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[期刊] 职教论坛
[作者]
黄翔 史文津
采用调查法和文献法,对江西省特殊教育信息化现状和影响因素进行了分析。影响因素分析如下:各级政府的政策引导和经费投入是特殊学校教育信息化建设的前提;信息化设备的优化和丰富教育资源的共享是特殊学校信息化建设的基础;科学有效的管理机制是特殊学校教育信息化建设的有效保障;教师和学生信息化素质的提高是特殊学校信息化建设的推动力。
关键词：
特殊教育 现状 影响因素分析
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
胡金秀 宿淑华 孙跃
＂双师型＂教师是指既承担各类康复，又承担特殊教育集体教学任务的教师。本文通过对江西省５０所特殊教育学校、１４０名特殊教育老师进行问卷调查，分析江西省＂双师型＂师资现状。调查结果表明：１特殊教育学校＂双师型＂教师存在数量不足、学历层次不高现象；２特殊教育学校教师对＂双师型＂的双重专业技能掌握不够理想，特别是康复知识掌握不够；３特殊教育学校对＂双师型＂教师的培训制度不完善、转型制度不完善、个别化康复实施情况不理想是老师难以成为＂双师型＂教师的主要原因。文章最后提出相应教育建议。
关键词：
“双师型”教师 现状调查 对策
[期刊] 职教论坛
[作者]
唐惠民
随着我国社会经济高速发展,特殊教育越来越受到重视,党和政府有关发展特殊教育的政策法规相继出台,给予了特殊教育的极大重视。但我国对于特殊教育师资的培养相对滞后,阻碍了特殊教育的发展。南昌师范高等专科学校是江西省唯一开设特殊教育专业的高等院校,肩负着江西省特殊教育师资的培养的重任。学校必须加强特殊教育专业的建设,加大特殊教育专业硬件和软件建设的投入。
关键词：
特殊教育 专业建设 机遇
[期刊] 职教论坛
[作者]
洪如霞 刘明清 王小辉
教育信息化是现代教育的重要特征。长期以来,特殊教育学校的信息化建设受关注程度较小,建设水平总体较低,典型示范校比较缺乏。本研究通过对南昌市启音学校信息化建设状况的深入分析与思考,为特殊教育学校信息化建设的途径提供了一个可供参考的案例。
关键词：
特殊教育学校 信息化建设 案例研究
[期刊] 职教论坛
[作者]
史文津 黄翔
通过对40所特殊教育学校的问卷及访谈调查,掌握我省特殊教育学校信息化现状,从特教学校信息技术环境建设、教师对信息技术的认识、信息技术应用能力、特殊儿童信息技术教育现状、特教资源开发情况、教师教育技术培训六个方面对调查数据进行处理,并提出促进特殊教育信息化发展的策略。
关键词：
特殊教育 信息化 发展策略
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
陈丽江
资源教室是普通学校或特殊学校为有特殊需要儿童提供支持和帮助的特定场所,在随班就读的保障体系中占有重要地位。根据我国实际情况,特殊教育学校也应该建立资源教室,而且要加快步骤,并尽快升格为资源中心和后援中心,为有特殊需要的儿童服务。
关键词：
特殊教育学校 资源教室 建设
[期刊] 林业经济问题
[作者]
韩锋 赛斐 温亚利
本研究利用2011年在江西省遂川县的115户农户调查数据,采用二元logistic模型探寻影响林农林权抵押贷款意愿的主要因素,对林农家庭的基本属性、土地拥有情况、年收入与支出三大类的19个变量进行回归分析。研究结果表明:受教育程度和家庭生产性支出对农户的信贷需求产生正的显著影响;个体经营收入对农户的信贷需求产生负的显著影响。最后,研究基于以上分析,提出相应的对策和建议。
[期刊] 中国农村经济
[作者]
曹慧 秦富
本文利用江西省遂川县138个农户12年多投入—多产出变量的面板数据,采用超越对数形式的随机前沿生产函数,计算了样本农户的技术效率,并分析了技术效率的变化规律及其影响因素。结果显示,遂川县县城对乡村经济的辐射力度不大;农户家庭规模与户主的务农经验对家庭生产的技术效率影响显著;农户从事非农产业虽然会增加收入,但会影响农业生产的技术效率;贫困农户的农业生产是有效率的;农地过于细碎及林业税费的增加会对农业生产的技术效率产生负面影响。
[期刊] 人口研究
[作者]
刘昕 熊晓波 贾俊松 赵鸣 邓红兵
文章采用生态足迹作为环境压力的测量指标,以江西省为例基于STIRPAT模型定量分析了1990~2006年人口、经济(人均GDP)和社会(主要是城市化率和产业比重)因素对环境压力的具体作用。研究表明:(1)生态足迹和人均生态足迹总体呈上升趋势;(2)人口数量是江西省生态足迹增大的一个主要影响因子;(3)经济发展对环境压力产生正效应;富裕程度增加也将加剧人类对环境的影响;(4)城市化带来的消费结构改变和数量加大有可能导致环境压力的增大;(5)降低第一、二产业的比重有利于减少环境压力。
