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[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
窦曦骞 祁延莉
针对汤森路透近日推出的量化学术评价方法——特征因子计量方法及其指标特征因子值和论文影响值的原理、优势、不足,进行理论和量化分析,指出特征因子计量方法的潜力和利用时所需注意的问题,以期为特征因子计量方法的研究和利用提供科学的依据。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
郝若扬
[目的 /意义]研究Altmetrics指标的主要特征及其与传统文献计量指标的相关性,以及它们随时间的演化情况;同时,基于Altmetrics指标全面评价学术论文的社会影响力和学术影响力,对于发展和完善Altmetrics计量系统至关重要。[方法 /过程]以2014-2016年Altmetric Top 100论文为样本,对每年的高Altmetrics指标论文的来源期刊、学科分布、获取方式、作者地域及研究机构分布进行统计分析,并讨论这些论文的社会影响力,同时对论文的Altmetric分数与其Web of Science上的被引频次进行相关性分析,研究相关性随时间的动态演化。[结果 /结论]研究结果表明,高Altmetrics指标论文主要来源于一些高影响因子期刊,其学科主要集中于医疗健康与生物科学,论文作者主要来自于欧美发达国家的高水平研究机构,且高Altmetrics指标论文中开放及自由获取的比例逐年增加;Altmetric分数能够定量地反映学术论文在社交和新闻媒体上被公众关注的程度,从而在一定程度上体现出学术论文的社会影响力;高Altmetrics指标论文的Altmetric分数与其被引频次存在一定正相关,表明高Altmetrics指标论文同时具有较高的学术影响力。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
俞平 汪莉莉
利用CNKI数据库2007—2016年的数据资源,对《科技管理研究》高被引论文进行筛选,并对论文的被引频次、作者、机构、地区分布、主题、基金资助等情况进行统计分析,揭示该刊高被引论文特征及学术影响力现状,以期为期刊的选题、组稿、审稿工作提供参考。
关键词：
《科技管理研究》 高被引论文 学术影响力
[期刊] 图书情报工作
[作者]
何春建
[目的 /意义]基于评价指标设计原理,建立可扩展到多篇论文评价的单篇论文学术影响力评价指标体系,为多角度评价单篇论文学术影响力提供多种指标。[方法 /过程]兼顾施引文献的数量与质量,建立包含TVF、TVF(n)以及VF(t)等单篇论文影响力评价指标的指标体系,提出将TVF指标扩展到多篇论文影响力的分析方法。通过实证研究,计算TVF、TVF(3)与被引次数C及施引文献的h指数的皮尔森相关性,并与他人的评价结论对照印证。[结果 /结论]对TVF及TVF(n)等指标不同的用途进行了探讨:TVF是累计综合影响力,
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
段宇锋
本研究以网站被链接次数和网络影响因子 (Web IF)作为网站影响力的评价指标 ,对中国财经类院校网站和美国商学院网站的网络影响力进行了对比研究。统计数据显示 ,这两组网站的影响力存在显著差异。研究结果表明 ,网站被链接次数和Web IF对网站质量评价具有重要价值。并且 ,衡量网站规模、网站链接特征和网站影响力的指标对网站评价具有内在统一性。
关键词：
评估 定量分析 比较研究/网站 影响力
[期刊] 高等教育研究
[作者]
文雯 初静 史静寰
"中国大学生学习与发展追踪研究"的数据与某"985"高校学生的访谈显示,高校高影响力教育活动有四个特点:学生在真实情境中发现和解决问题,学习任务涉及知识面广,需不同学科、不同专长的学生合作完成,教师是学生自主学习的引导者和促进者。这类活动能激发学生学习的内部动机,通过增强学术自我效能和明确职业发展方向,增强学生学习的目的性和主动性,体现了建构主义和人本主义的教育内涵。高影响力教育活动的学生参与方面,我国"985"高校与美国研究型大学存在显著的校际、年级和学科差异。"985"高校实施此类活动,应整合教育资源、激发教师的主动性、顺应学生的认知发展规律。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
魏明坤
[目的/意义]社交媒体环境下,补充计量指标成为影响力评价方法的重要组成部分,文章以学术论文进入流通领域开始其影响力分析,随着学术论文进入交流传播过程,其次生影响力随之产生。分析学术论文次生影响力能更好了解学术论文在交流传播过程中对其他学术活动和学术成果产生的作用。[方法/过程]文章以基本科学指标数据库(Essential Science Indicators,ESI)和Web of Science核心数据库收录的论文为研究对象,通过SPSS统计软件对学术论文社交媒体指标与引文指标的相关性进行分析。[结果/结论]研究发现社交媒体指标与引文指标呈弱相关,表明社交媒体指标与引文指标测度学术论文的次生影响力不尽相同,二者不具替代性。最后,在学术论文影响力评价指标分析的基础上,提出次生影响力系数,以期在学术论文贡献度进行其次生影响力测度。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
刘春丽
