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[期刊] 物流技术  [作者] 唐雨薇  
探讨了可视化技术对物流信息平台的影响,对当前物流可视化信息平台存在的问题进行了详细介绍,并引入RFID技术对物流可视化信息平台进行改进,增强了物流可视化信息平台的透明度,使整个物流供应链体系都可以动态追踪与掌控物流配送过程,实现了可视化物流技术的协同管理。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 周宁  陈勇跃  金大卫  张会平  
信息可视化和知识可视化是两个不同的领域,彼此独立地发展,但它们又有很大的相关性。为了寻找它们之间的一种协作机制,对它们进行有效整合,本文首先比较了信息和知识的概念,阐述信息可视化和知识可视化的基本思想,然后从10个方面对它们进行了比较,最后对它们协作的方式进行了讨论。
[期刊] 教育与职业  [作者] 周姗姗  
文章阐明了面向高等学校特色学科知识服务的内涵和意义。在高等学校特色学科知识服务基本形态的视域下,集中分析了高等学校特色学科知识服务平台的建设问题,从而确定其未来的发展路径。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 陆泉  刘高  陈静  
针对当前图像语义标注存在的局限性以及缺乏有效的标注研究平台等问题,文章将用户认知心理研究与可视化及图像标注技术相结合,设计并实现了一种将用户对信息的感性认知与计算机语义处理相结合的图像语义可视化标注研究平台(ISARP),该平台支持标签打分、单标签可视化交互标注以及多标签可视化交互标注3种图像语义标注模式,同时,还为研究人员综合运用问卷调查法、日志分析法、观察法及出声思维法等方法研究用户的标注行为提供了全面支持。可为图像语义及图像用户行为研究提供基础平台与有力工具。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 张学福  
信息检索可视化的基本问题有:信息检索模型、信息内容描述、可视化映射技术、可视化显示技术、全局映射与局部映射、实时可视化和人工参与的可视化等。可根据实际情况合理选择,可选择一种,也可把多种技术组合在一起。表1。参考文献21。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 靖培栋  邱威  牟晟斓  
在对国内外引文信息可视化系统进行分析的基础上,基于"全景+细节"策略,运用可视化方法对从CNKI获取的原始引文信息进行研究。通过可视化的引文网络、分支信息、分支网络,可全方位、多角度查看引文情况;通过基于引文耦合的聚类信息可视化,可以发现研究热点;通过文献及作者耦合可视化,可以了解作者的研究兴趣的关联;最后对洛特卡定律进行了可视表示。未来的研究应注重扩展信息可视化系统的功能,改进信息可视化。图7。参考文献13。
[期刊] 物流技术  [作者] 杨翠  
介绍了物流公共信息平台及其结构体系,分析了建设物流公共信息平台的重要意义,以及建设物流公共信息平台的三种主要服务模式。针对目前物流公共信息平台建设过程中存在的问题,提出了构建物流公共信息平台的原则。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 杨峰  李蔚  
信息可视化技术是情报学研究的新领域。随着其理论、技术的发展和应用领域的扩大,产生了越来越多的具体技术。它们在形式上有很大不同,在应用目的和表现方法上也各有侧重,如何对它们进行综合的科学评价,成为推广已有技术和开发新技术的关键。本文从信息可视化的本质出发,给出了一个评价信息可视化技术的指标体系。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 李纲  郑重  
本文讨论了信息可视化的定义、基本过程与特征以及信息可视化的分类和数字图书馆可视化等可视化主要应用领域,并着重介绍了近年可视化技术在数据挖掘、空间信息挖掘及知识管理等领域的最新应用。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 杨永明  李霄  鞠杨  
