- 年份
- 2024(4629)
- 2023(6655)
- 2022(5519)
- 2021(5306)
- 2020(4145)
- 2019(9452)
- 2018(9718)
- 2017(16120)
- 2016(9782)
- 2015(11519)
- 2014(12079)
- 2013(11043)
- 2012(10194)
- 2011(9070)
- 2010(9500)
- 2009(8262)
- 2008(8246)
- 2007(7731)
- 2006(6804)
- 2005(6127)
- 学科
- 管理(25462)
- 济(24492)
- 经济(24441)
- 业(20968)
- 企(17768)
- 企业(17768)
- 理论(11245)
- 中国(10717)
- 教学(10281)
- 教育(10019)
- 农(9589)
- 制(8915)
- 学(8372)
- 财(8348)
- 方法(7693)
- 体(7211)
- 业经(7089)
- 学法(6817)
- 教学法(6817)
- 地方(6133)
- 银(6055)
- 银行(6024)
- 农业(5993)
- 技术(5929)
- 学理(5779)
- 学理论(5779)
- 行(5726)
- 和(5358)
- 数学(5356)
- 融(5236)
- 机构
- 学院(128726)
- 大学(124211)
- 研究(44165)
- 管理(40542)
- 济(37170)
- 经济(35667)
- 中国(33170)
- 理学(32715)
- 理学院(32235)
- 管理学(31283)
- 管理学院(31026)
- 科学(29311)
- 京(28326)
- 农(24600)
- 江(24410)
- 所(23648)
- 技术(22505)
- 研究所(21078)
- 范(21020)
- 财(20967)
- 师范(20701)
- 中心(20602)
- 业大(19773)
- 州(19455)
- 农业(19155)
- 职业(18982)
- 北京(18175)
- 省(17588)
- 院(16799)
- 教育(16465)
- 基金
- 项目(78772)
- 研究(63239)
- 科学(58443)
- 基金(48708)
- 家(42842)
- 国家(42324)
- 省(35380)
- 科学基金(34287)
- 教育(33387)
- 社会(32765)
- 社会科(30501)
- 社会科学(30496)
- 编号(30014)
- 划(28890)
- 成果(26708)
- 基金项目(24835)
- 课题(23518)
- 自然(21317)
- 自然科(20770)
- 自然科学(20760)
- 自然科学基金(20346)
- 年(20261)
- 资助(20251)
- 重点(18723)
- 项目编号(17826)
- 创(16987)
- 发(16953)
- 性(16560)
- 部(16035)
- 规划(15827)
共检索到216578条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王晓蔚 翟玉庆 朱林 李香菊 操凤萍 谢修娟
针对以培养应用型人才为主的独立学院在实践能力培养环节存在诸多问题,提出以能力模型设计为突破口,以校企深度合作为切入点,逆向驱动、聚焦应用、顶层设计、多维循环的改革思路,构建了以计算机综合应用能力为主线、环环相扣、螺旋进阶、持续优化、与行业企业需求无缝对接的独立学院计算机类实践能力培养体系,并讨论了这一实践能力培养体系的建立和特色。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙欢
随着网络技术的广泛应用和IT行业的飞速发展,高职计算机教学正站在一个全新的历史节点上。目前,高职院校计算机教学取得了长足进步,为社会输送了大批人才,但是仍然存在学科课程设置实践性不强、教师总体素质有待提高、教学方式方法滞后等诸多问题。从计算机技术发展的大趋势看,高职计算机教学必须要进一步突出实践教学,强化和提高学生的实践能力,适应网络技术发展步伐,实现个人的良好发展。本文主要就高职计算机教学提高学生实践能力的意义、存在的问题和可行性路径进行分析研究。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张洪田 孟上九 秦进平 郭秀颖
为使新建应用型本科院校人才培养能够更好地适应社会发展的需求,使人才培养模式与现有的基础和条件相适应,笔者结合黑龙江工程学院应用型人才培养体系构建的具体实践,从应用型人才培养方案建设、实践教学模式改革及保障措施等方面进行论述,以期实现应用型人才培养的科学性、可操作性和创新性。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
沈苏林 马云峰 周丙洋 朱璋龙 徐汉文 朱光明 李晶 桂海进 王友明 王靖 赵永胜
为培养高素质商科职业人才，无锡商业职业技术学院构建了以＂基础素能＋核心素能＋素能拓展＂＂３＂模块课程体系为载体，以第一课堂（课程教学），第二课堂（校园课外活动、校内职业技能大赛），第三课堂（实习、社会实践和志愿者服务）＂３＂课堂为平台，以道德素质、身心素质、人文素质、职业素质＂４＂育为核心，以课程考核、职业考证、素质学分认证＂３＂考质量评价为保障的高职商科人才＂３３４３＂培养体系，取得了显著成效。
关键词：
高职 商科人才 特质 培养体系
