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[期刊] 教育研究
[作者]
钟秉林 周海涛
独立学院是我国高等教育事业的重要组成部分。当前,独立学院的规范设置工作进展缓慢,面临着政策预期模糊、办学经费短缺、队伍建设滞后、自主办学受限、内涵建设薄弱等问题。应遵循"政府主导、属地管理、因地制宜、一校一策"的原则,尽快出台独立学院规范设置的国家指导意见和地方实施细则;完善统筹协调机制,强化省级政府统筹权;坚持因地制宜分类指导,建立差别化的规范设置与管理制度;加大政府支持力度,落实独立学院办学自主权;引导独立学院抓好内涵建设,促进可持续发展。
关键词：
高等教育 独立学院 政策体系 分类指导
[期刊] 教育发展研究
[作者]
董泽芳
独立学院的发展需要有依托、有支持、有指导。本文提出独立学院应坚持以独立、自主求依托,以服务、贡献求支持,以特色、创新求发展的方向。
关键词：
独立学院 自主服务 特色 创新 发展
[期刊] 城市问题
[作者]
吴煜 王兴平 刘荣增
本文从分析我国高新技术开发区特点入手 ,结合当前对高新区所处阶段的已有认识 ,对其职能、用地、空间结构、运行模式以及数字园区的发展方向进行了新的审视
关键词：
高新技术开发区 发展方向 审视
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
唐慧 谢莉花
双元制高校教育被认为是结合职业教育与学术教育的成功模式，引起了德国国内、外的广泛关注。这是由企业主动发起的创新性教育供给，并成功实现了从创始机构（职业学院）向应用科学大学的同质扩散以及创始机构的高校身份转型（双元制大学）。但在具体组织性发展过程中，出现了“双元”原则模糊不清、职业教育影响式微、法律约束覆盖不全和系统统计部分缺失等现实问题，限制了这一教育形式的价值发挥，存在一定的发展瓶颈。亟需发挥教育治理功能，提升品牌影响力、修订专业体系、完善统计系统、建立质量保障体系，助推双元制高校教育进入发展新阶段。我国需以批判性视角重新审视双元制高校教育，考量其借鉴价值。
[期刊] 经济学动态
[作者]
常兴华 华红
[期刊] 职业技术教育
[作者]
于舒
从《高职教育创新发展行动计划》到"双高计划",高职院校专业建设的内涵不断深化。为应对新时期的新要求,高职院校应以高质量发展为目标,从强内涵、上水平、创特色三个维度加强和改进专业建设,正确处理好学科与专业、专业与产业、供给与需求的关系,不断推进人才培养模式创新和办学模式改革,以高水平专业建设全面推动优质高职院校建设。
关键词：
高质量发展 高职院校 专业建设 内涵
[期刊] 财政研究
[作者]
陈淮
１９９７年年中，亚洲金融危机爆发。与此同时，中国国民经济发展形势也出现了一系列重大变化，各种内外矛盾的积累使原有战略的许多内在缺陷集中暴露出来，１９９９年，中国的中长期发展战略面临再审视与再思考。一、国民经济增长问题已需纳入中长期发展战略的视野１９９...
[期刊] 教育与职业
[作者]
许译心 沈亚强
新型城镇化是改变城乡二元经济结构的根本途径,在与农业现代化、工业化以及信息化统筹发展的进程中,农村职业教育发挥了其应有的助进器作用。由于城乡经济现状的巨大差距、城乡劳动力市场的长期分割以及城乡职业教育资源分配失衡,使得新型城镇化背景下发展农村职业教育成为必然。农村职业教育在新型城镇化进程中的地位是不可替代的。从教育学视角,农村职业教育可以统筹城乡职业教育资源,缓解供需矛盾;从经济学视角,农村职业教育可以促进城乡差距的缓解与消弭,维护社会稳定;从管理学视角,农村职业教育可以统一劳动力市场,确保农村剩余劳动力有序转移。但是,目前农村职业教育存在一些问题,如布局结构上城乡职业教育分工失衡、专业结构设...
[期刊] 教育发展研究
[作者]
黄兆信 李远煦
根据教育部颁布的《独立学院设置与管理办法》,独立学院未来五年内必须实现民营化。独立学院民营化可以实现资金来源多元化、教育资源利用广泛化和产权归属明晰化,但发展中有不少困惑。本文归纳与分析当前对独立学院民营化发展的各种观点,提出独立学院民营化发展的有效途径。
关键词：
独立学院 民营化
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘凤泰
独立学院在经历了一个由自发、试办,到治理调整过程后,开始进入规范办学和提升质量的阶段。无论是从教育部组织的专题调研,还是专项检查看,作为新形势下探索改革高等教育办学机制的重大举措和支持民办高等教育发展的重大政策,独立学院的发展已经形成了一批新的高等教育重要资源,并在我国高等教育体系中独树一帜,在本科教育资源增量、特别是在发展优质本科教育中的作用再也不可小觑。但对有些独立学院发展中尚存的办学方向问题、质量问题和内部管理问题也必须通过积极引导加以改正和完善。独立学院有没有前途,关键在于能不能办好。可以肯定地说,办得好的独立学院前景非常广阔;办得不好的,不管你是否愿意,就可能出现麻烦和困难,直至危及...
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘巨钦 朱健
包括独立学院在内的民办高校,在目前的招生序列中,都面临着生源方面的特殊情况。尽管许多独立学院结合自身的定位,提出"高素质应用型人才"的培养目标,但在实践中,不少独立学院却仍然沿袭公办高校的标准对截然不同的生源进行评价和培养,不能从学生特征的角度出发确定明确而富有特色的培养目标。这种评价导向上的失误,在很大程度上导致人才培养的特色不突出。因此,在当前高等教育加强质量和内涵建设的背景下,独立学院应抓住时机,积极构建"发展个性"的教育质量评价系统,满足社会对于多样化人才的需求。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
浩歌
独立学院的横空出世,是近十年来中国高等教育在迈向大众化进程中的一道独特风景。横看成林侧成峰。截止2007年,全国共有独立学院318所,在校生186.6万人,占全国普通高等教育本专科在校生
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周国宝
独立学院作为一种在公办高校中引入民办运营机制的特殊办学模式,已发展成为一支独特的高教办学力量,并将在我国高等教育的发展进程中长期存在。但独立学院是我国高等教育大众化进程中的特殊产物,是一种试验性、补充性、过渡性、双重性的办学模式,在我国公办、民办教育共同发展的高等教育格局中只能处于补充地位。随着我国高等教育大众化的进一步发展,独立学院将逐步实现其“民、独、优”的办学目标,最终发展成为真正独立、名副其实的民办高校。
关键词：
高等教育 独立学院 办学模式
[期刊] 中国高教研究
[作者]
荆光辉 欧阳斐
独立学院是我国高等教育改革发展的产物,在高等学校多元化办学体制的激烈竞争中,它如何生存发展是一个值得我们深入研究的课题。笔者着力对独立学院和谐发展的内涵、内容体系以及实施途径等问题进行了理性探讨。
关键词：
独立学院 和谐发展 理性思考
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨德广
独立学院是高等教育大众化发展的产物,是办学体制改革的产物。独立学院有四种办学模式,各有其特点和优势,也存在一些问题和矛盾。我国应重点扶持和发展国有民营型独立学院。本文针对几种反对发展独立学院的观点进行了剖析,并提出如何积极扶持独立学院的建议。
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