该文研发了基于3D打印的透射性光弹实验系统,将相移法应用于非连续物体内部应力场提取和求解。将基于3D打印的透射性光弹实验系统引入材料力学实验教学,建立了基于3D打印的非连续物体应力场可视化实验教学方法,强化了材料力学实验教学平台。通过开展非连续物体应力场可视化实验教学,使学生加深了对课本理论知识的理解,拓宽了知识面,提高了创新能力。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 王相军   蒋丽凤   杨俊伟   杨华  
风力机广泛应用于海上、陆上和建筑物上,而复杂的流固耦合特性成为制约风力机安全、高效、稳定运行的主要因素之一。风力机周围流场可视化在目前教学和科研中存在一定的困难和挑战。该文基于现有的风洞实验室平台,设计风力机气动流场可视化教学实验方案和装置,旨在帮助学生直观认识不同风况下的风力机尾流特性和气动规律,阐明屋顶垂直轴风力机的耦合流动机理和流场变化规律,探明复杂地形和风力机周围流场的时空特征,量化不同参数对风力机流场的影响规律。同时,基于该平台探索“双碳”目标下风力机结构的混合式教学方法,建立教学中发现问题并解决问题的反馈机制。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 李晋芳   苏键聪   肖立宝   何汉武   李振贤  
工业机器人教学实训平台运行机理较为复杂抽象,学生无法在有限的实训时间内完全理解平台整体运行机理,难以安全高效地完成实训任务。针对上述问题,提出以多层次架构设计实训平台AR可视化应用,在Unity3D中实现原型系统开发。通过KEPServerEX获取多源设备数据,以标志物注册配合空间锚点技术实现平台模型的跟踪注册。在Holo Lens2设备上将平台结构信息、运行状态以及操作指引等内容实现AR可视化,学生可通过手势、视点等多元手段获悉平台状态与实训指引。实践表明,工业机器人教学实训平台AR可视化应用能帮助学生把控平台运行状态,安全高效地完成实训任务。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 刘海  李姣姣  张维  张昭理  易泽顺  
随着在线教学平台在国内高校的兴起,学生学习行为数据呈几何级数增长。如何对海量数据进行处理分析,挖掘教学环境中存在的不足,帮助教学者优化教学内容和教学过程,逐渐成为教育研究者关注的热点。本文在分析教学平台数据特点的基础上,提出了一系列面向教学场景的数据可视化方法。通过数据可视化方法的编程实现,教师可以为学生直观地呈现知识,及时了解学生学习状况,并有针对性地进行课堂教学、教学评价等;学生可以形成知识框架与互联体系,促进知识表达与内化,并完成自我评估、发现自己的学习问题;教学管理者可以掌握教师教学效果和学生学习
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 吴梁玉  沈超群  陈俊  邓梓龙  刘向东  
该文设计的微尺度多相流动与传质可视化实验教学平台,巧妙地结合了PIV技术和纹影技术,并将其应用于微尺度多相流动与传质实验教学,可以很好地实现对微尺度下流体界面附近的流体运动和浓度分布情况的直接观测,并以微尺度液滴蒸发过程和微尺度液滴液-液萃取传质过程为例,对平台性能进行了实验验证。实验结果表明,微尺度多相流动与传质可视化实验教学平台操作简单,实验结果直观准确,既能用示踪粒子的运动来显示肉眼不可见的流体运动,也能通过直观的明暗条纹信息来展示流体内部浓度的分布情况,该教学平台完全能够满足微尺度多相流动与传质实验教学的需求。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 王明旭  袁梦玲  杨六栓  晏丽  郭志洋  张海红  
该文设计了一种可视化磨粉机实验测试平台,通过新增变频器、伺服电机、料位传感器等装置,并安装磨辊轧距自动调整控制系统,较已有平台更智能。平台将抽象的知识直观化,填补了粮食机械原理与设计课程缺少教具和实际操作的不足。该平台可辅助专业课程的教学,激发学生的学习兴趣、提高学习效果,将工程与理论教学紧密联系。该平台提高了学生的工程创新和实践动手能力,为培养创新型人才提供了有力的支持。
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