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[期刊] 中国高教研究  [作者] 张珍荣  何全旭  
随着独立学院办学规模的不断扩大,独立学院的人才培养质量将成为衡量独立学院办学水平的主要指标,而教材作为实现人才培养目标的载体,对独立学院的发展和人才培养质量具有举足轻重的作用。笔者从当前独立学院教材建设的形势和存在的问题出发,提出了应用型人才培养的教材建设基本要求、基本途径和质量保障措施。
[期刊] 教育研究  [作者] 蔡伟  高钗  
随着我国课程改革的深入发展,校本教材日益被视为重要的教学资源,与统编教材共同构成了我国现代教育的教材体系。校本教材与统编教材是要对抗还是要融合,编写目标是适应现实还是促进发展,编写内容是重科学性还是求趣味性,其结果是加量还是增效,需要我们进行探索和反思,以期为课程改革的推进提供新的视角和路径。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 陈素红  
作为应用型本科,独立学院生源素质有异于母体高校,有特定的人才培养目标和培养模式,必然对教材建设提出体现鲜明应用性的要求:其人才培养目标要求教材建设规划需满足学科体系要求和社会职业需求的相互协调;其职业导向性要求教材建设应有配套的适应于其办学模式的教材质量评价标准和评价机制,以保证学生知识、能
[期刊] 统计研究  [作者] 袁卫  刘超  
统计学已经成为一级学科,但是在统计教材建设上还存在不少问题或误区。文章论述了统计教材与统计教学之间的关系,提出加强统计教材建设的建议和思考。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 赵洁  
本文系统回顾了我国高职高专教材建设的历程,分析了近15年来我国高职高专教材建设所取得的成绩以及存在的一些问题,阐述了未来我国高职高专精品教材建设的内涵以及精品教材建设的途径。
[期刊] 财贸研究  [作者] 吴明礼  
改善商业统计的教学有很多问题需要解决,其中之一,就是教材的体系如何组织,内容如何更新。这已经引起了越来越多的商业统计教学工作者的注意。从客观上说,它需要认真思考、深入讨论,才能逐步完善、健全商业统计学教材的内容和体系。本文就是从这一角度出发,提出个人意见,旨在抛砖引玉,引起讨论和争鸣。一、两个主体内容:商业统计指标核算方法和商业统计分析方法。首先从传统的商业统计学编写框架看,其中心
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张涛  
高校学风建设的好坏,直接关系到学校人才培养的质量,关系到学校的生存和发展,独立学院由于其自身特点,要充分认识学风建设的重要性。本文针对独立学院学风建设存在的问题,剖析其原因,并提出加强和改进独立学院学风建设的对策。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 沈振平  胡晓楠  
随着独立学院的快速发展,独立学院教师队伍建设问题日渐突显。本文客观地分析了独立学院教师队伍的现状,论述了建立一支专任教师队伍的必要性,并指出独立学院应充分发挥民办优势,依靠政策扶持,完善管理机制,建设起一支结构合理,能够满足独立学院办学定位要求的教师队伍,以此保证独立学院持续健康发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 吴忠  
高职院校应利用自身特点和优势,在提高优秀教材选用的基础上,着力建设具有区域特色或专业优势的自编校本教材,让校本教材更好地服务于教学工作。本文通过分析部分高职院校教材现状及校本教材建设目标,探讨如何构建高职校本教材建设激励体系。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 夏之翠  彭明喜  
通过分析目前高等农业院校教材的发展现状和出版状况,同时对多所高等农业院校所使用教材做问卷调查,从中总结出目前高等农业院校教材存在的问题和不足,根据这些问题和高等农业教材的需求及发展趋势的判断,提出了高等农业院校教材精品化系统工程的实施策略。教材精品化是一项系统工程,需要相关主管部门、出版社以及高校共同努力才能完成。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 姚贵平  
本文紧扣新一轮中等职业教育课程改革的精神,对北京师范大学出版社出版的中职《体育与健康》教材从定位及其编写原则与结构等几个方面进行了探讨。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 宋良玉  
本文分析了目前职业教育汽修专业教材建设中存在的问题,提出了当前制约职业学校专业课堂教学改革的是课程体系和教材建设,探讨了基于工作过程汽修专业教材建设的特色。指出基于工作过程的汽修专业教材应该是一本图文并茂的,包含课件、录像、模型等立体的书,使汽修专业教学从学科本位向能力本位转变,彰显"做中学、做中教"的职业教育教学特色。
[期刊] 浙江金融  [作者] 肖鹞飞  
文章对我国高校国际金融教材建设的发展过程进行了全面地回顾,总结和归纳了其发展的特点,提出了今后进一步发展的建议。文章充分肯定了我国国际金融教材建设的成就,归纳了几类不同特色的教材,分析了几本优秀的、具有代表性的教材。提出今后发展的关键是各高校教材建设之间的协调和教学与教材建设之间的协调。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘科  刘爱英  
教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具,也是深化教育教学改革、培养创新人才的重要保证。同时,教材管理直接影响教材的供应、流通、使用和教材建设的实施,并在一定程度上体现出一个学校的教学管理水平。本文从教材管理研究、教材管理制度建设等几个方面,结合现在教材管理过程中存在的新情况,提出自己的几点建议。
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