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[期刊] 中国流通经济
[作者]
王健
本文认为,进入21世纪,商品流通体系越来越庞大,物流中心不断规模化,经营管理日益复杂化,急需建设知识型的物流中心。物流中心的知识管理就是将物流知识视为企业资产,透过管理程序辅以信息技术,进行知识的收集、分类、储存、分享、应用、创造等一系列足以产生经营效益的活动。物流中心运用知识管理可以促使物流企业获利或提升创造价值的能力。文章提出,物流中心知识管理的内容包括操作层、管理层与经营层三个层次;物流中心知识管理体系由物流中心的信息技术体系、物流中心知识管理的结构体系、物流中心知识管理的运作体系三大部分构成,包含战略层面、流程层面、组织层面、人员层面、文化层面、技术层面等六个层面的内容;物流中心知识管...
关键词：
知识管理 物流中心 知识管理体系
[期刊] 财会通讯
[作者]
刘艳萍
现代企业面临着社会经济快速发展的激烈竞争,与传统管理理念相比,现代企业将科学管理方法与手段深入到企业各个方面,且更加注重对知识的管理。同时,进入知识经济时代,企业核心利润源从实物型资产为主,演变为以实物型资产和金融/财务型资产为主(现金、存款、应收款、信贷、投资、股东权益),进而演变为以金融/财务型资产和无形资产为主(含知识资源)。当前,支持企业长期发展的核心竞争力已在于整个机构有组织地学习"知识"及对
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
王晓华 葛秋萍
知识是企业竞争力的源泉,如何对作为知识载体的知识型员工的流失进行管理是人力资源管理的中心任务之一,而其中核心型知识员工的管理尤其重要。本文在分析这些员工的特点及流失原因的基础上,对对策也进行了分析,并对如何建立共同愿景进行了简要的阐述。
关键词：
核心知识员工 流失对策 共同愿景
[期刊] 科技管理研究
[作者]
薛岩松 刘永清
为解决当前行业特色高校协同创新中心面临的创新资源集聚度差、成果转化率低等问题,借助野中郁次郎的SECI螺旋型知识转换生成模型,构建行业特色高校协同创新中心的知识转化模型;在此基础上,深入分析4个知识转化阶段中知识从个体到个体再到组织的转移过程。最后提出重视对协同创新中心成员隐性知识的挖掘、促进成员隐性知识的外显化、注重对成员显性知识的汇总、监督成员对组织整体知识的学习以及关注成员共享意识和信任感的提高等促进知识转化的相关对策。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈洪捷在《北京大学教育评论》(2010年第4期)撰文说,中国的高等教育研究得天独厚,历来享有较高的待遇,这可能归功于高等教育在中国社会中享有的特殊地位。而且高等教育研究也由
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
董媛媛 卢斌斌
[目的/意义]知识扩散作为知识创新的关键环节,对企业实现科技创新具有重要作用,通过高校、企业及科研机构间知识的有效扩散有助于企业将科技成果转化成产品技术。[方法/过程]以教育部认定的15家行业产业类协同创新中心为实例,利用社会网络分析方法,构建协同创新中心知识扩散模型,揭示知识在协同创新中心网络中的扩散规律。[结果/结论]知识协同度对知识扩散效率具有显著性影响作用,协同度越高,知识扩散的效率越高;协同创新中心知识扩散网络平均路径越短,知识扩散的速度越快;协同创新中心知识扩散网络是一个非均匀网络,节点中心度的大小影响协同创新中心网络的稳定性和知识扩散均匀度。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
杨浩东 王高峰
作为国家创新体系和重大战略科技力量的重要组成部分，综合性国家科学中心(简称科学中心)在中国科技创新事业发展过程中肩负着多重使命。本文旨在考察科学中心建设对区域知识创新及其收敛性产生的影响。本研究基于中国城际面板数据，采用双重差分估计，对科学中心实施效果展开评估。研究发现：(1)基础效应层面。科学中心建设促进城市知识创新“量质齐升”。其中，财政科技投入与科技从业人数增加是其重要机制，而高能级平台数量正向调节这一积极影响。(2)网络效应层面。科学中心建设增加了城市与科研合作网络中的直接联系，强化了中心位置特征，在一定程度上削弱了自身的结构洞属性。(3)收敛效应层面。虽然科学中心通过地理邻近和科研合作渠道实现了知识扩散，但对区域知识收敛的促进作用有待进一步加强。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
