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[期刊] 中国成人教育  [作者] 李泽红  刘冬  
独立学院已成为我国普通高等教育的一支重要力量,它应以市场需求为导向,以培养专业应用型人才为目标。在明确独立学院财务管理本科专业人才培养目标定位的基础上,以培养应用型高级财务管理人才为中心,通过转变教育观念、提高教师素质、强化财务管理专业教学体系和重视学生课外能力和素质几个方面来优化财务管理专业本科人才培养方案。
[期刊] 教育与职业  [作者] 齐运锋  
当前独立学院的培养方案存在课程设置不合理、培养目标定位不准确、缺乏适应企业要求的实践教学体系的问题,独立学院应遵循贯彻落实国家教育方针和教育理念、加强学科基础、加强创新实践能力的培养、加强应用型课程体系的构建与优化、打造专业课程平台的原则修订应用型人才的培养方案,培养符合社会需求的应用型创新人才,树立自身品牌。
[期刊] 经济师  [作者] 秦腾  吴国强  李玲  
培养过程是财务管理专业重要内容,是提高人才培养质量的关键也是审核评估的重点对象,文章主要从审核评估角度,结合财务管理专业建设要求对财务管理专业培养过程要求进行改革,对创新人才培养模式、改革教育质量评价具有重要意义。
[期刊] 财会通讯  [作者] 刘玉凤  
对于开设了财务管理专业的独立学院而言,正确认识该专业建设的现状及问题并予以有效解决既是加强专业建设、提升教学质量和办学水平的需要,又是迎接教育部规范验收工作、确保转设成功的客观要求。笔者在阅读了大量相关文献之后,在对其中比较有代表性的文献进行比较分析的基础上对独立学院财务管理专业建设现状进行了综述。
[期刊] 财会通讯(理财版)  [作者] 付正平  
随着我国高等教育由精英教育转变为大众教育,我国高等教育出现了一种新型的办学模式,这就是由普通本科院校和社会力量合办的独立二级学院。作为一种新型的办学机制和模式,独立学院在办学资金的筹集、运用与管理等方面有别于其他普通本科院校。如何加强独立学院的财务管理,找到一种适合独立学院财务管理的基本模式,是当前高校财务管理工作的一项重要课题与任务。
[期刊] 财会通讯  [作者] 杜驰  李怡  邓小红  
一、引言随着国内金融环境的改善,尤其是国家针对中小企业融资的系列政策出台,地方金融机构的繁荣使得各类企业的融资环境有极大改善,资金几乎不再成为制约中小企业发展的唯一瓶颈;但在金融产品日新月异、信贷条件差异化明显的环境下,资金的成本、
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 杭桂兰  
当前我国经济飞速发展,高校毕业生就业形势严峻,不少高校坚持以就业为导向的办学宗旨和办学理念,以独特的创新思维改革传统教学方式,提升学生的专业素养与专业技能,以期从根本上解决学生就业难的问题。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 杭桂兰  
当前我国经济飞速发展,高校毕业生就业形势严峻,不少高校坚持以就业为导向的办学宗旨和办学理念,以独特的创新思维改革传统教学方式,提升学生的专业素养与专业技能,以期从根本上解决学生就业难的问题。
[期刊] 财会月刊  [作者] 郭银华  
为适应国际经济环境的发展变化和国内市场经济发展的要求,高校本科财务管理专业人才培养目标应定位为:使学生德、智、体全面发展,具有基本的理财观念,掌握经济、管理、法律、金融、会计、理财等方面知识和理财技术,成为富有创造性和适应性,能够从事财务、金融管理工作的专业人才。同时,财务管理人才的知识结构必须适应在日益复杂的财务环境中从事财务管理活动的要求。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张天蔚  甄国红  睢忠林  
科学合理的课程设置是保证职教师资人才培养质量的关键。吉林工程技术师范学院财务管理专业经过多年的实践探索,逐步建立了"学术性"、"师范性"、"职业性"三性合一的"双师型"职教师资人才培养课程体系。该课程体系由综合宽泛的通识教育课程、工作导向的专业教育课程和突出实践的教师教育课程三部分组成,实践教学始终贯穿于三个模块之中。
[期刊] 职教论坛  [作者] 潘纯  但红光  
中国私人财富的增加以及互联网商业与金融的快速兴起、个人财务规划意识的觉醒,使个人财务规划服务业人才的需求呈现持续性地增长。因此,高职财务管理专业人才培养方向的调整成为迫切需要解决的问题。在财务管理专业人才由记账、报表向管理咨询提升转型的同时,还需要面向未来个人财务规划服务进行延伸调整。
[期刊] 财会通讯  [作者] 刘名旭  许世英  
一、CDIO培养模式概述CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果,是由美国麻省理工学院、瑞典哥德堡查尔姆斯技术学院、瑞典皇家技术学院和瑞典林克平大学等4所工程技术大学发起的一项工程教育改革计划,并成立了以CDIO命名的国际合作组织。CDIO的设计灵感源于工程产品/系统的生命周期,其教学模式是以产品生命
[期刊] 财会通讯  [作者] 李光辉  张娇  
自1998年教育部开设财务管理专业以来,该专业的开办院校以及招生规模逐年递增,虽然经过十几年的发展,我国对于该专业的开设积累了一定的宝贵经验,但面对我国市场经济的不断发展以及社会对财务管理人才的强烈需求和较高的要求,学校所培养
[期刊] 会计之友(中旬刊)  [作者] 卢新国  
本文系统地分析了应用型本科院校财务管理专业"3+1"人才培养模式的必要性和可行性,并对财务管理专业"3+1"人才培养模式的操作提出了具体方案。
[期刊] 财会通讯  [作者] 陈素琴  卢新国  
根据实践教学体系构建的原则,结合"3+1"培养模式财务管理专业实践教学的目标,财务管理专业实践教学的内容体系应包括通识能力培养实践教学模块和专业能力培养实践教学模块两大部分。要切实提高财务管理专业实践教学质量,还必须加强实践教学材料、师资队伍、实践成绩评定制度、本科生导师制、校内实验室及校外实践教学基地等方面的建设。
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