- 年份
- 2024(8985)
- 2023(13127)
- 2022(10870)
- 2021(10638)
- 2020(8316)
- 2019(19225)
- 2018(18953)
- 2017(34592)
- 2016(19172)
- 2015(21790)
- 2014(21388)
- 2013(19801)
- 2012(17591)
- 2011(15470)
- 2010(15212)
- 2009(12787)
- 2008(11707)
- 2007(9727)
- 2006(7958)
- 2005(6611)
- 学科
- 济(58764)
- 经济(58694)
- 管理(45879)
- 业(44802)
- 企(33489)
- 企业(33489)
- 方法(28313)
- 数学(25409)
- 数学方法(24910)
- 中国(22579)
- 教育(22310)
- 农(18993)
- 理论(16049)
- 教学(15883)
- 财(15831)
- 业经(14492)
- 农业(12952)
- 贸(12009)
- 贸易(12002)
- 地方(11748)
- 易(11742)
- 学(11595)
- 技术(11373)
- 制(10995)
- 务(9530)
- 财务(9491)
- 财务管理(9471)
- 学法(9281)
- 教学法(9281)
- 发(9183)
- 机构
- 学院(234470)
- 大学(234374)
- 管理(88249)
- 济(84762)
- 经济(82642)
- 理学(77006)
- 理学院(76174)
- 管理学(74641)
- 管理学院(74169)
- 研究(72546)
- 中国(48433)
- 京(48071)
- 范(42100)
- 师范(41780)
- 科学(41602)
- 财(38925)
- 教育(37375)
- 中心(35433)
- 江(34952)
- 师范大学(33923)
- 所(31939)
- 财经(31558)
- 技术(31293)
- 业大(30268)
- 北京(29977)
- 研究所(29239)
- 农(29062)
- 经(29011)
- 职业(28486)
- 州(28205)
- 基金
- 项目(167162)
- 研究(135746)
- 科学(133978)
- 基金(116961)
- 家(99252)
- 国家(98211)
- 科学基金(86079)
- 社会(83691)
- 社会科(79015)
- 社会科学(78998)
- 教育(72067)
- 省(68303)
- 基金项目(61820)
- 编号(59722)
- 划(57838)
- 自然(51920)
- 自然科(50758)
- 自然科学(50749)
- 自然科学基金(49824)
- 成果(49633)
- 资助(45119)
- 课题(43165)
- 重点(38931)
- 部(38583)
- 发(37473)
- 年(37097)
- 项目编号(36613)
- 创(36516)
- 教育部(34907)
- 规划(34668)
- 期刊
- 济(85020)
- 经济(85020)
- 研究(73465)
- 教育(68532)
- 中国(55071)
- 管理(31096)
- 财(30147)
- 学报(29116)
- 技术(28741)
- 科学(27056)
- 农(26111)
- 大学(25238)
- 学学(21610)
- 职业(19664)
- 农业(18335)
- 融(16902)
- 金融(16902)
- 业经(15927)
- 图书(15474)
- 财经(14708)
- 经济研究(13580)
- 技术教育(13000)
- 职业技术(13000)
- 职业技术教育(13000)
- 经(12842)
- 坛(12118)
- 论坛(12118)
- 问题(11223)
- 发(11021)
- 书馆(10762)
共检索到341347条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张玉红 黄昭鸣 刘巧云
