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[期刊] 中国特殊教育
[作者]
杨素华
本研究采用分层随机取样法 ,自山东省特教中专选取盲生、肢残生和聋生共 2 0 0人 ,自济南民政学校抽取健全生 2 0 0人 ,以SCL -90量表为研究工具 ,按照严格的施测程序来完成的。研究表明 :残疾学生总的心理健康水平极其显著地低于健全学生 ;由于残疾原因不同 ,三类残疾学生心理障碍的表现也略有不同 :肢残生在躯体化得分上显著高于聋生 ,在人际关系敏感上显著高于盲生
关键词：
残疾学生 盲生 聋生 肢残生 心理健康
[期刊] 教育与职业
[作者]
骆文炎
文章通过随机整体取样,对浙江省各地市的12所高职院校的1330名学生进行SCL-90测试,结果发现SCL-90量表在浙江省高职学生中使用具有较好的信效度,浙江省高职学生SCL-90量表分数与全国常模、全国青年组常模存在显著性差异。同时提出并建立了浙江省高职学生的SCL-90常模。
关键词：
浙江省 高职学生 SCL-90常模 建立
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
杨柳
教育惩戒对维护学校的教育教学秩序和保障学生的受教育权利具有重要意义。鉴于残疾学生教育惩戒的复杂性和敏感性,美国联邦政府于1997年修订《残疾人教育法》时专门增加了残疾学生教育惩戒的法律条款。本文考察了美国残疾学生教育惩戒的目的、程序和实施原则,力图探明其法治原理,并对残疾学生教育惩戒存在的问题进行了反思。
关键词：
惩戒 教育立法 正当程序 美国
[期刊] 图书馆
[作者]
何海钊 王虎奇 向贵云
以广西工学院图书馆为例,总结了残疾大学生利用图书馆资源的现状。残疾大学生利用图书馆资源存在自身特点与身体障碍、心理障碍等现实困难。他们利用图书馆资源的主要方式为传统的图书馆借阅服务,信息来源单一,唯有图书馆书刊与搜索引擎,对其它信息源知之甚少,更没有利用。文中还对高校图书馆促进残疾大学生利用图书馆资源的责任、现实作为与定位进行了分析。
关键词：
残疾大学生 高校图书馆 资源利用 现状
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
徐超 杨顺起 马永旭
为探究残疾大学生就业能力与就业结果的关系,本研究采用自编的残疾大学生就业能力测量量表,对467名残疾大学生进行调查。结果表明:(1)残疾大学生的就业能力处于中等水平,整体水平低于普通大学生;(2)不同残疾程度的残疾大学生就业能力存在显著差异,且在自我效能感维度上的差异显著;(3)残疾大学生就业能力与就业结果存在显著正相关;(4)就业能力中的职业认同、自我效能感和人力资本对残疾大学生的工作满意度具有预测作用;就业能力中的职业认同、自我效能感、人际交往和人力资本均对残疾大学生的月收入具有预测作用。
关键词：
残疾大学生 就业能力 职业认同 人力资本
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
陈光华 王奉娟 李爱秋
本研究基于联合分析法的理论架构,以沈阳市某师范院校和某医学院两所大学的305名大学生为被试,在社区生活辅助活动的情境下,要求被试对联合分析法所发展的22张卡片进行排序,探讨了大学生对残疾人态度的影响因素。结果表明,大学生对残疾人态度的主要影响因素是:残疾类型、年龄、残疾程度、教育程度;接触经验在大学生对残疾人态度的影响因素相对重要性排序上发挥了重要作用。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
邱鹄
本文采用文献计量的方法对近二十年(1998—2017年)国际残疾学生考试合理便利的研究进行了可视化分析。结果表明:研究数量总体呈上升趋势,目前主要关注施用于学习障碍学生的考试合理便利研究,着重考察延长考试时间和语音施测的实施效果;此外,研究结果各不相同,表明有关考试合理便利的研究仍需要深入探索。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
赵向东 郝传萍
本文简要分析了西班牙有关特殊教育的立法、政策及西班牙的高等教育体制,介绍了萨拉曼卡大学的校史和概况,重点介绍了该校支持残疾学生的各项政策与措施、基于残疾学生的图书馆服务及其在全纳教育方面的一些做法。
