- 年份
- 2023(34)
- 2022(19)
- 2021(27)
- 2020(32)
- 2019(45)
- 2018(36)
- 2017(61)
- 2016(39)
- 2015(24)
- 2014(52)
- 2013(44)
- 2012(31)
- 2011(50)
- 2010(48)
- 2009(52)
- 2008(50)
- 2007(42)
- 2006(53)
- 2005(51)
- 2004(81)
- 学科
- 银(138)
- 银行(120)
- 行(107)
- 济(105)
- 经济(104)
- 管理(98)
- 制(89)
- 学(76)
- 中国(66)
- 融(66)
- 金融(66)
- 业(62)
- 制度(60)
- 度(60)
- 业务(57)
- 方法(57)
- 企(47)
- 企业(47)
- 银行制(47)
- 教育(46)
- 财(42)
- 农(40)
- 理论(39)
- 及其(38)
- 体(37)
- 数学(35)
- 数学方法(35)
- 体制(33)
- 农业(30)
- 林(29)
- 机构
- 大学(639)
- 学院(536)
- 研究(285)
- 科学(232)
- 中国(214)
- 农(207)
- 所(190)
- 京(181)
- 研究所(176)
- 济(168)
- 经济(160)
- 管理(147)
- 业大(141)
- 农业(141)
- 江(136)
- 北京(121)
- 财(117)
- 银(117)
- 院(117)
- 理学(114)
- 省(114)
- 中心(112)
- 理学院(111)
- 管理学(108)
- 管理学院(108)
- 银行(108)
- 部(100)
- 研究院(99)
- 教育(96)
- 林(96)
共检索到1193条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国审计
[作者]
储永宏
[期刊] 国际金融研究
[作者]
徐柏森
一、组织存款工作的回顾我行自从1986年初开始进行金融体制改革试点工作以来,已经进行5年多的时间,它促使我们不断增强金融改革意识,催人奋进,紧紧围绕中国银行的主要任务和“信誉至上,优质服务,廉洁奉公,为国创汇”的职业道德准则,坚持从我行实际出发,发扬拼搏精神,在同业竞争十分激烈的情况下,全行干部职工牢固树立“存款立行”思想,千方百计地扩大各种资金来源,积极开拓创新,做到“人无我有,人有我优,以少胜
[期刊] 民族教育研究
[作者]
王伟
科学发展观的核心是"以人为本",在高校思想政治理论课改革中贯彻落实科学发展观,要进一步牢固树立"以人为本"的育人理念,充分尊重学生主体地位;要在这一理念的指导下,遵循大学生成长和高等教育规律,努力拓展教育途径,不断改进教育方法,有效激发大学生的主体意识,充分发挥大学生在学习过程中的主体作用。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
戈世平
文章阐述了科学发展观的理论基础、精神实质及其深刻内涵,提出牢固树立和全面落实科学发展观,对于全面建设小康社会、提高党的执政水平具有重要的现实意义和深远的历史意义。
关键词:
三个代表" 科学发展观
[期刊] 经济学动态
[作者]
邱兆祥
加入WTO后,银行业是我国重点开放的行业。随着2006年底向外国银行业全面开放的承诺日渐迫近,面对来自国外的大银行,特别是美欧日银行业的日趋激烈的强大竞争,如何提升我国银行业的国际竞争力,已成为摆在我国银行业面前的首要课题。笔者认为,我国银行机构与国外大银行相比,最重要
[期刊] 中国金融
[作者]
王兆星
本专栏上一篇文章讨论了机构监管与功能监管,对审慎监管的概念也有了进一步阐释。所谓审慎监管就是为了防范金融风险、维护金融安全所实施的必要监管。而且,针对防范单体金融机构风险的微观审慎监管和针对防范系统性风险的宏观审慎监管从来都是不可分割的。只不过在本轮国际金融危机前,宏观审慎监管长期被忽略或忽视,使系统性风险不断积累,最后酿成全面的金融危机。因此强化宏观审慎监管成
[期刊] 统计与决策
[作者]
游明伦
统计风险是指因统计行为不当,统计方法制度缺陷以及其它主客观原因致使统计信息失实或者偏离统计预期目标,给统计信息使用者、统计机构及其统计人员带来损失的可能性。
[期刊] 教育科学
[作者]
林永柏 常若松
学生观是指教育者对学生所持有的总的看法和态度.它是教育理论研究的重要领域,对于广大教育工作者来说,学生观是一个在其职业活动中具有根本意义的问题.尤其在今天,树立科学的学生观,对于我们转变教育观念,深化教育改革有着深刻的现实意义和深远的历史意义.树立科学的学生观是热爱学生的前提.我国教育家夏丐尊先生认为:“教育之不能没有感情,没有爱,如同池塘没有水一阵,没有水,就不能成为池塘;没有情感,没有爱,就没有教育.”强调教育者要热爱学生,这是教育家们和广大优秀教管工作者的共识.然而,作为一个自觉掌握科学教育理论的教育者对学生的热爱,不能停滞在非理作的情绪状态,而应该上升为清醒的理性形式.否则,在其...
[期刊] 教育研究
[作者]
谷峪
面对知识经济和经济全球化的挑战,教育担负着为社会主义现代化建设服务,为人民服务的伟大使命,时代赋予教育以服务性。树立教师服务观,建设服务型师资队伍已成为当前教育改革的一个重要方面,它是教育规律的内在要求,是建设学习型社会的时代需要,是建立新型师生关系的关键所在。为此,我们应转变传统的师道观,树立教师服务观,以适应时代的需要。
关键词:
教师服务观 学习化社会 师生关系 师道观
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除