康复实践教学是特殊教育专业教学体系的重要组成部分，是培养教育与康复复合型、应用型人才的重要环节。但当前特殊教育专业康复实践教学面临着康复师资队伍建设、康复实践教学资源建设和康复实践教学基地运行三种困境。云计算技术是一种方兴未艾的计算机技术，基于云技术的康复云平台构建为康复实践教学的创新与改革展现了一个全新的视角。此文通过分析康复云及其在特殊教育专业康复实践教学中的优势，探讨了康复云在课堂实践教学、案例教学、虚拟实验教学和现场经验探究方面的应用前景。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
汪甜甜 邓猛
虽然美国联邦与各州政府高度重视特殊儿童早期教育,但仍面临各州发展水平差距较大、循证实践应用效果不佳、公众信任度与满意度不高等困境。为探寻早期特殊教育质量提升的突围路径,"高质量早期干预与学前特殊教育系统框架"构筑起规制管理、财政投入、专业人员、数据系统、问责与质量改进、质量标准六大领域整合的评估与改进机制,以系统化的指标评价体系破解调控难题、结构化的实践指导方针改进干预实践以及科学化的自评估与元评价机制赢得公众信任。它将整体性评估作为改进循证实践、优化早期特殊教育质量的价值判断,具有政策保障引领、创新评估理念、形成教育合力等发展特殊儿童早期教育的宝贵经验。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
胡元琳 林天伦
教育是国之大计,党之大计。教育大计,教师为本。在理论与实践上被视为"师之师"的学科课程与教学论教师面临着"八维"专业发展困境,表现出"五维"工作状态。困境的突围必须基于系统性思维,要求学科课程与教学论教师、所在院校和外部评估机构的协调联动。
关键词：
课程与教学论 教师专业发展 协调联动
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵萃
实现教育信息化管理观念变革和教育信息化管理软件系统的构建，系统规划教育管理信息化工程、把技术融入教育观念创新、实现大数据支持的教育管理信息化课程教学模式创新是大数据时代教育管理信息化突围的基本路径。
关键词：
大数据时代 教育管理 信息化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周丹 胡玉君
本研究以合作教育论为理论基础，提出特殊教育专业教师实践能力提升路径：一是以合作为方法，提高教师实践素养，重视实践体悟与反思，促进教师专业发展；二是整合和提炼最有效的实践教学方法，使合作教学效果最大化；三是坚持＂走出去，请进来＂原则，建立人才引进与互助合作机制；四是以＂全员合作＂教学实践为导向，推动＂校企合作＂实现，促进教师实践能力提升。
关键词：
全员合作 特殊教育教师 实践教学
[期刊] 教育与职业
[作者]
张墨
心理康复是全面康复理念中的一个重要部分,但由于心理康复在我国康复工作中发展的滞后,严重影响心理康复课程教育的发展。文章通过分析高职高专康复类专业心理康复课程开设的背景,阐释了心理康复类课程开设的必要性和面临的教学困境,提出通过构建伤残病患心理服务体系、合理定位培养目标、逐步提高教师素质和扩展充实教学资源使心理康复课程得以更好发展。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
金野 张伟锋 李孝洁
语言康复是特殊儿童康复的重要内容。本文从较宏观的视角分析了特殊儿童语言康复的理论依据、内涵及其操作流程、康复手段和实施原则等实践问题,以期能概括符合汉语言习得规律的特殊儿童语言康复内容和解决相关的实践问题。
关键词：
特殊儿童 语言康复理论 手段 原则
[期刊] 比较教育研究
[作者]
傅王倩 黄晓磊 肖非
随着特殊教育的发展,教学与干预方法的种类愈加丰富,教育工作者们一直致力于追求最佳实践方式来提高特殊教育的质量,循证实践标准即为这种认识追求的产物。标准的设立却产生了特殊教育人文性与技术性的争论、标准设立是否合理以及其在教育实践中的效用问题三大困境。以上问题的解决需要以特殊教育的循证实践标准立足于学生、扩充循证实践标准设立中对证据的认识、以环形模式促进证据与实践的融合为对策,从而真正提升特殊教育实践的有效性。
关键词：
特殊教育实践 循证实践 基于实践的证据