关键词：
西班牙 高等教育 萨拉曼卡大学 残疾学生
[期刊] 比较教育研究
[作者]
金帷
据英国《卫报》2007年7月5日新闻报道,英国创新、大学与技术部(The Department for Innova-tion,Universities and Skills)近日宣布,将加大对残疾大学生的资助力度。预计从2008年开始,残疾大学生资助经费总额将增加60%。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
王志强 王雁 刘海涵
研究以图片为实验材料，通过同音判断任务探讨听力残疾大学生的音节意识和亚音节意识。研究发现，听力残疾大学生音节意识高分组被试与健听大学生表现出相同的音节加工特征，而听力残疾大学生音节意识低分组被试在音节加工中更易受字形信息的干扰，在字形相似时倾向于做音同反应，在字形相异时倾向于做音异反应。部分听力残疾大学生的亚音节意识达到健听大学生水平，但声调意识整体相对偏低。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
孟万金 刘玉娟 刘在花
我国残疾儿童教育存在不公平的现象,造成这一现象的主要原因有如下几点:(1)在法律法规方面,残疾人教育法律法规不完备、执法不到位,导致残疾儿童受教育权没有得到充分保障;(2)在经费方面,残疾儿童教育经费投入不足,并且残疾儿童教育教师薪酬水平比普通儿童教育教师低;(3)在教育管理方面,不仅残疾儿童教育管理体制不健全,而且残疾儿童教育督导不力;(4)在社会、文化方面,社会支持保障体系不健全,传统文化对残疾人的偏见也对残疾儿童教育存在着消极影响。
关键词：
残疾儿童 教育公平 原因分析
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
汪斯斯 王姣艳
发展残疾个体的自我决定能力有利于提升其学业水平,促进其就业和社区参与,提高其生活质量。本研究运用元分析方法,以即时效果和追踪效果为结果变量,考察被试特征、干预特征、评量主体和实验设计4个群组10个因素的调节效应。研究结果发现,残疾个体自我决定能力干预的即时效果达到中等以上效果,调整后的追踪效果达到中等以上效果;即时效果受被试年龄段、残疾类型、干预内容、家庭参与、评量主体的调节。后续研究应在研究对象、干预方法、追踪研究、本土化方面做进一步探讨。
[期刊] 中国人口科学
[作者]
纪雯雯 赖德胜
虽然中国促进残疾人就业的法律和政策体系不断完善,但残疾人劳动参与率始终不高。残疾人劳动参与率不仅反映出个体的劳动参与决策,也体现出残疾人的社会融合度。2012年全国残疾人状况监测数据显示,剔除无劳动能力的因素后,残疾人劳动参与率为62.63%。文章运用Probit模型分析了影响中国残疾人劳动参与决策的因素。结果表明,人口学特征是影响残疾人劳动参与决策最主要的因素,康复服务对不同类别的残疾人作用不同,而家庭经济因素对残疾人劳动参与决策的负向作用非常小。文章最后根据研究结论提出了相关的政策建议。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
王雁 姚萍 王冉冉 葛娟
残疾人奥林匹克运动会(Paralympic Games),简称"残奥会",是由国际残疾人奥林匹克委员会主办的世界大型综合型运动会。2001年北京赢得了2008年奥运会及残奥会的主办权。认真分析不同类型残疾人运动员的身心特点及需求,是筹办、举办奥运会、残奥会的基石。本文对视力残疾人运动员、肢体残疾人运动员的身心发展特点进行了梳理,在此基础上对他们的需求进行了认真的分析,为奥运文化建设助力,为实现人文奥运奠基。
关键词：
残奥会 残疾人运动员 视力残疾 肢体残疾
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
牛爽爽 邓猛
本文在分析了融合教育背景下残疾学生社会支持系统的内涵,并从社会支持的主体和内容等多方面分析了该系统的层次结构,归纳出包括支持内容、支持性质、支持主体、支持环境四个维度在内的社会支持系统模型。文章最后结合我国当前有关融合教育研究与实践的现状提出启示,以期更好地促进我国融合教育的发展。
关键词：
融合教育 残疾学生 社会支持系统
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