标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(2339)
2023(3688)
2022(3093)
2021(3291)
2020(2714)
2019(6419)
2018(6498)
2017(10346)
2016(6320)
2015(7447)
2014(7954)
2013(6844)
2012(5932)
2011(5294)
2010(5714)
2009(5151)
2008(5569)
2007(4617)
2006(4289)
2005(4106)
作者
(15178)
(12476)
(12396)
(12247)
(8057)
(5983)
(5851)
(5134)
(4755)
(4628)
(4394)
(4239)
(4105)
(4087)
(3993)
(3905)
(3729)
(3709)
(3693)
(3685)
(3605)
(3323)
(3093)
(3028)
(2943)
(2914)
(2888)
(2729)
(2650)
(2637)
学科
(14357)
经济(14326)
管理(13448)
(10272)
(10078)
企业(10078)
教学(9327)
教育(8456)
(8352)
(8047)
理论(7587)
(7079)
(6587)
学法(6260)
教学法(6260)
中国(5952)
(5715)
财务(5710)
财务管理(5696)
企业财务(5238)
学理(5223)
学理论(5223)
体制(4949)
(3696)
银行(3689)
会计(3656)
政治(3556)
思想(3515)
业经(3459)
(3372)
机构
学院(78655)
大学(75782)
研究(25888)
(23381)
经济(22584)
管理(21279)
中国(19096)
(18125)
理学(16938)
(16807)
理学院(16615)
管理学(15975)
管理学院(15805)
(15717)
师范(15496)
科学(15261)
教育(14847)
(14361)
(13620)
职业(13363)
技术(13143)
师范大学(12286)
财经(11953)
中心(11518)
研究所(11461)
北京(11293)
(11260)
(10612)
技术学院(9525)
职业技术(9459)
基金
项目(41398)
研究(37507)
科学(30491)
基金(23979)
教育(23477)
(19586)
国家(19282)
(18761)
社会(18572)
编号(18288)
成果(17881)
社会科(17183)
社会科学(17179)
科学基金(16055)
课题(15564)
(15177)
(14020)
基金项目(12073)
大学(11284)
(11211)
项目编号(10982)
重点(10359)
规划(10322)
资助(10047)
研究成果(9934)
(9782)
(9765)
阶段(9735)
(9701)
(9415)
期刊
教育(32974)
(31301)
经济(31301)
研究(30500)
中国(27190)
(19664)
技术(12432)
职业(10488)
会计(10479)
管理(10186)
学报(9900)
(8050)
大学(8003)
科学(7268)
财会(6838)
财经(6826)
(6754)
金融(6754)
技术教育(6590)
职业技术(6590)
职业技术教育(6590)
学学(6431)
(5898)
农业(5155)
图书(5123)
经济研究(4870)
通讯(4722)
会通(4698)
(4634)
(4572)
共检索到139158条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育  [作者] 邓朝晖  于沛  
会计专业课程实验对于深化会计知识、提升学生实践能力和激发学生学习兴趣有重要作用。本文通过调查,梳理了独立学院会计学专业课程实验的开设现状及存在问题,提出实施以学生为中心的教学改革,包括创建与生活结合的案例素材库、对专业主干课程实施软件仿真教学和"混合式"教学,从而落实独立学院的人才培养特色。
[期刊] 财务与会计  [作者] 吴大新  高山  孙文刚  
目前高校会计学专业在教学理念、教学方法、课程体系、课程内容等方面存在诸多问题,学科史的教学和人文素养的培育尤为欠缺。一个系统的应对方案,须按照现代教育"培育新人"的理念进行设计,以人文教育为主线,将会计专业课程按"低"、"中"、"高"三级设置,由"博"到"约"、由"约"返"博",逐级推进。该方案的实施,须以高校办学理念的转变为前提,通过修正研究生培养方案和科研考核办法,突破师资匮乏的瓶颈。