关键词：
环境压力 生态足迹 STIRPAT模型
[期刊] 调研世界
[作者]
梁志民 刘顺伯 朱红根
国家经济的波动通常会引发就业形势的变动,本文通过对384户农民工返乡后的流动关系调查,发现影响农村劳动力回流的显著因素有:家庭人均收入、未成年人数、村经济水平、村干部身份、农业收入比率、村创业资源、找工作难。影响农村劳动力流出显著因素有:打工累、国家支持力度、男性劳动力、流出地政府办事效率、国家总体经济形势。为此本文提出相关对策建议。
[期刊] 职教论坛
[作者]
王晓旭 郝俊芳
特殊教育最大的"瓶颈"是师资,特殊教育教师的职业发展直接关乎《第二期特殊教育提升计划》(2017-2020年)能否顺利推进乃至我国特教事业发展。采用"LIKERT SCALE"测量方法,对江西省特教教师工资待遇、福利水平、个人发展、社会实现进行主观满意度分析,研究发现特殊教育教师职业发展主观满意度总体较低,四个维度的满意度依次增强,工资待遇与职业付出匹配性差,确保特教教师同工同酬,同城同比,同期同基;加强心理疏导、住房福利、社会保障;职称评定科学化,职业培训实用化等是特教教师亟需解决的问题。
关键词：
特殊教育教师 职业发展 主观满意度
[期刊] 情报科学
[作者]
赵春辉 方芳
【目的/意义】特教信息化平台作为辅助残障群体学习的一种新渠道,高等特殊教育的残障生可以通过平台学习达到开发潜能、弥补缺陷、健全能力的目的。【过程/方法】本文在信息技术的应用基础上,结合实际情况,来对研究问题建立新的模型并通过对模块的反馈控制完善平台建设。【结果/结论】研究表明通过信息技术支持来构建特教信息化平台是特殊困难学生高效学习最便捷的途径,其设计理念和功能质量会直接推动特殊教育信息化的继续发展,平台一旦落实必将使得成千上万个特殊困难学生受益。
关键词：
高等特殊教育 信息技术 网络平台
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
赵志荣 高凤山 殷红 王新平
采用问卷调查法对河南省53所特殊教育学校体育教师的数量、专业来源、培训情况、学历结构、职称结构等方面进行了调查与分析。结果表明:河南省特殊教育学校体育教师数量适中,基本能满足体育教学的需要;体育教师队伍专业化程度不高,接受过相关培训的教师数量偏少,且主要以短期培训为主;体育教师特殊教育经验已有一定积累,但是学历达标率偏低,知识结构不全面;体育教师队伍比较年轻化,中级职称的体育教师是体育教学的主导力量。
关键词：
河南省 特殊教育 体育师资 调查 分析
[期刊] 长江流域资源与环境
[作者]
钟业喜 陆玉麒
城市及其影响范围划分方法的研究一直是学界的热点,要实现方法上的简易性和结果上的精确性难度较大,Arcgis强大的空间分析功能成功解决了这一难题。在Arcgis和1∶250 000基础地理数据、江西省1997和2007年交通路网数据的支持下,分别应用最短时间距离和场强模型对江西省城市时间影响范围和腹地影响范围进行了划分。结果表明:最短时间距离针对同等级城市影响范围划分具有合理性,考虑城市质量的场强模型则适合于对不同等级城市的腹地影响范围划分;江西省交通条件总体得到改善;交通对城市腹地范围演变作用显著;交通建设的边际效用明显,改善交通落后地区的路网比改善交通相对发达地区的路网获益更大,也更有利于实...
关键词：
城市影响区 定量分析 方法 江西省
[期刊] 开放教育研究
[作者]
崔向平 常咏梅 杨彦军 邬晓梅 肖志君
为提高农村基础教育的有效性,中央电化教育馆与联合国儿童基金会北京办事处在英国电讯公司资助下启动的"技术启迪智慧"项目实施已有三年。为准确了解项目实施的成效及其对农村基础教育信息化产生的影响,笔者对该项目在对江西省吉安县的实施情况进行了实地走访调研。通过听取项目学校汇报、考察项目设备使用情况、座谈与访谈、课堂观察、问卷调查及信息技术能力测试等方法,笔者了解到该项目的实施对江西省吉安县基础教育信息化的影响是十分深远的,且已形成了独具特色的项目模式和值得推广的成功经验:项目配备的基于移动上网设备的ICT中心使项目学校师生普遍受益;城乡互动的网络学习社区促进了优质教育资源的共建共享;专家培训和城乡校际...
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