表明:社会养老保险有利于缓解农村老年人的经济剥夺感和社会剥夺感;在采用工具变量法消除内生性问题后,研究结论依然成立;社会养老保险通过提高农村老年人的社会信任感、健康水平和政治参与度来降低其相对剥夺感;异质性检验显示,社会养老保险对农村男性、80岁以上和贫困线以下老年人相对剥夺感的影响效应更大。应建立基础养老金与居民消费指数的联动增长机制,倡导精准扶贫政策向农村老年人群体倾斜,并通过营造重视和关爱农村老年人的社会氛围,来逐渐消除其相对剥夺感。
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