以PLOS API平台提供的"论文层面计量"数据集为样本,对20个选择性计量指标进行标准化处理和正态性检验,提出选择性计量指标的适用广度和分布密度两个特征,通过Spearman相关分析方法得到非参数相关系数矩阵,利用R程序包Corrplot绘制系数矩阵的可视化颜色图,直观显示出选择性计量指标的相关程度;利用SPSS、Ucinet和NetDraw软件对选择性计量指标进行多维尺度和社会网络分析,得到的指标维度虽有细微差异,但基本呈现一致性。最后,总结选择性计量指标的主要作用、适用范围和难度。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王睿 胡文静 郭玮
引入"公平性测试"方法以消除时间窗口对被引次数的影响。以高Altmetrics指标论文作为样本,选取与样本论文发表在同一期刊同一期上前后两篇论文作为参照。利用Altmetric.com、Web of Science分别获取273篇样本及参照论文的Altmetric分数、底层数据值和被引用次数。通过比较分析后发现:Altmetrics和引文数两种指标反映出读者对文献的不同关注方向,底层数据源中大众媒体对于Altmetric分数的影响最明显,高Altmetrics指标论文同时具有较高的学术影响力。作为一种早期指标,高Altmetrics指标在一定程度上能够被视作文章在未来获得高被引的风向标。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
沈小玲 严卫中
网络科技论文影响力的评价效果取决于评价指标变量的选择。将网络科技论文影响力评价与论文排名相关联,以Web of Science数据库中数学类论文为样本,从6个不同的排名等级组,即排名前0.01%、0.01%-0.1%、0.1%-1%、1%-10%、10%-20%、20%-50%,分别抽取论文数十篇,用文献信息方法对单篇论文从内容、论文载体和论文作者三个层面初选28个特征变量,以324篇论文的排名等级与28个学术链接指标样本建立为"序回归"模型的研究问题。基于Lasso方法对28个学术链接指标进行变量选择和参数估计,获得9个学术链接特征指标作为评价网络科技论文学术影响力的基本特征指标;以418篇...
[期刊] 统计与决策
[作者]
孟璀 吴培群
文章对取自CNKI平台的教育内容分析论文(873篇)进行了内容分析,并分别采用频次指标和率指标对论文的学术影响力及其影响因素进行了统计分析。分析结果表明,论文发表时间、论文研究问题所属领域两个因素均显著影响频次指标测度的论文影响力,但对率指标(年均频次指标)下的论文影响力的影响都不显著,作者所在单位的类型对两类指标测度的论文影响力的影响均不显著;在评价论文影响力方面,率指标比频次指标更科学、有效。
[期刊] 情报学报
[作者]
谢娟 成颖 李江 吕冬晴
当前,学界尚未涉及文化资本累积与学术成果影响力形成的关系。论文是学术成果的表现形式之一,本研究旨在探讨文化资本是否能提高论文影响力。基于图书情报领域的论文数据及作者数据,从具体形态文化资本、客观形态文化资本及制度形态文化资本出发,分别测量文化资本提高论文影响力的作用。研究发现,三种形态文化资本都能提高论文的影响力;从具体操作化指标来看,科研人员的专业背景、前期发文量及学历发挥了显著影响。文化资本可以提高论文的质量,促进科研人员学术声誉的形成,从而提高论文影响力。
关键词：
文化资本 论文影响力 论文质量 声誉
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
周晓英 董伟 朱小梅 隋鑫
选取CNKI数据库中图书馆学和情报学被引频次最高的论文各100篇,作为本学科的高影响力论文,分析其外部特征和内容特征。提出了高被引论文新颖度、被引响应时间等概念并加以测度。研究发现:高影响力论文在发表后5—10年间的引用频次相对较高,两个学科的差异不大;具有指导性、方法论价值的论文更有高被引的可能;探索问题广泛、细致、深入的综述性论文有高被引的可能。两学科的差异在于:图书馆学研究内容相对集中,情报学研究跨学科的性质更为明显;图书馆学实践性特征较明显,情报学多体现出纯科学的特征;情报学文献的被引老化时间要长于图书馆学;两学科就共同关注的问题所采取的研究思路和研究角度不完全相同。图6。表2。参考文...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
许丹东 吕林海 傅道麟
本研究调查发现,我国研究型大学本科生高影响力教育活动具有八个特征:使学生与他人广泛而深入地交流;为学生创造合作的机会和具有挑战性的任务;知行合一,让学生在实践中学习;有一定的学习自由度,促进学生自主学习;使学生感受到师者风范;能启发学生的深入思考;提供大量阅读或写作的机会;让学生体验多元文化。中美本科生高影响力教育活动的特征既有共同点也有不同之处。我国研究型大学建设一流本科,要将优质学习发生的共性要素作为高质量学习的核心标准,充分发挥教师对本科生成长的影响作用,加强本科生的阅读和写作训练,将体验多元文化作为本科人才培养的重要组成部分。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
索传军 盖双双
[目的/意义]探索基于引文影响力预测和评价论文质量或影响力的科学性和可行性,为学术论文评价提供新的视角和思路。[方法/过程]借鉴h指数思想,结合引文的被引频次和引文来源期刊IF分布特征,提出论文的引文影响力指标。在对论文质量和影响力的关系进行实证分析的基础上,探索了引文影响力与论文质量以及引文影响力与论文影响力之间的关系。[结果/结论]论文质量与影响力之间无显著正相关关系。引文影响力与论文质量之间无显著正相关关系。尽管引文影响力与论文影响力之间无显著线性相关关系,但不同影响力论文之间的引文影响力整体上存在差异。因此,引文影响力可作为判断论文质量或影响力的辅助指标,而不适合作为主要评价指标。
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