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[期刊] 教育发展研究
[作者]
庄西真
为了更好地推动教育改革实践,实现既定的教育发展目标,需要对已经进行和正在进行的教育改革过程进行分析。如果要分析我国的教育改革就必须立足于其过程的复杂性和具体情境的独特性,在不同层次上对教育改革进行分析。为此,本文提出了一个基于权力结构概念的教育改革的分析框架,以期有利于加深对我国教育改革进程的理解。
关键词：
教育改革 权力结构 利益相关者 多元参与
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈鸿莹 张德伟
全球化已经深入到各国经济、社会、文化的各个领域。在全球化背景下,教育国际化已成为世界性的教育思潮,而教育国际化的核心是国际理解教育。20世纪80、90年代以来,美国、日本等国家在深化各自的教育改革过程中,都以培养学生的国际(全球)意识、国际交往与合作能力为目标,制定了新的方针、政策,调整了相关制度,开展了丰富的实践。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
杨启光
过去50多年,美国教师教育已经形成了多种价值取向、假设或理念,一些重要的思想、理念与课程方案,被许多国家或地区推崇并效仿。美国教师教育改革的概念取向与核心问题研究框架将有助于我国教师教育的改革与发展。
关键词：
教师教育 取向 问题 框架
[期刊] 经济管理
[作者]
王开田 胡晓明
大众化背景下,我国高等会计教育存在着教育思想、教育观念陈旧保守,教学内容和教学环节程式化,质量保证体系单一,现代信息技术的发展尚未完全融合在课程体系中等问题。加强我国高等会计教育改革,必须树立国际化、多元化的会计教育观念,促进会计教师的专业发展,规范会计课程的教学要素,保持课程设置的适应性、先进性,构建会计教育的多元性质量保证体系。
关键词：
大众化 高等会计教育 质量保证
[期刊] 职业技术教育
[作者]
中国教育科学研究院课题组在《教育研究》上发表的《未来五年我国教育改革发展预测分析》认为,"十三五"时期是我国全面建成小康社会的关键时期,也是基本实现教育现代化的决定性阶段,各级各类教育都将进入新的阶段和新的发展水平,为全面建成小康社会提供人力资源支撑。而为实现人力资源开发目标,更好地服务于经济发展
[期刊] 教育研究
[作者]
中国教育科学研究院课题组 曾天山 聂伟 崔吉芳 吴景松 王重 饶燕婷 朱富言 武向荣 杜云英 张智 马雷军 楚晓琳 罗媛
"十三五"时期是我国全面建成小康社会的关键时期,也是基本实现教育现代化的决定性阶段,各级各类教育都将进入新的阶段和新的发展水平,为全面建成小康社会提供人力资源支撑。推动经济社会在新常态下健康平稳发展,迫切要求实施创新驱动发展战略,教育要主动适应经济新常态,融入国家创新体系,加强职业教育与培训,全面提高劳动者素质,广泛培育和积聚创新人才,为实现大众创业、万众创新奠定坚实基础。
关键词：
“十三五”时期 教育发展 教育规划
[期刊] 教育研究
[作者]
李文长 时龙 连秀云 王北生
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韩鹤进
教育发展改革的多年历程表明,教育改革的顺利进行和全面推进,不仅要依靠教育自身的不懈努力,还需要在面对复杂的社会问题时寻求外部社会有力而系统的支持。本文在教育改革面临严峻挑战的现状出发,从"政府职能""教育界自身""民间力量"以及"舆论的影响"四个方面对影响教育改革的外部支持系统进行研究,并针对目前存在的问题给出了解决的基本思路。
关键词：
教育改革 社会支持 民间力量 舆论影响
[期刊] 全球教育展望
[作者]
张西云 黄甫全
