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[期刊] 教育发展研究  [作者] 胡瑞文  陈国良  茅鸿祥  张珏  杜晓利  
我国高等教育发展到了一个重要的历史性关口。进一步积极探索,解决发展中的困难与矛盾,保持高等教育持续、快速、健康发展,满足国家发展战略和人民群众多样化的需求,需要我们在落实高等教育发展规划的过程中,不断探索创新,应对新的形势作出发展道路的新抉择。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 黄兆信  周湘浙  李远煦  
独立学院民营化要求实现独立学院资金来源多元化,教育资源利用广泛化和产权归属明晰化。浙江省温州市的独立学院在温州独特的经济环境和不断完善的政策环境下,走出了一条民营化的发展道路。经济发达地区独立学院的民营化发展,应充分利用现有公办高校的优质教育资源,积极吸收民营资本;通过名校、名城、名企的强强联合,创办高水平的独立学院。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张兴  
独立学院产生的直接原因是高等教育大发展的强烈需求与国家财政投入不足之间的尖锐矛盾。独立学院的诞生实现了公办高校品牌与社会资金资源的有机结合,迅速扩大了高等教育的资源总量,在促进经济社会和高等教育自身发展、满足人民群众接受高层次教育需求方面,发挥了积极而重要的作用,是我国高等教育发展模式的一次重大创新。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 黄兆信  李远煦  
根据教育部颁布的《独立学院设置与管理办法》,独立学院未来五年内必须实现民营化。独立学院民营化可以实现资金来源多元化、教育资源利用广泛化和产权归属明晰化,但发展中有不少困惑。本文归纳与分析当前对独立学院民营化发展的各种观点,提出独立学院民营化发展的有效途径。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张玲玲  
“温州经济模式”是在中国的经济体制改革和经济发展过程中,适合温州特有的条件和环境所形成的一种区域经济发展模式。通过对“温州经济模式”的演变轨迹的剖析,论述了它对独立学院发展的启示作用,并提出了温州独立学院发展的几种模式。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 王晟  
改革开放以来,温州民营企业依赖渐进型创新取得了竞争优势。但是,由于渐进型创新潜力的耗尽,以及重大创新与基础性创新的缺乏,温州急需从依赖渐进型创新转向突破型创新。本文在总结温州民营企业技术创新模式基础上,研究温州企业的渐进型创新与企业集群模式的相互强化,提出培育温州民营企业重大创新和自主创新能力的政策建议。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 谭敏  
美国社区学院被公认为世界最成功的社区高等教育模式之一,在我国也有所借鉴与效仿。本文通过因素分析的方法发现,美国式社区学院的发展有其特殊的土壤,其诞生和成长的部分条件在中国或不成熟、或不具备。因此,在借鉴其成功经验的同时,不宜简单移植,对社区学院模式的推广也应持谨慎态度。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 孟繁军  王毅军  
我国成人教育发展已经历时三十多年历程,随着经济社会发展,迫切要求高校非学历教育快速发展。如果一味因循守旧,不求探索,势必阻碍成人教育的发展。探求成人非学历创新模式已成为成人非学历教育发展最紧迫的任务。可从对非学历教育创新模式的研究着手,探索高校成人非学历教育的科学发展道路。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 梅雷亚德·尼克·朱拉·梅西尔  马克·布朗  肖俊洪  
本文批判地分析了2012年以来慕课的发展。慕课在大学的实施受到多种并存且相互冲突的因素的影响。本文并非对相关研究文献进行深度述评,而是旨在揭示这些驱动因素并非泾渭分明、一成不变的关系。从这个角度看,本文认为慕课本质上是一种政策手段,被大学公开或间接地用于达成某个具体背景下政策过程的特定目标。本文的理论框架建立在教育政策过程和发展的基础上。慕课是一种全球现象,等同于在线学习或成为其代名词。但是,如此认识慕课是把问题简单化了,强调的是学习的传送方式而非对有效教学设计的深入理解。本文用相互交织的同心圈喻指慕课的不同发展阶段,以说明不同发展阶段的驱动因素具有连续性。换言之,有些驱动因素的作用可能不如从前了,但是它们依然对慕课的全球和本地实施环境产生影响。文章最后反思了慕课的下一个"发展圈",即大学可以选择部署慕课,以实现自身的目标和(或)更宏大的目标。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 华长慧  
为实现教育发展与经济发展的良性互动,促进区域经济社会的和谐发展,作为我国经济最为发达的城市之一,宁波市率先提出构建服务型教育体系的新思路。构建服务型教育体系,对于转变区域高等教育发展模式,推进高等教育制度创新,实现区域教育结构与产业结构的成功耦合具有积极的作用。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 戴国宝  
民办非学历高等教育机构在日益萎缩的情况下,如何调整战略、快速转型,这是摆在所有民办非学历高等教育机构举办者和办学者面前的一个严峻课题。运用企业创新管理理论中的破坏性创新理论,把民办非学历高等教育机构转型为企业大学,是民办非学历高等教育机构走出困境、实现快速发展的一种可行模式。
[期刊] 经济体制改革  [作者] 单佳平  
高校在建设创新型城市中具有十分重要的作用,不同的城市背景下具有不同的高等教育发展模式。因此,各城市应根据我国国情,依据自身需要及自然、经济条件制定出符合当地实际的区域高教发展战略,形成适合自己的高等教育发展模式。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 陈伟  
省域发展模式创新是中国高等教育变革与发展的突破口。改革开放以来的广东,通过调整与活化高等教育的管理权、举办权、办学权,逐渐形成了高等教育发展的捐赠模式、政府主导模式、高校引进模式、自主创办与外地引进并举模式,彰显了全民、开放、务实、积聚式发展高等教育的特征,积累了省域高等教育发展的试点经验,丰富了"后发"高等教育的追赶经验及"新发"高等教育的成长经验。
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