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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
柳和玲
以“宽基础、活模块”为主要特征的集群式模块课程,是结合中国国情,借鉴国外“双元制”、MES、CBE课程模式,并吸收我国职业教育已取得的成功经验形成的具有中国特色的职教课程模式。物流管理专业是新兴专业,如何开发物流管理专业集群式模块课程,是本文探讨的重点。 一、市场分析与专业设置 1.物流行业的发展趋势 随着世界经济一体化和科学技术的飞速发展,物流产业作为国民经济中一个新兴的服务部门,正在迅速发展。吴邦国同志曾明确提出“要把物流业作为我国本世纪重要产业和国民经济新的增长点”。上海、天津、北京、深圳、大连、青岛等中心城市正在积极探索
[期刊] 商业时代
[作者]
刘晓静
本文认为,在现代物流管理课程中采用基于工作过程的项目教学法,针对不同的知识点设计多种教学方法,能够提高学生的学习兴趣以及分析、解决问题的能力,让学生在实践过程中学会物流专业知识和技能。
关键词：
现代物流管理 项目教学模式 探索 实践
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
潘国强
本文根据专业改革实践,介绍了浙江交通职业技术学院物流管理专业在工学结合培养模式改革上的一些做法和实施情况,为高职院校物流管理专业工学结合培养模式改革提供借鉴。
[期刊] 物流技术
[作者]
黄小洁 田甜
鉴于目前我国高校物流管理专业的物流英语课程并不能满足我国物流业与国际接轨的需要，提出要以社会和市场为需求导向对高校物流管理专业英语课程模块进行重构，建议按照教学目标的要求将课程模块分成职业核心能力模块、职业延展能力模块、实践课程模块，使物流管理专业英语课程既有理论性又有职业性和实践性，为我国物流行业的发展输送更多的高水平人才。
关键词：
物流英语 课程模块 需求导向
[期刊] 职业技术教育
[作者]
谢琼
已公布的调查数据表明,我国高等旅游专业人才培养现状不容乐观,迫切需要优化课程体系设置。通过分析集群式模块课程的内涵及其融入高职旅游管理专业课程体系改革的适用性,以桂林旅游学院高职旅游管理专业为例,构建了"2586"集群式模块课程及其内容体系,并阐述了具体的实施路径,为促进我国高职旅游专业人才培养提供新思路。
[期刊] 职教论坛
[作者]
朱庆伟
物流管理人才教育市场竞争日趋激烈,如何创出特色,打造自身品牌,成为专业建设中的重中之重。科学有效地构建高职物流管理专业人才培养方案,要以岗位群为基本依据构建人才培养规格,在分析物流管理专业职业能力的基础上,以工作过程为导向、以工作任务为内容,构建与岗位衔接的工学一体的课程体系,同时建立与"职场体验-实境训练-顶岗历练"人才培养模式相适应的教学模式,提高物流管理专业人才培养质量。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
罗勇 芦娟
本文通过市场调研,确定了高职物流管理专业人才培养目标、职业面向和人才培养规格,提出了基于物流服务过程,通过"五力"驱动、完善一个模式、建设三个体系、达成"五化"特色的人才培养方案。
关键词：
高职教育 人才培养模式 物流管理
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘秋平 田明山
在CDIO工程教育理念的指导下,物流管理专业结合自身特点,提出PCS-CDIO物流管理人才培养模式。该模式以培养物流管理专业学生综合素质和能力为目标,在校内外实习实训基地的公司环境下,采取让学生"做中学,学中做"方式,培养学生的物流专业技能,为物流公司服务。
关键词：
物流管理 PCS-CDIO 人才培养模式
[期刊] 物流技术
[作者]
柳连忠 高磊 胡玲玲 王玲 范继业 王翠敏
首先介绍高职物流管理专业双证课程开发,接着分析了其主要特征,即以"双证书"为着眼点,以满足2种需求,即社会用人需求和学习者可持续发展需求为最终目的,最后阐述了高职物流管理专业双证课程开发的具体路径,指出通过物流职业资格标准、学习者需求分析,双证课程目标开发,课程结构和内容开发,课程实施与质量监控,课程评价,课程反馈与改进6个循环往复阶段,才能最终形成高职物流管理专业双证课程。
[期刊] 物流技术
[作者]
蒲松 夏嫦
以物流管理专业为背景，将知识工具、职业素养与德育价值融通，探索物流管理专业背景下运筹学课程思政的教学设计，不仅使学生掌握专业知识，而且提升其文化自信与民族自豪感，培养其对专业的认同感与使命感，树立正确的人生观、价值观。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
余国江
地方本科院校转向培养应用型人才的发展过程中,课程转型是难点。我国现阶段地方本科高校的课程以学科本位课程为主,不符合应用型人才培养要求。模块化课程是能力本位课程体系的体现,具有优化课程体系、理论和实践融为一体,教学更有针对性,教学安排灵活,有利于拓展学生个性等特点。其构建要从宏观、中观、微观等层面进行。
关键词：
地方本科院校 转型 课程 模块化
[期刊] 科技管理研究
[作者]
董海芳
当下,社会各行业发展对专业应用型人才的需求愈发旺盛,面对新形势,职业人才培养模式进行重构有其必要性和重要性。在人工智能、物联网、5G等技术的支持下,新型"智慧"物流体系已经出现,物流各环节精细化操作与管理的要求更高。基于此,立足于现实需求构建物流管理专业人才培养模式,将会促使物流管理专业人才培养模式更加符合如今物流体系发展需求,从而为我国提供更多物流领域人才。在未来,物流管理专业人才培养模式以及教学体系还需立足于市场需求向纵深发展,为国家输送更多的高精尖专业人才。由郭兆平、郭美娜等编著、经济管理出版社于2017年出版的《物流管理专业建设的实践与探索》一书,紧紧围绕物流管理专业的人才培养路径,阐述了专业建设和课程体系构建的措施,为我国物流管理专业的科学化发展提供了理论指引。
[期刊] 物流技术
[作者]
叶军
首先基于现代教育理念,构建了"三位一体"的新型教学模式,并选取了高校物流管理专业作为例证,从课内外有效衔接、校内外深度结合和海内外无缝对接三个维度,阐述了"三位一体"新型教学模式。最后,从教学组织管理方式、校企联合培养机制、高水平师资队伍等层面构建了管理机制体系。
关键词：
三位一体 教学模式 管理机制 物流管理
[期刊] 物流技术
[作者]
罗艺 李莉
为提升地方院校物流管理专业实践教学对于物流人才创新实践能力的培养，构建并实施了线上线下融合、虚实融合、产教融合、科教融合的“四元融合”实践教学新模式，取得了预期的成效。
关键词：
地方高校 实践教学 物流管理专业
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