运用政策变迁的多源流理论分析发现,"文化大革命"结束以来,我国教育改革的政策演变经历了三个阶段。1977年至1998年的"知识成才"阶段,起源于"文化大革命"对教育造成的严重后果,以邓小平主持下恢复全国高考为标志,教育政策注重人才选拔,突显国家主义价值诉求;1999年至2009年的"素质育才"阶段,起源于片面追求升学率的困境,以全面实施素质教育,开启新一轮基础教育课程改革为标志,教育政策关注学生全面发展,彰显大众主义价值取向;2010年以来的"素养育人"阶段,起源于新时期青少年成长的时代难题,以"立德树人
关键词：
教育改革 政策 价值 演进 政策文本
[期刊] 教育学报
[作者]
马维娜
"集体性知识",作为中国教育改革的一种解释框架,更多是看问题的整体视角:从整体关照的角度,凝视精神产品生产方式对社会活动、对群体间的关系、对人的精神状况所形成的错综复杂与跌宕纵横;更多是一个过程:以某些特殊方式,诠释教育改革的不断阅读、重新发现、一再开始;更多具有方法意义:构成最一般的分析背景,是理论构想的来源与经验研究的实际范域。在这样的理解下,知识、集体、理论资源也更兼备丰厚与拓展的性格。
[期刊] 管理评论
[作者]
刘林青 张亭 韩菲颖
从1991年9所高校获得国务院学位委员会批准成为中国第一批招收MBA的院校,接着的第二批、第三批高校,再到决定在有关高校开展专业学位研究生教育综合改革试点工作,中国MBA项目迅速发展又相对较慢。特别是金融危机后面对全球商学教育的信用危机,MBA教育在中国从统一的课程设置到教育改革不断推行的背景下,其本土化教育又呈现出怎样的发展战略?本研究以前两批26所MBA的试点高等院校为研究对象,以中国高校商学院在MBA项目中的必修课程、选修方向以及特色项目为研究变量,基于Co-plot方法构建其战略群组的全景图,形成了四个大学群组和五个课程群组。通过比较中国大学MBA项目的课程体系的差异来寻找各个大学的特...
[期刊] 财务与会计
[作者]
张彦国 郑伟
近年来,我国会计队伍日益庞大,各种形式的会计专业教育源源不断向社会输送会计人员。与此同时,从业人员水平参差不齐,外界对会计人才整体素质不满、要求会计教育改革的呼声不断。但是,究竟如何改革一直众说纷纭,争论的焦点之一在于会计教育应当培养什么样的人才,或者说什么样的会计人员才算是人才,这直接决定会计教育的目标、导向和模式。本文将从市场化这一会计改革与发展的基本影响因素出发,探讨我
关键词：
会计人才 会计教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王国辉
当今社会,全球化已不单单是一种经济现象,它对世界的政治、文化、社会构造等方方面面都产生了深远的影响。全球化也对中国成人教育提出了挑战:全球化与中国现代化的进程要求成人教育的现代化;全球化背景下的"和谐.差异.共生"要求成人教育发挥"安全网""稳压器"作用;全球化背景下人力资本论的再兴要求成人教育关注人力资本的价值提升等。为应对成人教育面临的挑战,中国成人教育改革已势在必行。
关键词：
成人教育 全球化 挑战 改革原理
[期刊] 经济体制改革
[作者]
张维贵
新农村建设为高等教育提出了新课题,也为其改革提供了必然性。新农村建设对人才的渴望,客观上要求高等教育进行改革,这种改革也为新农村建设提供强大的生命力。深化高等教育改革,加强以新农村建设为导向的高校人才培养是历史的必然。因此,深化面向新农村建设的高校科技创新,实现科技兴农宜从以下方面入手:参与新农村建设的发展战略规划;为新农村建设提供创新科研成果并加以转化;鼓励专家、教授为新农村建设服务;建立农村科技示范基地;发动学生深入基层,积极开展义务支教活动。
关键词：
新农村建设 高等教育改革 科技兴农
[期刊] 比较教育研究
[作者]
饶从满
20世纪80年代以来,以社会结构急剧变动、教育对象深刻变化、社会对教师和教师教育信任严重动摇以及教师供求关系发生转变为主要背景,日本展开了一场以提高教师专业性为根本目标,以新自由主义为基本理念的教师教育改革。在双重压力背景下展开的日本教师教育改革要取得更大成效,必须要在充分尊重并发挥中小学教师和教师教育机构(包括教师教育者)的主体性上下足功夫。
关键词：
日本 教师 教师教育 教育改革 社会变动
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