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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
岳彪 王阳萍 王文润 雍玖
以沉浸式虚拟现实技术为基础,采用需求分析、场景建模、场景交互和场景控制的设计思路,利用VR平方3D交互显示墙硬件系统和IdeaVR沉浸式虚拟现实引擎,开发铁路牵引变压器结构认知与拆装维护虚拟现实交互系统,实现了设备学习(理论学习、虚拟拆装)、检修维护、多人协同等功能。该系统的设计旨在探索一种具有高度沉浸感和人机交互性的实验教学方式,设计流程涵盖沉浸式虚拟现实交互系统开发的全过程,可为铁路牵引供电系统中其他电气设备的虚拟仿真实验开发提供技术流程。
[期刊] 西北农林科技大学学报(自然科学版)
[作者]
欧阳玉平 洪添胜 黄志平 苏建 蔡志成 马煜东
【目的】设计适用于山地果园牵引式双轨运输机的控制系统，为山地果园牵引式运输机械的设计提供支持。【方法】在分析该类拆装牵引式双轨运输机整机结构及应用工况的基础上，针对山地果园拆装牵引式双轨运输机拆装频繁、应用环境恶劣等工况，运用控制系统硬件、软件设计理论与性能试验相结合的方法，设计一种以ＰＬＣ为控制核心、液晶触摸屏为人机交互窗口的控制系统，重点分析控制系统的工作原理、硬件设计、软件设计、无线遥控设计和抗干扰措施，并对控制系统的核心部件及稳定性进行理论和试验研究。【结果】所设计的山地果园拆装牵引式双轨运输机控制系统运行可靠，定位系统的平均距离偏差为５．１８Ｃｍ，平均定位距离误差率为０．９６％，平均．．．
关键词：
山地果园 牵引式运输机 控制系统 PLC
[期刊] 华中农业大学学报
[作者]
欧阳玉平1 洪添胜1 2 焦富江3 苏 建1 2 徐 宁1 李 震1 2 陈金德3
为克服现有山地果园轨道运输机无法搬移、户外施工难度大、批量生产困难和设备利用率低等问题，设计了一种山地果园拆装单向牵引式双轨运输机，分析该机的总体结构及绳径选择、轨道最小倾角、轨道最长长度、轨道最小转弯半径和断绳制动装置的工作原理，并进行样机运载试验。计算与分析结果显示: 运输机钢丝绳直径为7.7 mm， 轨道最小倾角为5.7°， 轨道最长长度为170 m， 轨道最小水平转弯半径为7 m， 最小垂直转弯半径为2 m。运载试验结果显示：运输机上行平均速度为0.51 m/s，下行平均速度为0.54 m/s，平均能耗为1.235 kW?h，使用有效度为100%。这表明该运输机可适用于山地果园运送肥料...
[期刊] 职教论坛
[作者]
石连栓 孙文苑
职业教育主要为企业培养技能型人才,模具的拆装实训在职业学校的模具教学中非常重要。因学生人数多,实物昂贵,实验课时数少,学生做实验的次数有限,大大影响了教学效果。虚拟实验系统由于其不受时间和场地的限制,在实验实训教学中起到了非常好的辅助作用。该研究利用Virtools等软件开发工具开发虚拟冲孔模拆装虚拟实验系统,该实验系统按照实验介绍、实验室漫游、虚拟实验和实验报告四个功能模块进行设计,其中虚拟实验模块包括自主分解和分组装配两个子模块部分。软件开发过程主要包括:素材的准备、冲孔模模型的构建、在Virtools中实现模型的交互等。
关键词：
Virtools 冲孔模 虚拟实验
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王利绒 朱东鸣
随着虚拟现实技术、网络通讯技术和教育技术的迅速发展,虚拟校园呈现出强大的发展趋势。虚拟现实技术所特有的沉浸感能充分调动学习者的各种感官,给学习者以充分的体验和想象空间。本文简单分析了虚拟校园的国内外研究现状,在此基础上提出一种基于虚拟现实的远程教学系统——虚拟校园。
关键词：
虚拟现实 教学平台 虚拟校园 超现实
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
杨庆 卢阿丽 庄严 张建德
基于虚拟现实的吊装仿真及监控一体化系统以动力学仿真、虚拟现实、半实物仿真和在线监控技术为基础,形成面向重大件吊装过程工艺规划、操作训练、现场监控的一体化系统。介绍了系统的设计结构和功能。该系统可以与各类重型起重设备结合,实现重大件吊装之前的3D过程仿真和工艺规划、虚实结合的吊装操作训练、吊装现场的安全监控和操作指示,使重大件吊装过程更智能、安全和高效。
关键词：
重大件吊装 虚拟现实 仿真实验
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
鲁宇明 涂传明 张平生 池吕庭
由于虚拟世界中的模型不存在物理实体，设计虚拟拆装时，模型之间易发生穿透的干涉现象。为了有效地减少此类干涉问题，提高可视化操作过程中的真实性，以某型号齿轮油泵为对象，研究能够减少干涉的虚拟装配交互方案，提出了轴向约束与欧氏距离约束相结合的移动定位拆装方法，减少了在操作层面上干涉的产生；另外研究分析了虚拟拆装操作方法以及逐帧跟随移动策略，在零部件移动时，采用预检测的方法检测移动方向上是否存在障碍，有效地避免了部件之间干涉的产生，对于减少虚拟拆装时的干涉具有实际的借鉴意义。
[期刊] 物流技术
[作者]
张勇 丁楠
