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[期刊] 开放导报  [作者]
2007年3月1日深圳市全面推进街道综合执法工作以来,宝安区在加大人财物力投入的同时,将执法队伍建设作为一项基础性、系统性的长效工程,采取加强教育、岗位培训、
[期刊] 开放导报  [作者]
为落实深圳市委市政府的决定,在全面加快推进城市化的进程中,从落实科学发展观、构建和谐社会的战略高度出发,以提高城市管理整体水平和行政执法能力为根本目标,有效推进街道城市综合管理。宝安区西乡街道党工委、办事处在转变思想观念、提升城市综合管理水平的基础上,进一步推进街道综合执法。2007年3月,
[期刊] 中国高等教育  [作者] 方守恩  
扎实推进新时代教师队伍改革,必须全面落实党管人才原则,切实加强党委对人才工作的领导;必须全面加强师德师风建设,大力提升教师思想政治素质;必须全面提高人才服务管理水平,服务一流师资队伍建设。以人事制度改革作为学校综合改革的突破口,稳中求进,狠抓落实,推动一流大学建设。
[期刊] 企业管理  [作者] 朱好生  
从直接原因入手消除“低老坏”行为,从间接原因出发深挖管理上存在的问题,以便完善管理措施,弥补制度漏洞。中国石油化工集团有限公司(简称中国石化)抓住基层管理工作重点和薄弱环节,全面推进标准化班组、标准化现场、标准化岗位“三标”建设,夯实企业基础管理。标准化班组建设班组是企业的基本作业单位,是最基层的劳动和管理组织,班组强则基层强,班组安则企业安。
[期刊] 企业经济  [作者] 孙育平  
党的十八届三中全会《关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确指出,要紧紧围绕建设"美丽中国"的战略目标,不断深化生态文明体制改革,加快生态文明制度建设。生态文明建设成为"五位一体"总体布局的重要内容,而把握生态文明制度建设这个关键点,则是全面推进生态文明建设的当务之急,也是由生态环境保护理念到生态文明建设实践和行
[期刊] 开放导报  [作者]
2006年以来,深圳市公安局宝安分局结合公安部“基层基础建设年”的工作部署,以勤务改革为契机,以“三基”工程建设为主线,
[期刊] 职业技术教育  [作者] 平和光  程宇  岳金凤  
改革开放40年,我国职业教育师资队伍建设经历了恢复发展期(1979-1984年)、体系构筑期(1985-1997年)、调整巩固期(1998-2011年)、深化发展期(2012-2018年)四个阶段,职业教育师资建设取得历史性成就,规模稳定中增长、结构不断优化、素质不断提升、体系不断完善,职业教育师资队伍建设呈现出"从职前培养走向职前培养职后培训相结合""从学校培养走向企业参与培养""从注重数量规模走向高素质专业化""从专科本科层次走向研究生层次"的特点和规律,未来应从全面加强师德师风建设、全面提升专业素质能力、全面深化体制机制改革、全面提高教师地位待遇4个方面下大力气,力求造就一支党和人民满意的高素质专业化"双师型"职教师资队伍。
[期刊] 林业经济  [作者] 姚昌恬  
2006年林业计划财务工作取得新的进展,达到了为争取并落实“十一五”开好头、起好步的目标。主要表现在规划突出了亮点,改革和资金落实突出重点,在保障改革、完善制度、加强引导、扩大开放、提高质量等方面有新的举措。2007年林业建设和经济发展的目标与任务是:营造林面积508万hm2,木材产量达10422万m3,实现林业产值10500亿元,主要林产品出口总额达540亿美元。2007年林业计财工作的重点达:组织编制好林业发展规划,做好相关政策的争取和落实工作,统筹安排生产建设计划和各项资金,切实强化项目管理和预算等工程监管,做好林业统计工作,等等。
[期刊] 教育与职业  [作者] 胡瑞挺  
文章首先论述了应用型院校教师队伍建设的意义:建设教师队伍有利于应用型院校提高人才培养质量,建设教师队伍有利于应用型院校提升科学研究水平,建设教师队伍有利于应用型院校增强社会服务能力。然后分析了应用型院校教师队伍建设存在的问题:年龄结构问题:年轻教师比例偏大,中老年教师比例偏小;职称结构问题:教授职称比例偏小,职称结构有待优化;学科结构问题:校际趋同发展较为突出,校内分化布局明显。最后提出了教育综合改革视域下应用型院校教师队伍建设的路径:改变招聘模式,开发"银发"工程,优化年龄结构;完善评审制度,重视培训帮扶,优化职称结构;坚持特色发展,注重交叉融合,优化学科结构。
[期刊] 南方金融  [作者] 张光华  
一、2001年广东农村信用社经营管理工作的回顾 过去的一年,在总行的正确领导和地方党政部门的支持下,全省农信社认真贯彻落实年初联社主任工作会议精神,紧紧围绕“经济效益提高和不良资产下降”两大经营目标,加快转换经营机制,强化内部管理,严格责任制考核;突出支农重点,改善支农服务;努力降低不良贷款,提高资产质量,促进经营状况明显好转,特别是经济效益显著提高,为进一步促进广东农业和农村经济的持续稳定发展作出了积极贡献。
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