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[期刊] 民族教育研究
[作者]
王伟
科学发展观的核心是"以人为本",在高校思想政治理论课改革中贯彻落实科学发展观,要进一步牢固树立"以人为本"的育人理念,充分尊重学生主体地位;要在这一理念的指导下,遵循大学生成长和高等教育规律,努力拓展教育途径,不断改进教育方法,有效激发大学生的主体意识,充分发挥大学生在学习过程中的主体作用。
[期刊] 改革与战略
[作者]
李智栽 李宪伦
本文通过马克思主义关于"人的全面发展"的思想,阐明"以人为本"是科学的教育观和科学的教育发展观;论证了只有坚持"以人为本",才能促进学生的全面健康发展;并结合我国高校的现实,提出"以人为本"育人的关键在于:科学教育与人文教育相结合,并把思想道德教育作为核心教育内容;创新育人观念,拓展育人途径,改进教育方法。
关键词：
高校育人 以人为本 人的全面发展
[期刊] 华东经济管理
[作者]
戈世平
文章阐述了科学发展观的理论基础、精神实质及其深刻内涵,提出牢固树立和全面落实科学发展观,对于全面建设小康社会、提高党的执政水平具有重要的现实意义和深远的历史意义。
关键词：
三个代表" 科学发展观
[期刊] 中国高教研究
[作者]
于留成
“以人为本”的高校思想教育理念的内涵可以概括为思想教育的人性化、平等性、主体性、生活性、针对性、实效性六个方面。“以人为本”的理念是引导高校思想教育走出困境、回归思想教育本质而做出的时代回应,对高校思想教育实践必将产生广泛深远的影响。高校思想教育要增强实效性,需从六个方面入手来构建“以人为本”的思想教育机制。
[期刊] 技术经济
[作者]
孟令虎 安徽大学 王怀平
一、以人为本,树立和落实科学发展观是农业经济发展的必然选择 随着我国市场经济体制的确立,在全球化浪潮的冲击下,我国农业的发展与世界贸易的联系日益密切。 在新的实践中,必然产生新的问题,要求用新的理论加以指导。就我国农村经济而言,它正处在新的发展阶 段,这是一个"农村结构加快调整、农村改革不断深化、农产品供给最充裕,同时也是农民增收最困难"的阶
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王小梅
加强和改进新时期的师德建设是全面贯彻党和国家教育方针的根本保证,是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。推进新时期师德建设,必须以热爱学生、教书育人为核心,以教师的成长为出发点,优化制度环境。
关键词：
以人为本 师德建设
[期刊] 中国高等教育
[作者]
梁家峰
人民立场一直贯穿于中国共产党的理想信念和行动准则。人民立场是中国共产党的根本政治立场。高校思想政治工作必须牢固树立人民立场,尊重人民主体地位。习近平总书记在"七一"讲话中强调指出:"人民立场是中国共产党的根本政治立场,是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。"马克思主义始终站在人民大众立场上,一切为了人民、一切相信人民、一切依靠人民,诚心诚意为人民谋利益。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调指出,"我
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
荣立和
新时期重塑大学精神,必须加强师德师风建设。大学教师的业务能力、思想品德、言行举止对大学生的质量起到决定性的作用。文章从新时期加强师德师风建设的重要意义入手,分析高校教师师德师风的现状,进而找到高等院校教师队伍师德师风建设的有效对策,为培养出更加适应社会需求的大学生作出贡献。
关键词：
师德师风 高校教师 大学精神
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张冲
在总结改革开放30年中国特殊教育发展成就时,人们不禁会关心中国特殊教育将以什么理念引领未来发展方向。本文概括地介绍了"人本特教"——"以人为本的中国大特殊教育新理念",即"人人都有特殊需要,人人都需要特殊教育;人人都要关心特殊教育,人人都能享有特殊教育"的大特殊教育;进而具体探讨了"人本特教"的历史基础和时代特色,"人本特教"与世界的对接,"人本特教"的前景。
关键词：
人本特教 大特殊教育 新理念
[期刊] 中国成人教育
[作者]
冯超 潘新民
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出把提高教育质量作为教育改革发展的核心任务。而树立正确的科学的教育质量观则是提高教育质量的关键。当前社会上普遍流行着分数论教育质量观、人本论教育质量观、能力论教育质量观等片面的教育质量观,需要我们反思。新时期我们应该立足于社会发展和人的发展的内在要求,树立现代教育质量观。现代教育质量观的树立需要从国家、学校、学生三个层面着手进行。
关键词：
教育质量 教育质量观 社会发展 人的发展
[期刊] 教育研究
[作者]
翟博
党的十六届三中全会提出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”这一科学发展观是我们党关于发展问题的重大创新。科学发展现对中国特色社会主义现代化各项事业都具有重要的指导意义。树立并落实科学发展观,促进教育全面、协调、持续发展,也是教育研究的重要课题,为此,本期编发一组有关文章,以飨读者。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘建军
从宣传思想工作的角度来说,或在思想政治教育学的视野之下,科研育人主要指的是通过科研活动来培育学生的健全人格和思想品德。对已经十分庞大而且继续发展的研究生群体的思想政治教育来说,科研育人是其最突出的特征,也是最根本的途径。古往今来的名人名家都希望成为人们的"导师"而往往不可得,我们作为高校的教师,必须倍加珍视,决不能让它蒙尘。
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