针对当前传统的物流运输线路规划系统中,不能及时智能地为线路设计人员提供指导、造成物流运输线路规划不合理、调度效率低等问题,提出一种基于计算机虚拟现实技术的虚拟物流运输线路规划系统设计方法,使用三维虚拟现实方法构造物流调度系统中的路网元素,将物流运输路网中结点的数据与路段实时的路况数据进行挖掘与优化,运用虚拟现实技术模拟出最优的路线,为物流运输的路径选择做指导。实验表明,这种基于虚拟现实的物流线路规划系统对于物流运输路线规划有着较好的指导意义,有效地提高了物流线路规划的合理性与物流运输的效率。
关键词：
虚拟现实 物流路线 交通规划 线路优化
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
陈淑洁 仇星月 叶新东
利用虚拟现实技术构建一个全新的师范生技能培训微格教学系统,为师范生教学技能的训练提供一个理想的场所。该基于虚拟现实技术的微格训练系统包括虚拟教学场景构建、虚拟角色构建、虚拟教学情景构建和教学技能评价4个模块。给出了该训练系统的功能流程和系统架构。基于虚拟现实技术的微格教学系统在教学实践中取得较好的应用效果。
关键词：
虚拟现实 微格教学 师范生教育
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
文冬 凡亚李 王少昌 万象隆 孟兆磊
空间认知能力被认为是人类正常生活所必备的重要能力，适当的训练可以帮助认知功能受损的老年人提高空间认知能力。该研究旨在探讨如何借助虚拟社区公寓游戏、脑机接口（BCI）和虚拟现实（VR）技术来提升认知障碍老年人的空间认知能力。研究方法包括基于空间认知理论、使用VR头戴设备HTC VIVE Focus 的虚拟社区公寓游戏设计，以及对脑电信号进行功率谱密度特征提取和支持向量机（SVM）分类分析。在行为数据分析结果中，随着实验者进行多次训练，完成任务所需的时间明显减少。整个训练周期中，完成任务的时间成本总体呈下降趋势，同时任务准确性逐渐提高。从而表明受试者经过训练后的认知能力得到有效提升。利用功率谱密度提取脑电信号特征，并采用SVM和极线学习机（ELM）进行信号分类，发现在Alpha2频段，SVM的平均分类准确率逐步上升，这为游戏对空间认知的积极影响提供了明确支持，受试者通过游戏训练显著改善了空间记忆和其他认知能力。研究结论表明，基于空间认知理论的VR训练游戏对提高老年人的空间认知能力具有显著效果。该系统结合科学理论和VR技术为认知障碍康复与个性化训练开辟了新途径，预期将提升老年人生活质量并推进医疗康复技术的创新。
关键词：
空间认知训练实验系统 虚拟现实 脑机接口
[期刊] 湖南农业大学学报(自然科学版)
[作者]
刘丹
研究虚拟现实技术在环境艺术设计中的应用,认为虚拟现实技术的基本特征吻合现代环境艺术设计的需要,该技术可以直观地展现艺术设计,提高预算精确性,增强设计双方的互动性,有助于配景展现,突破了传统环境艺术设计表达思维的维度限制,是一种比较全面的设计表达系统,具有广阔的应用前景.应用该技术时,设计者必须认识到环境艺术设计中引入虚拟现实技术的目的是为人服务,是为了满足人际交流的需要,因此,应用中应避免技术中心和忽视客户的感知倾向.
关键词：
虚拟现实 环境艺术设计 表现手法
[期刊] 物流技术
[作者]
许华
提出一种利用虚拟现实技术设计并且规划物流仓储空间的方法,运用虚拟现实中的最小二乘影像匹配方法,构建空间距离计算模型,计算物流仓储空间的关键部位的直线距离,弥补传统物流仓储设计的缺点,以如实反映物流的流程、操作,可以随时根据具体情况进行设计上的变换,降低实际设计成本,最后在模拟真实仓储空间设计及众多数据的基础上仿真了物流仓储空间,证明了虚拟现实技术在这一领域的优势。
关键词：
物流 仓储空间 虚拟现实 变化性
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
程子霞 王晨辉 务经纬 罗金良
为了充实教学手段，该文提出了一种模拟变压器仿真实验设计。利用有限元仿真软件，在磁场和固体传热场耦合的多物理场下构建三维变压器模型，分析在短路和断路情况下的热源分布和磁通密度分布。利用改变网格划分方式提升网格质量，通过与经验公式、Steinmetz公式计算结果相比较证明仿真计算的合理性。对变压器仿真进行App开发，使仿真步骤简化，可对设备参数进行修改。本设计可脱离物理仿真软件独立运行，操作简单，贴合实际教学情况。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
吴叶葵
本文分析了数字图书馆中虚拟数据库建设的必要性 ,介绍了虚拟数据库的组织方法 ,包括主题树体系结构设计、网上信息资源的采集、评价、筛选及标引、排序 ,并探讨了虚拟数据库的运行和维护问题
关键词：
数字图书馆 虚拟数据库 信息资源组织
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
岳彪 王阳萍 党建武 闵永智 王文润
该文综合运用三维建模、虚拟现实和人机交互技术，通过搭建高铁牵引变电站一次系统仿真模型，以及对其巡视及检修过程进行仿真模拟，构建了一个切合工程实际、具有高度沉浸感的虚拟仿真环境，实现了理论学习、设备巡视、考核、安全规范教育、检修维护等功能。该仿真资源所集成的工程数据、规范和人机交互技术，可使学生通过协同作业获得与铁路现场相近的工程经验，提高自身实践能力与专业素养，实践教学成本大大降低。
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