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
吴扬 陈露竹 刘园 王雁
学前教育是儿童接受规范化、系统化教育的起点，特殊教育是衡量社会文明程度的重要标志。当前我国学前特殊教育尚处于探索阶段，是高质量教育体系建设中的短板。党的二十大提出“强化学前教育、特殊教育普惠发展”。本文在新时代加快建设教育强国的背景下，聚焦学前残疾儿童这一群体，梳理我国学前特殊教育政策的相关规定，分析我国学前特殊教育发展面临的现实困境，在此基础上尝试提出切实可行的行动路径，以期为促进我国学前特殊教育高质量发展提供借鉴。
关键词：
学前特殊教育 政策 现实困境 发展路径
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
壮国桢
当前高职教育在人才培养过程中,还存在培养目标定位高与生源学业基础差、培养方案单一与学生诉求多样、培养方式"学问化"与学生智能多元化、评价方式"外显"与学生优点"内隐"等错位现象。学生入学条件降低、政策举措执行不到位、培养质量缺乏社会认同等是造成错位的主要原因。办学理念与生源实际、培养方案与学生诉求、培养过程与学生智能特点、质量认同与学生发展的有效对接是实现突围的主要路径。
关键词：
高职教育 人才培养 错位 对接 策略
[期刊] 税务研究
[作者]
王婷婷
智慧税务内生于“以数治税”的管理实践之中，是中国新时代税收治理的重大创新。智慧税务建设在具备技术属性的同时，还兼具资源属性和文化属性，有助于高集成功能、高安全性能、高应用效能的税务生态体系形成。当前，智慧税务虽已取得长足发展，但仍在资源统筹规划、技术风险防控、智慧文化理念植入等方面存在局限。未来，应锚定智慧税务建设目标，不断夯实智慧税务基础条件、合理把握智慧税务实施原则、全方位加强智慧税务制度保障，确保智慧税务沿着依法有序的轨道持续完善、升级和进化。
[期刊] 农业经济
[作者]
袁梁
随着经济体制改革的推进,我国农村经济持续发展了三十多年,发展中遇到了农村金融发展的瓶颈。村镇银行便是随着我国农村经济发展的产物,是适应我国农村新环境下经济发展的金融辅助机构。本文就我国村镇银行的展开了分析论述。首先分析了村镇银行的定义与特征,在此基础上阐述了其产生的必要性,并进一步分析了其存在的问题,最后针对其存在的问题提出了相应的解决对策。
关键词：
村镇银行 生存困境 突围路径
[期刊] 职业技术教育
[作者]
任海滨
实践教学是培养应用型人才的重要途径。高师特殊教育专业实践教学存在的问题主要包括忽视专业伦理教育,校外实践基地教学质量难以保证,缺少稳定的个案资源等。对此,绥化学院在总结实践经验的基础上,进一步深入探讨了特殊教育实践教学目标、内容、方法及实施效果,以期为国内高校特殊教育专业实践教学改革与创新提供经验启示。
[期刊] 农业经济
[作者]
赵晓峰 何慧丽
受结构性因素的制约,农民完全依靠自身的力量发展合作社的现状和前景都不令人乐观。而资本和部门下乡主导合作社的发展,对农民增收几乎不能发挥任何实质性的作用,还变相地压缩了农民依靠农业生产获利的空间。因此,发展农民专业合作社必须建立在小农生产结构将长期存在的基础之上,以确保农民的基本收益权为出发点,遏制资本在农业经营领域快速扩展的势头,在经济作物区和大宗农产品生产区采取不同的发展策略,有所为有所不为地推进农民合作事业的发展。
关键词：
专业合作社 资本下乡 农民合作
[期刊] 教育科学
[作者]
范会敏 陈旭远
"以人为中心"的内源发展是由内部产生的,着眼于为人服务的发展观。以内源发展理论审视乡村小规模学校教育,其内部主体轻视自身教育,不信任乡村小规模学校教育质量。乡村教师在效仿城市的固化与单一教学模式下,教学的开放性和创造性被禁锢。乡村学校的发展定位趋同于城市,创新性和探索性被抑制。内源发展将研究的视野置于乡村小规模学校内部,通过提升教育者教育能力、将乡土文化融入学校课程、构建强调内部治理的集群发展模式以及借助网络直播技术构建"一师双助直播"课堂等突破乡村小规模学校的现有困境,为乡村小规模学校的发展提供了新的思路。
关键词：
乡村小规模学校 困境突围 内源发展
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