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
赵明 廖志芳
只有拥有良好的信息素养,才能适应当今时代发展需求。任务驱动教学法在教育中拥有独特优势,尤其适合计算机教学,能塑造优质的教学质量,促使学生自主学习,构建良好的技术型人才培养体系。孙俊逸、陈建勋和湛俊三的《计算机教育教学改革与实践》一书提出要为计算机教学营造民主学习氛围,构建相互借鉴的平台,共同交流计算机方面的教育经验、改革与实践。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘德仿 王旭华 阳程
我国工程教育科学化问题比较严重,对于如何适应社会需求、深化应用型工程教育的改革,是大众化阶段本科院校迫切需要解决的理论和实践课题。近年来盐城工学院优集学院提出了以能力培养为中心的机械工程应用型人才知识、能力、素质框架结构,形成了以社会需求为导向,以能力培养为中心,以提高综合素质和创新能力为目的,"知识传授和技能训练并重,强化能力综合实训"的知识、能力、素质三位一体的机械工程应用型人才培养教学体系,在地方高校应用型创新人才培养中取得了初步成效。
关键词：
应用型人才 能力培养 教学体系
[期刊] 财会月刊
[作者]
刘金彬 赵蓓 曹明才
通过档案研究与归纳分析,对成都大学会计学专业会计教育改革成果进行了凝练与总结。为实现会计教育服务于会计职业社会需求这一目标,成都大学开展了近十年会计教育改革,探索形成了"一中心、二平台、三维度、四核心"的特色人才培养体系,其实践应用在提升毕业生综合职业能力等方面取得了良好的成效。通过对成都大学会计学专业人才培养体系及实践经验的介绍,为正在开展会计教育改革探索、完善会计人才培养供给侧结构改革的高校与研究者提供参考。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
董晓红
独立学院是我国高等教育办学机制和体制的大胆探索与创新,在扩大高等教育资源方面起到了积极的作用。作为一种新型的高等教育办学模式,独立学院应根据自己的办学定位、学科专业、学生特点、区域经济的实际,以市场为导向积极进行人才培养模式创新。我院自成立以来就提出了培养应用型人才的目标定位,创建了"1321"人才培养模式,并形成了相应的人才培养方案和课程体系。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李波 周朋红
分析当前高职院校创新型人才培养的误区,紧扣高职院校创新型人才培养目标和内在要求,以山东职业学院为例,阐述课内与课外相结合、个性培养与共性培养相补充的多层次创新型人才培养体系构建,并分析师资队伍建设和管理机制建设的保障作用。
关键词：
高职院校 创新 人才培养 体系
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈国方
高等职业教育培养高技能人才,必须冲破传统人才培养模式的束缚,创新高职人才培养体系。在明确高职人才培养体系创新取向和依据的基础上,笔者结合浙江工商职业技术学院办学实践,论述创新高职人才培养体系的关键在于人才培养模式、创业教育、服务地方经济社会等方面的创新,并以此形成办学特色,实现培养合格技术人才的目标。
关键词：
高等职业教育 人才培养体系 创新
[期刊] 职教论坛
[作者]
李桂霞 张一非 钟建珍
课程体系改革是高职教育教学改革的重点和难点,广东科学技术职业学院在教学内容和课程体系改革方面进行了积极的探索与实践,形成了将"模块化"与"三段式"综合集成的高职教育课程体系。
关键词：
高职教育 课程体系 改革
[期刊] 高等农业教育
[作者]
周全 程国富 肖金华 伍晓雄 张翅 蒋思文 赵俊龙
培养大学生的科技创新能力是高等教育的一项重要任务。华中农业大学动物生产类专业从国家战略、行业需求和学校发展出发,坚持科教融合、协同创新和产学研互促共进的办学理念,将科研强势转化为人才培养的优势,从理论与实践两个层面进行了动物生产类大学生科技创新能力培养体系的探索和实践:建立健全大学生科技创新工作的组织机构;整合校内外科教资源,建设大学生科技创新基地;整合课内外创新创业活动,构建大学生科研训练体系;建立健全大学生科技创新工作的激励与保障机制。系统构建了组织领导体系、支撑体系、科研训练体系和管理保障体系等"四系一体"的动物生产类大学生科技创新能力培养体系。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李克文
针对目前对计算机应用能力要求越来越高、非计专业学生计算机应用实践能力普遍偏低的现实问题,本文提出以实践能力和创新意识培养为核心,从实践教学改革思路、实践教学体系与内容、实践教学方法与手段、实践教学过程管理与监控等方面,研究如何加强计算机应用实践教学环节,提高非计专业学生计算机应用实践能力。
关键词：
实践能力 培养模式 非计专业 复合型人才
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈福林
实践教学是课程教学工作的一个重要组成部分,是培养学生的实践能力与创新能力,增强学生就业竞争力的关键环节。文章提出计算机语言类课程的"任务驱动"实践教学,并就其具体的实施过程进行探索。多年实践教学证明,在计算机语言类课程的实践教学中使用"任务驱动"法能提高学生分析问题、解决问题及做大项目的能力。
关键词：
计算机语言类课程 任务驱动 实践教学
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