柯健
知识除储存于员工的大脑中外,还植根于企业长期积累的各种文档以及其他应用系统的数据当中。知识管理包括对知识的创造、获取、加工、存储、传播和应用的管理。R&D企业要以核心知识为关注焦点来构建知识管理机制,包括建立知识明晰制、知识应用机制、知识绩效机制、知识奖惩机制。
关键词：
R&D企业 知识管理 机制 核心竞争力
[期刊] 华东经济管理
[作者]
司强 庄文君 朱晓静
企业实施知识管理成功的关键是知识管理必须与企业的具体业务相结合,即知识管理应以企业具体业务活动为实施结构平台。文章从企业知识管理的实际需求出发,建立了一种基于流程的、对企业的核心知识资产进行体系化管理的企业知识管理方法——二维综合法。该方法通过分析实现企业职责的核心业务、完成核心业务的核心流程,进而识别并建立对核心流程起支持作用的核心知识和知识专家,可以实现知识管理与企业业务的紧密结合,对企业知识管理实践提供了具有可操作性的方法指导。
关键词：
知识管理 业务流程 核心知识 二维综合法
[期刊] 图书情报工作
[作者]
安宁 滕广青 白淑春 辛海
[目的/意义]探索领域知识网络中的核心知识涌现有助于揭示知识发展的内在机理,对于掌握领域知识发展脉络以及发展模式具有重要意义。[方法/过程]以复杂网络的思想为基础,基于关键词的邻接关系构建领域知识网络。采用Hub涌现的分析方法,对领域知识网络从时间序列上进行动态跟踪与分析。从知识节点的度序列分布、熵值分析、特定节点涌现3个方面对领域知识网络的知识涌现现象进行分析。[结果/结论]研究结果表明:领域核心知识涌现过程中随机性与非随机性交互影响;领域核心知识涌现在总体上呈现由随机性主导到结构性主导的演进趋势;领域
关键词：
知识网络 知识涌现 知识关联 复杂网络
[期刊] 企业管理
[作者]
梁哨辉 姜振寰
建立起核心知识甄别的四个分析步骤;对个体核心知识甄别需要进行专家选择、专家隐性知识显性化和核心知识特征评估,对专业技术核心知识甄别需要进行技术体系构建、技术水平筛选和配伍性评估。
关键词：
核心能力 知识管理 核心知识 甄别方法
[期刊] 教育学报
[作者]
黄振中 李曼丽
十余年前,国际社会对于0～3岁儿童早期发展的意义取得了共识,继而欧美国家在儿童早期教育专业化人才的职业标准、专业化能力建设上颇有建树,而我国目前对此问题尚缺乏系统讨论。基于我国0～3岁儿童早期教育和相关领域专业化人才队伍发展现状和问题,有必要建立"儿童早期发展保教师"作为该领域有代表性的专业性职业。保教师的核心知识与能力主要包括七大方面:具备科学的专业理念和综合素养,系统掌握婴幼儿发展的专门知识,理解并积极回应婴幼儿健康与安全需要,熟练开展婴幼儿的保健与养育,恰当组织面向婴幼儿的保教活动,有效评估婴幼儿发展状况,与婴幼儿父母、家庭及社区进行良好的沟通与合作。同时,通过建设相应的资格衔接体系和配套教育培养机制,保教师的建立将有助于推动和规范我国3岁以下婴幼儿照护服务领域人才队伍的专业化发展。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
董颖
我国现有的数字图书馆系统都是以向用户提供服务为中心,较少涉及用户与馆员之间的交流和相互学习。构建一个由技术支撑的知识管理平台来实现数字图书馆的知识管理以及用户关系管理,对于数字图书馆的发展具有重要意义。图1。参考文献7。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
高耀明 周小晓
本文运用内容分析法,对303本高等教育学研究生必读书目进行调查统计,构建出一个由9个一级研究领域和44个二级研究领域组成的核心知识研究领域框架。研究显示,在一级研究领域中,"高等教育理论与思想"、"高等教育组织与管理"、"高等教育改革与发展"和"高等教育历史与现状"是主体,其他研究领域尤其是高等教育研究方法论受重视程度不够;从推荐频次看,认可度比较高的必读书目主要是外国作者的著作。这说明,目前我国高等教育研究还处于学习和借鉴阶段,有关高等教育学专业核心知识中本土化概念和原创性理论的建立还有待研究者进一步努力。
关键词：
高等教育学专业 核心知识 必读书目
[期刊] 物流技术
[作者]
方淡玉 冯艳茹 李艳涛
首先分析了传统的条形码技术在物流配送中心信息建设中的局限性和RFID的优势,接着分析了面向零售业服务的物流配送中心业务流程,为信息管理系统设计做了基础铺垫,最后从系统设计目标、系统功能分析和系统架构设计三个方面研究了基于RFID的物流配送中心信息管理模型。
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