[期刊] 财会月刊  [作者] 何太明  付同青  赵小亮  
本文根据社会对会计人员所应具备的知识和技能结构要求,借鉴国外会计学课程体系改革的先进经验,提出我国会计学专业课程体系设置的思路。
[期刊] 财会通讯  [作者] 杨瑞平  吴秋生  王晓亮  
会计学专业教学质量国家标准(简称“国标”)是人才培养质量提升的根本保障。而会计学课程是实现国标人才培养目标的主要载体,本文根据国标的会计学专业目标、指导思想与原则,分析国标指导下的会计学专业课程设置,认为其存在现有课程设置与人才培养目标相脱节、专业课与通识课比例失衡、专业必修课与选修课课程设置不合理、实践类课程支撑作用较弱的问题,在此基础上,文章提出围绕国标确定的人才培养目标,构建会计学专业课程体系;按照国标培养“博学的专业人才”的定位,加大通识课程和实践课程比重;充分利用国标给予的学校专业建设自主权,突出专业选修课的特色;基于国标倡导的应用型人才培养要求,努力加强学生实践能力培养。本文的研究对于培养学生的自主学习与创新发展能力,全面提升课程教学效果,实现人才培养目标具有重要意义。
[期刊] 财会月刊  [作者] 陆依  吴伟霞  朱友干  
本文以北京服装学院商学院会计学专业为例,遵循"系统性"的基本原则,在明确了本科会计学专业人才培养规格和教学目标的基础上,系统地阐述了会计学专业课程体系构建和教学设计,为教学管理(评价)的科学化提供了有效的支持。
[期刊] 教育科学  [作者] 杨晓  傅维利  
本文以辽宁师范大学教育系教育学专业课程体系改革的实践为基础,系统地提出教育学专业课程改革的理论基础、基本目标、新课程体系以及与之相适应的教学和管理模式。
[期刊] 经济师  [作者] 马北玲   饶琼利   祝勇军   赵文婷  
OBE教学理念要求以学生为中心,产出为导向,持续改进为核心。而混合式教学则是适应数字化教学的重要模式,也是打造以学生为中心的高校教学改革的重要内容。文章基于超星学习通平台,对“会计学”课程进行以学生为中心的混合教学模式改革探索。课前准备环节以学生发展为中心,挖掘思政元素,设计教学内容;课堂教学以学生学习为中心,加强师生、生生互动;课后复习以学生学习效果为中心,建立健全作业反馈与评价机制,巩固学习效果,充分发挥教师在教学过程中的引导、启发、监督和控制作用,切实贯彻结果导向,持续改进理念,提高教学质量,培养适应数字经济、兼备家国情怀和创新应用能力的新商科财会人才。
[期刊] 财会月刊  [作者] 赵秀云  
高职会计专业课程体系的改革历经多年,取得了一定的成效,但也存在着一些问题。为完善课程体系,笔者盘点了2005年以来公开发表的高职会计专业课程体系改革的论文,结合2006年以来教育部关于高职的文件和会计政策的变化,梳理出存在的问题,并分析问题原因,提出完善的建议,以期为高职会计专业课程体系改革尽微薄之力。
[期刊] 财会通讯  [作者] 刘艳妮  
一是我国高职会计专业课程教学的现状。(1)关于实践教学的安排。高职会计教学中的实践问题一直都存在,主要是对学科性课程知识的压缩,对于实际的会计工作缺乏了解,不能立刻上岗,影响了学生的就业情况。实践教学内容难度大,实践教学方式流于形式。对于学生的综合职业能力,学校的重视力度不足,而且缺乏满足教学需求的教学设备。(2)关于实践教学的学习情况。大部分学
[期刊] 职教论坛  [作者] 王丽辉  
社会经济的发展需要不同层次的会计专业人才。针对高职生的特点,分析了现阶段高职院校会计专业教学存在的问题,提出了进行教学改革的对策和建议。
[期刊] 物流技术  [作者] 林骁邦  
探讨了构建学科教学模块、专业教学模块和专业核心课程"三层一体"的课程群建设框架构想,以及专业基础素质、专业技能素质"两层式"和基于"飞机模型"的专业核心课程群建设构想,并提出课程群建设应考虑的因素。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 孙秀英  
本文从课程内容构建、典型工作任务提炼、师资队伍和教学环境的构建等方面对通信技术专业课程改革提出了建议。
[期刊] 财会通讯(学术版)  [作者] 方光正  
与财经类院校和综合性大学的本科会计专业相比,地方工科院校本科会计专业无论从专业培养目标,还是从课程体系设置上均应有培养应用型高级会计人才的特色。本文以地方工科院校为背景,基于特色教育和素质教育的要求,运用比较分析法剖析了地方工科院校本科会计专业课程体系的现状及其存在的问题,分析了导致课程体系问题的原因,提出了优化地方工科院校本科会计专业课程体系的具体措施。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除