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[期刊] 中国成人教育
[作者]
檀俊 李瑛
实习生教师角色认同和转化有一定的现实条件,在现实条件基础上结合一定的理论依据,分别从实习环境认可期、适应关注期、反思角色期和角色体验升华期这四阶段详细阐述教师角色认同和转化经历,并在此基础上提出两点建设意见:加强实习生自身的反思、加强指导教师对于实习生的指导。
关键词：
独立学院 实习生 教师角色
[期刊] 教育科学
[作者]
陈向明 曲霞
实习生与指导教师的互动模式对实习生学做教师有重要影响。本研究从双方建立了何种互动关系以及这些关系对实习生的知识转化与身份获得产生了何种影响两个维度,提炼出4种模式:正向促进型、正向阻抑型、反向阻抑型和反向促进型。分析这些模式的案例表现和形成条件后发现:和谐的师徒关系不必然促进实习生的知识转化和身份获得,而不和谐的师徒关系也不必然阻碍实习生的学习和成长;双方互动关系的建立主要取决于情境因素令实习生满足的程度;实习生知识转化与身份获得的效果在很大程度上依赖于指导教师的能力和方式以及实习生自己的反思意识和能力。最后的讨论指出,指导教师的能力不足和方式不当不仅仅归因于他们个人,而且受制于实习的制度安排和资源配置。
[期刊] 企业管理
[作者]
王永丽 刘燕
"自己一开始就不是实习生,而是一个准员工"。当今社会的竞争归根结底是人才的竞争,而高校无疑是社会最大的一间人才储备库。传统的校园招聘存在一个难以弥补的弊端,就是各企业都在"扎堆"抢人。实习生项目被认为是校园招聘的"蓝海",因而得以流行起来。许多知名跨国公司纷纷推出一系列各具特色的实习生项目,如诺和诺德的"国际实习生计划"、GE的"创想未来"计划、微软的"领跑之旅"计划等。国内众多知名企业也不甘落
[期刊] 职教论坛
[作者]
蒋家宁 伍雪辉
在职业院校中,知识的习得和技能的掌握通常被视为实习生发展的核心问题,而实习生身份通常被置于核心议题之外。越来越多的研究表明,对于职校实习生,特别是那些正置身于真实工作情境中的实习生而言,身份认同问题并非次要问题。
关键词：
职校实习生 身份认同 实习企业
[期刊] 中国劳动
[作者]
吴友良 曹丽英 胡敏
因学生的实习活动被排除在劳动关系之外,不受劳动法律保护,所以,实习生无论在劳动权益保护及权利救济方面都面临着困境,成为一个制度性社会弱势群体。建议扩大《劳动法》调整范围,明确实习生特殊劳动者的身份,为其搭建一个权利救济路径。
关键词：
实习生 主体资格 职业教育
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
朱仁宏 钟煜维 曾楚宏
目前许多企业都在聘用学校实习生,却没有纳入常规的员工管理体系,从而给企业人力资源管理带来许多问题。实习生的双重身份使其具有独特的心理特征和行为方式,企业对实习生管理与一般员工管理必然有所不同。本文分析探讨了企业管理实习生中可能存在的一系列难题,并有针对性地提出了管理对策。
[期刊] 管理世界
[作者]
《管理世界》经济研究院是经国务院发展研究中心和原国家工商管理总局批准,由管理世界杂志社出资成立的集研究、咨询、培训于一体的新型智库。现根据工作需要,招聘研究人员和实习生。一、招聘岗位及任职条件(一)招聘岗位1.研究人员。从事公共政策评估、营商环境评价、公共卫生与健康管理等领域的研究工作,撰写研究报告及项目组织协调和管理工作。2.实习生。从事相关领域研究、会务等工作。(二)报名条件1.具有中华人民共和国国籍,遵守中华人民共和国宪法和法律;
关键词：
《管理世界》 研究院
[期刊] 教育研究
[作者]
李小红 秦晋
学科教学知识是教师知识最重要的核心组成部分，是教师区别于学科专家和教育研究者的根本特征，对于提升教师从教能力和促进教师专业发展具有重要意义。研究发现，教育实习能提高实习生学科教学知识的发展水平。为最大限度发挥教育实习对实习生学科教学知识发展的作用，需更加重视教育实习的领导与有效组织，严把实习学校和实习指导教师选择关，增加实习生开展课堂教学的机会和频率，充分挖掘并发挥＂作业与试卷批改＂的价值，改进与完善＂教学反思＂。
