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[期刊] 开放导报  [作者] 纪芬叶  刘亚丽  高玉敏  
特色小镇建设中,文化内涵不足是一大问题。主要表现在区域文化融入性有待提升、文化价值体现需进一步强化、文化开发表象化、文化差异性不明显等方面。文化内涵对于特色小镇建设中产业转型升级、凸显小镇特色和振兴乡村文化具有重要意义。可从摸清文化家底、有的放矢,因地制宜、分类指导,加强产业培育、助力特色发展,注重文化社区建设等方面突出文化内涵,促进特色小镇可持续发展。
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)  [作者] 王贵楼  王志民  
社会分化与社会整合已经成为现代社会问题的关键性组合,其出发点恰恰是对社会关系的发掘。借助对现代社会的资本基础和风险特性分析,强调现代社会关系的演化进程表现为,由资本统治下的利益至上向交往主导下的承认至上的过渡。
[期刊] 教育与职业  [作者] 万思志  
基于高校文化传承创新的基本功能和外部的竞争性环境,高校必须发掘和培育特色文化。发掘特色文化应在物质文化方面发掘本源文化,在精神文化方面发掘高尚文化,在制度文化方面发掘人文文化和在行为文化方面发掘理性文化。培育特色文化应做到继承传统、与时俱进和立足地域。
[期刊] 企业经济  [作者] 唐勇  黄俐波  
旅游产业可持续发展是旅游管理领域内人们关注的中心议题之一。本文在科学发展观的指导下,分析文化在旅游产业可持续发展中的地位和作用,提出更新认识,深度发掘旅游文化内涵,提升旅游产业素质,从而构筑旅游产业发展的新优势,实现旅游产业可持续发展。
[期刊] 城市发展研究  [作者] 常光宇   胡燕   曹昌智  
保护传承历史文化,只有发掘研究它的价值特色,把握本质内涵,才能获得清晰认知,坚持价值导向,激发保护传承的内在动力。通过对思南县历史文脉耙梳,研读史料文献,揭示厚重的历史文化,彰显重要历史价值和地域民族文化,以期唤起保护传承历史文化的社会意识与热情。
[期刊] 湖南农业大学学报(自然科学版)  [作者] 蔡雁平  周晨  
在论述岳阳楼、君山、团湖、金鹗山及文昌阁、张谷英村、大云山等景区旅游景观文化内涵的基础上,提出深度发掘其"忧乐文化"、"建筑文化"、"茶文化"、"莲文化"、"民居民俗文化"和"宗教文化"等文化内涵,凸现旅游景观的特色,进一步发展壮大岳阳旅游业的方略。
[期刊] 世界农业  [作者] 李涛  
本文梳理了经济新常态下国家和省级政府关于特色小镇建设的实践和政策演变,并从产业、城市、人口和文化4个方面相互融合的特征,分析了特色小镇的内涵。在此基础上,提出了特色小镇建设的主要融资渠道。本文认为,特色小镇融合了特色产业与相关产业、城市功能与社区功能、不同技能人口以及注重文化内涵的提升。同时,本文从基础设施建设、重大项目企业和中小企业3个方面讨论了特色小镇建设的融资方式。
[期刊] 世界农业  [作者] 李涛  
本文梳理了经济新常态下国家和省级政府关于特色小镇建设的实践和政策演变,并从产业、城市、人口和文化4个方面相互融合的特征,分析了特色小镇的内涵。在此基础上,提出了特色小镇建设的主要融资渠道。本文认为,特色小镇融合了特色产业与相关产业、城市功能与社区功能、不同技能人口以及注重文化内涵的提升。同时,本文从基础设施建设、重大项目企业和中小企业3个方面讨论了特色小镇建设的融资方式。
[期刊] 开发研究  [作者] 李朝晖  
文化科技融合视阈下的特色小镇建设在理论和现实层面都具有重大意义。从理论层面,文化与科技不仅体现在特色小镇的特征、类型等表象因素,同时也存在于特色小镇建设的整个动态过程之中;就现实角度,文化科技可从经济、文化、生态等多维度助力特色小镇建设融入我国"五位一体"的宏观发展战略。应继续保持特色小镇建设的智能化、原真性、公共性和数字化,实现可持续发展,使其成为当下乃至未来相当长时期经济转型和社会发展的有效路径。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 郭广生  
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出要"加快创建世界一流大学和高水平大学的步伐",到2020年"要建成一批国际知名、有特色、高水平的高等学校,若干所大学达到或接近世界一流大学水平"。这一重要举措,既为我国高水平大学的建设提供了前所未有
[期刊] 经济研究参考  [作者] 李伟  
发展特色小镇是完善现代城镇体系、破解城乡二元结构的重要抓手和有效平台。党的十八大以来,中央城镇化工作会议、中央城市工作会议以及《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》《国家新型城镇化规划(2014—2020年)》等均对新型城镇化及小城镇、特色小镇发展进行了部署。党的十九大报告提出,"以城市群为主体构建大中小城
[期刊] 企业管理  [作者] 吴光琛  
每个人都有自己解决问题的力量与资源,并且具有在困难环境中生存下来的抗逆力。一、优势的新定义优势,即泛指在某些方面超过同类个体的一种趋势。但在现实生活中,优势一词的用途非常广泛,大到超越他人的趋势,小到超越自己的小进步,都统称为优势。换句话说,只要你有一点进步,就有了一点优势。
[期刊] 职教论坛  [作者] 王炜  
随着高职教育内涵建设的不断提升,课程文化建设日益受到人们的关注。课程文化从广义上来说包括课程物质文化、课程制度文化和课程精神文化,其中精神文化是课程文化的核心内容,物质文化是课程文化的外在表现和载体,制度文化是课程文化的发展规范。高职课程文化建设应对这三方面的内容同时进行关照,齐头并进地构建全方位的课程文化,并针对高职学生特点和培养目标打造富有职业教育特色、满足学生实际需求的高职课程文化。
[期刊] 职教论坛  [作者] 朱伟芳  
许多小镇在经济快速发展、物质生活大幅度改善之后,开始追求更加丰富的文化生活,倒逼政府将工作重心转移到文化建设上来,这与在经历了以市场为依托、以就业为导向的专业育人、产业育人快速发展之后的高职院校又重新回归文化育人的方式类同。由于高职院校与小镇在文化建设的特色与内容方面具有一致性与互补性,因此,开展校镇文化共建具有很好的可操作性与现实意义。校镇文化共建中,既要创建文化平台,开展多种文化交流,又要使校镇文化充分渗透、互相补充;通过学术研究、学术交流挖掘被淹没在历史长河中的小镇特色文化,完善小镇的文化内涵;丰富小镇文化活动,营造特色文化氛围,提升小镇文化品质;创新特色文化产品,推动小镇文化产业的建设...
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王少安  
大学文化是"大学人"在大学里的一切活动方式、活动过程及其活动结果,是精神文化、制度文化、环境文化和行为文化的有机统一。与社会其他文化相比,大学文化具有相对较新、相对独立的文化传统、较高的文化品位、大学精神等特色。社会主义大学文化具有社会主义制度赋予的显著特点。准确地认识和把握大学文化的功能与特点,对于加强大学文化建设具有直接的现实意义。
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