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[期刊] 物流技术
[作者]
王琳 韩永生
从物流系统仿真课程的教学现状出发,探讨了针对仿真理论的立体化教学及结合实验、竞赛和毕业设计的软件教学等多元化教学方式对学生掌握该课程起到的重要作用,并从教学内容设计、教学方式设计等角度对该课程改革进行了总结。通过在实验、竞赛和毕业设计等多元方式中融入仿真软件教学,突出了物流系统仿真课程应用性强的特色。
关键词：
物流 仿真 教学
[期刊] 物流技术
[作者]
王婧 高羽佳 叶勇
从现代物流技术装备课程的现状出发,综合运用翻转课堂教学法、案例教学法、开放性课题方法等对课堂教学内容和方式进行创新,将学生被动学习变为主动研究,明显地提高课堂教学效果。首先详细给出了基于翻转课堂教学法的课题教学总体思路,然后利用案例教学法提高了学生分析问题解决问题的能力,并设计了三个开放性课题以显著地提高学生的实践能力、研究能力、表达能力等综合能力。
关键词：
教学创新 多元化教学 现代物流技术装备
[期刊] 物流技术
[作者]
耿勇
首先分析了我国物流管理人才培养的现状与问题、物流管理学科的特点等,在此基础上,提出并分析了在物流管理本科专业中开展系统仿真实验教学的意义。其次,以Flexsim仿真软件为例,总结了系统仿真实验的步骤。再次,结合教学实践和实际,提出了推进系统仿真实验教学的建议。最后以一个仿真实验进行了实践演示与分析。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈海宁 李湘健
教学研究型大学既承担着本科教学的重要任务,又要开展一定的科学研究活动。通过分析教学研究型大学实践教学的特点,探讨对教学研究型大学实践教学的多元化模式的建构问题。
关键词：
教学研究型大学 实践教学 多元化
[期刊] 物流技术
[作者]
赵浩宇 宋传联
对《物流管理信息系统》课程的内容及特征进行了分析,对其教学现状及存在的问题进行了归纳,在分析《物流管理信息系统》课程的重要性及教学过程中的难点的基础上,提出了促进课程教学效果提升的基本措施,以期培养出企业需求的物流管理人才作了一些探讨。
关键词：
物流管理信息系统 过程分析 社会实践
[期刊] 物流技术
[作者]
秦建玲
以《物流成本管理》课程为例,围绕预测、决策、控制、核算、分析这条主线,从"内容、方法、工具"三维度、"单个知识点技能训练→单项专业技能训练→综合训练"三层次构建实践教学体系,该教学体系充分体现了职业教育职业性、实践性、开放性的特点,为物流管理专业实践教学体系构建提供借鉴与参考。
关键词：
物流成本管理 实践教学 教学体系
[期刊] 物流技术
[作者]
王婷婷
分析了在高职物流管理专业人才培养过程中传统的实践教学模式教学效果不理想的现状,从而提出了在高职物流管理专业应用多元化实践教学模式的方法和途径,即改进传统非实践教学模式,创新新的实践教学模式,形成多元化实践教学模式。同时,需要加强师资、资金、机制制度等的保障,确保多元化实践教学模式的实现。
关键词：
物流管理 多元化 实践教学
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
郝翠霞 叶晖
以工业机器人实训课程教学方法为研究对象,提出基于虚拟仿真技术的工业机器人实训课程的教学方案。依托真实系统和仿真实训室,构建了工业机器人应用领域广泛使用的涂胶、激光切割、搬运、弧焊等4个实训项目,细述了每个仿真项目的实施要点,实现了虚实结合的实训模式。经实践验证,该教学方法有效解决了学生数量多而实训设备不足的矛盾,大大提高了实训教学效率。
关键词：
工业机器人 实训教学 虚拟仿真
[期刊] 物流技术
[作者]
金贵林 邵正宇
首先分析了面向社会需求与工程实践的物流人才特点,然后分析了开展物流仿真教学的必要性与可行性,最后阐述了物流仿真教学实施的四个方面:理论基础课程、综合性实践设计、课外大学生创新、大学生参与科研项目等,并着重举例说明了物流仿真类课程设计、物流仿真毕业设计和物流仿真开放式设计性实验。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
盖克荣
信息化教学是高职教政的一项重要内容，是提高教学质量的必由之路。目前，信息技术在教学中的运用与设定目标相去甚远。在对高职信息化现状进行分析的基础上，就信息技术在教学中的应用给出了实施路径，并结合高职液压与气动技术课程进行了教学实践与探索。目前，一系列的信息化教学改革实践已收到了很好的教学效果，对高职教学信息化建设及深入探索具有一定的现实意义和参考价值。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
张维忠 陈碧芬 唐恒钧
从多元文化数学切入,以多元文化数学素材开发、多元文化数学课程研究、多元文化数学教材研究与多元文化数学教学研究为纬度,评述了多元文化数学课程与教学研究的相关问题。现今学校数学课程与教学存在的最大问题就是没有与学生的文化相关联,几乎没有使多数学生看到数学与他们本国文化的联系,使学生误认为数学与他们的生活或未来是毫不相干的,这严重影响了学生学习数学的兴趣和态度。多元文化数学课程与教学的理论与实践表明:兼顾文化与数学的课程教学改革,将收到良好的教学效果。
关键词：
多元文化 数学课程 数学教材 数学教学
[期刊] 物流技术
[作者]
吴忠和 马常松 李俊松
从高校本科物流管理专业的培养目标出发，分析了培养学生实践能力、创造能力、就业能力、创业能力这四种能力的内涵，在此基础上，构建了多元化实践教学模式，分析了多元化实践教学模式的具体形式，归纳了物流管理专业实践教学包含的内容，最后对多元化实践教学模式在本科物流管理专业实践教学中的实施进行了研究，为高校物流管理专业围绕提升学生＂四种能力＂的实践教学管理提供了一个总体思路和框架。
[期刊] 物流技术
[作者]
康文庆
我国高校物流管理专业人才培养方案＂重理论轻实践＂的现象比较普遍，开设物流项目策划课程是给学生提供一次较为全面的专业综合实训机会，实现理论教学与实践教学的有机统一，达到学以致用的教学目标。从课程实践教学的目的和要求、教学整体设计、学生考核方式与成绩评定三个方面全面系统论证和构建了该门课程的整个实践教学方案，以期提升物流管理专业的实践教学水平。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
尹晓琦 杨玉东 王林高 王士湖
信息技术类专业课程中的概念相对抽象,内容复杂多样。在"通信原理""信号与系统"等多门专业课程的教学过程中,采用以虚拟仿真技术辅助多媒体课堂教学,推行项目化教学以提升学生的创新能力,并在互联环境下通过云班课、课程网站、私播课平台等多元化途径为学习者提供了多种选择机会,构建互联环境下自主协同学习新模式,对提高学生的应用能力和学习的主动性起到很好的促进作用。
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