关键词：
教育实习 学科教学知识 实习生
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴君逸 匡瑛 邓卓
高职实习生角色不适现象，不利于提升职业教育实习质量。基于多重理论视角，可以从个体、环境和互动三大要素建构理论框架，明晰高职实习生角色适应的内部发展逻辑，准确把握影响角色适应的重点和痛点。结合理论架构的系统审思与现实调研，廓清实习生行为“失当”、表现“失范”以及心理“失落”问题背后的根源及破解逻辑。在我国职业教育高质量发展的时代诉求下，政府应聚焦关键矛盾以规约外部环境、学校应锚定角色定位且找准建设目标、企业应明确实习期望并规范实习管理，以期解决高职实习生角色适应问题，从而有效提升高职学生实习质量。
关键词：
高职 实习生 角色适应
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
佘伯明
本文通过沃尔玛顶岗实习实证研究发现,以企业文化为导向的实习生职业化管理是解决实习生管理难题,提升实习生管理水平的有效途径,值得其他企业学习与借鉴。
关键词：
实习生管理 企业文化 职业化 实践
[期刊] 旅游学刊
[作者]
焦念涛 郑向敏
该研究关注酒店管理专业实习生的留职意愿,从个体因素层面分析了实习生心理资本的作用,并基于期望理论和情感事件理论探讨了工作满意度的中介作用以及组织支持感的调节作用。文章通过对11个城市的63家酒店的515名实习生进行问卷调查和分层回归处理,结果表明:心理资本对留职意愿有显著正向影响;实习满意度部分中介了心理资本和留职意愿之间的关系;组织支持感干涉调节了心理资本和工作满意度的关系,相对于高组织支持感的情况,在低组织支持感时心理资本与实习满意度之间的正向关系更强;组织支持感调节了心理资本和留职意愿的关系,相对于低组织支持感的情况,在高组织支持感时心理资本与留职意愿之间的正向关系更强。研究结论对酒店留住实习生、学校培养适应行业要求的专业人才具有借鉴意义。
[期刊] 经济师
[作者]
张爽 李翀
随着就业形势的日益严峻和企业对实习生要求的日益增高,越来越多的大学生开始认识到实习的重要性,并积极参与到企业实践中去。但是在具体实习过程中,受到各种主观及客观因素的影响,企业方与实习方均忽视了对实习生这一群体的规范管理,导致双方不能达到共赢。文章通过对样本公司管理方和实习生方进行深度访谈,系统梳理了该公司实习生管理的流程与内容,客观评价了其在实习生管理方面存在的问题,提出了相应的解决对策与改进措施,为解决样本公司实习生管理过程中存在的问题提供帮助与借鉴。
关键词：
实习生管理 问题 对策
[期刊] 旅游学刊
[作者]
王兴琼
酒店实习生作为酒店人员组成中的一个特殊部分,其工作满意度的高低对实习酒店和酒店行业来讲都有重要影响。但实习生的员工满意度与一般员工相比,有相同之处,也有不同之处。本文通过因子分析和分步多元回归分析,在控制了性别、学历、实习时间、酒店类型、实习部门、实习职位等变量的情况下,发现显著影响酒店实习生满意度的因素最主要的有三类:工作报酬、领导水平和培训机会。而被多数学者证明的对员工满意度有重要影响的"人际关系"对实习生的工作满意度没有显著影响。进一步分析表明,实习生的工作满意度及三类影响因素与其行业前景预期和留职
[期刊] 职教论坛
[作者]
俞慧刚
在对心理危机概念深入剖析的基础上,结合高职院校在顶岗实习期心理干预工作的现状,论述了对高职顶岗实习生进行心理危机预警评估的重要性。通过对学院400名顶岗实习生长期的跟踪调研,采用个案分析、问卷调查、学生座谈、专家咨询和层次分析的方法,深入挖掘影响学生心理的内外系统因素,构建了高职顶岗实习生心理危机诱因综合评价指标体系。在此基础上,以社会预警系统的设立标准为参考,进一步建立了高职顶岗实习生心理危机预警评估模型。
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