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[期刊] 经济管理  [作者] 邢华  
本文从产业融合和供应链管理理论出发,研究物流业的网络融合及其创新。本文分析现代物流业的网络特性,阐述了物流业网络融合的内涵,指出了现代物流业网络融合的3种主要形式。对现代物流业网络融合的创新进行研究,指出网络融合对于发展物流业以及提升企业核心能力的意义。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 马洪海  梁冬梅  
[期刊] 企业管理  [作者] 王水莲  张瑶  
技术的更替是猝不及防的,公司花费大量人力物力所研发的技术可能早已被其他公司申请专利或者早已被国外公司所淘汰。华为决定不再闭着眼睛做研发,而是组建专门的团队,时刻追踪国内外先进的技术。深圳华为技术有限公司(简称"华为")作为通信行业的代表性企
[期刊] 物流技术  [作者] 周路  
首先分析了制造业和物流业融合的背景,然后从内外驱动力、演化过程和理想载体几个方面阐述了二者的融合机理和融合模式,最后提出融合措施,以期为制造业和物流业的融合提供理论参考。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 宋燕平,栾敬东  
本文选取对我国农业影响较大,有一定的代表性的三种农业技术创新模式,即农业科技园、农业科技项目区、农业产业化经营中农业技术创新的动力机制、创新战略等进行研究。
[期刊] 企业管理  [作者] 李建栋  邹宇春  
成本管理,降低买入价;产品差异化,提高卖出价;品牌建设,提高卖出价,这是——在本刊上期《基于价值发现的四种基本盈利模式》一文中,笔者分析了四种价值发现模式,即:空间模式、时间模式、规模模式与风险模式。本文继续分析基于价值创新的基本盈利模式。1.成本领先价差包括两部分:买价与卖价。提高价差的第一项就是降低买价。如果只是发现一个新的货源,从而降低了价格,那就仍旧是"价值发现"的模式。这里所说的降低买入价是指通过努力迫使他人降低
[期刊] 金融发展研究  [作者] 冯晓莹  
根据期权价值投资理论,本文分析和借鉴了中小企业间接融资的"桥隧模式"、"担保换期权"以及"路衢模式"的创新经验,总结得出中小企业融资创新的有效渠道之一,是运用金融工具和衍生品打通信贷市场和资本市场,平衡风险与收益。对此,本文结合珠三角中小企业的发展特点,提出以下创新融资模式:基于信用衍生品——抵押债务凭证(CDO)运作方式,并引入合格境外机构投资者(QFII)作为风险投资者,利用银行间债券市场进行CDO交易,以期为金融改革创新提供新思路。
[期刊] 企业管理  [作者] 杨阳  
网络"试客"营销的三种模式试用网案例:DHC官方网站页面上方右侧免费索取试用装标题,点击进入后显示免费赠送产品为DHC超人气经典套装试用装,并附各种产品的功效及试用方法,页面下方为索取免费试用装的方法(每人限申请一次,
[期刊] 物流技术  [作者] 王晋  
对商流和物流分离后的创新模式进行分析,结合当前的供应链环境,对商流与物流再融合创新发展的市场需求、技术支撑和典型模式进行了研究,指出供应链管理环境下商流与物流的再融合发展对于我国经济的转型升级有重大意义。
[期刊] 物流技术  [作者] 毛敏  王坤  牟能冶  罗洁  龚迪  
面向新时代物流人才需求,首先提出了物流专业产教融合人才培养体系。然后,提出了物流专业产教融合平台的实施模型和创新机制,该平台具有交流平台、资源共享平台、人才培养平台、课程创新平台、教师职业发展平台、科研协同创新平台和就业创业平台的集成功能。最后,介绍了西南交通大学依托两个国家实验室正在打造的物流专业产教融合平台,及通过平台实施产教融合人才培养的具体实践。
[期刊] 财经理论与实践  [作者] 孙晓芳  顾少波  黄欣  
股权激励是完善企业长期激励机制的行之有效的手段之一。我国自 90年代开始 ,借鉴国外的成功经验 ,在国内开始了初步的探索和实践。时至今日 ,在激励方式和效果上都取得了一定的成果。实践中 ,股权激励的具体方式非常繁多 ,容易引起混淆。因此 ,本文对股权激励中的员工持股计划、经理层持股及股票期权三种主要模式的相关理论进行了深入的比较和研究 ,为股权激励的具体设计提供一定参考。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 孙进  郭荣梅  
职业教育与学术教育的融通是指两个教育系统之间存在着相互转换和衔接的通道,或它们在课程、教学和资格证书等教育要素上得到结合或融合。德国曾长期存在职业教育与学术教育相隔离的问题,但经过数十年的改革,已探索出三种主要的融通模式:双向贯通,指职业教育与学术教育之间存在着转换与衔接的通道;交叉结合,指将职业教育与学术教育的教学要素进行结合;趋同融合,指开发整合职业教育与学术教育的跨领域课程,代表着融通发展的最新趋向。德国职业教育与学术教育的融通具有形式多和程度深的特征。教育决策者的宏观引导、国家资格框架等相关制度建设、利益相关者的密切合作、高质量的科研支持是推动这一发展的主要因素。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈崇刚  苏丹  
文章阐述了高职创新创业教育模式创新的重要性,分析了我国高职创新创业教育的现状与存在的问题,如创新创业教育缺乏顶层设计,创新创业教育科学体系亟待健全,众创空间、创意产业基地与创新创业教育的融合不深入,创新创业教育模式有待创新等,进而提出应将创新创业教育、众创空间与创意产业基地进行融合,构建高职创新创业教育新模式,以培养具有创新创业能力的复合型人才,推动高职院校的健康发展。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 吕鲲  于志勇  李北伟  
针对关于数字企业技术创新与商业模式创新融合的研究体系不够完整的现状,以数字企业作为扎根理论研究对象,提取技术创新与商业模式创新两者融合的要素,运用小世界网络模型模拟两者的融合过程,分析各要素对创新融合过程的影响程度,并对创新融合过程进行MATLAB仿真验证。结果表明:数字企业技术创新与商业模式创新的融合要素包括企业创新能力、数字技术创新、协同创新平台等5个创新要素以及数字产品市场、政府扶持、资金与融资等6个资源要素;根据融合强度和广度,可以将各要素分为高广度高深度、高广度低深度、低广度高深度和低广度低深度4种类型;在创新融合过程中,企业创新能力、数字技术创新等要素的影响力较强,技术创新战略合作、协同创新平台等要素的影响力适中,数字产品市场、政府扶持等要素的影响力较弱。最后根据研究结论,提出加大资金投入、加强产学研合作、合理调配顾客资源等对策建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 章安平  张海燕  肖旭  张亮  戴小红  刘一展  王琼  王婧  范越龙  唐春宇  朱慧芬  蔡桂英  
该研究以浙江金融职业学院国际贸易实务专业探索基于POCIB的"三融合"高职外贸人才培养模式改革为例,阐述了该专业人才培养模式的内涵,剖析了实施过程中的主要问题及已经取得的实践成效,较好地破解了高职外贸人才培养规格模糊、高技能外贸人才培养工学结合难以深入、高职外贸学生学习动力不足和教学效果不佳的难题。
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