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[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 罗亚泓  
图书馆的延伸服务可以从时间、空间、内容三个维度来考量。牛津大学博德莱图书馆的延伸服务可大致分为用户群体指向型、用户需求指向型和行业趋势指向型,多数项目运行顺利、收效良好,为其他高校图书馆开展延伸服务提供了范例,具有较高借鉴意义。
[期刊] 图书馆  [作者] 黄红华  周晖  
文章以牛津大学博德利图书馆为例,介绍了其文化政策,主要包括政策宗旨、馆藏的数字获取和保存、科研成果管理、文化展览、展览资助、重大会议以及公共活动、历史建筑物、出版物等八个方面。指出该馆践行文化政策采取的主要措施有:借助多种方式宣传图书馆文化政策、突出科研文化、注重服务文化、强调服务社区等。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 华薇娜  
詹姆斯是400多年前英国的外交官博德利为其所创建的牛津大学博德利图书馆聘用的第一任馆员,他辅佐博德利把该馆建成了当时英格兰最重要的一所图书馆,同时,他在图书的分类编目、馆藏目录的编制以及古籍注疏等方面都有不凡的业绩及深远的影响。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 刘宝存  
牛津大学在800多年的历史中,一直固守着探索普遍学问的办学宗旨和追求卓越的奋斗目标。牛津大学坚持大学的多职能性,把教学(人才培养)看作大学最重要的职能之一。它以培养全面发展的绅士为人才培养目标,并通过学院制、导师制、别具特色的专业设置、多样化的课程体系、丰富多彩的课外活动,促进人才培养目标的实现。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 王晓宇  
牛津大学的国际化进程历经数百年发展,呈现出与众不同的发展内涵和形态,蕴含着独特的见解、目标和方略。本文回顾牛津大学的国际化进程,考察其发展的形态、策略及其动力,将有助于我们更好地理解牛津大学国际化的演变过程和内涵,为我国高等教育国际化的建设和发展提供可资借鉴的经验。
[期刊] 图书馆工作与研究  [作者] 王洪  
本文基于"双创"背景阐述公共图书馆在现代服务中的机遇与挑战,认为开展延伸服务是公共图书馆职能的体现。通过对各地公共图书馆开展延伸服务案例的分析,梳理了推广延伸服务成功的因素,以期为公共图书馆今后更好地开展延伸服务提供参考。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 王惠君  
图书馆在做好公益讲座阵地服务的同时,尽可能地利用现有的公益讲座资源,通过讲座的延伸服务,开拓社会服务渠道,扩大社会服务面。在开展公益讲座多元化的延伸服务时,图书馆应保护主讲人的著作权益。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 周慧  
2007年EBM一问世,就获得了公众的青睐,为此《时代》杂志将它评选为2007年度十大最佳发明之一。经过两年的完善与发展,目前已经在世界上多个国家安装使用。本文探讨EBM在图书馆中的应用前景及其思考。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 田德海  
西部地区基层公共文化服务体系构建的实施主体,主要是区县所属的图书馆、博物馆、文化馆、电影院、演出剧团、体育发展中心及乡、村文化体育机构等等。从服务内容相比,图书馆的特点主要是知识性。其他服务主体的特点主要是娱乐性。同其他服务主体延伸服务的形式相比,西部县级公共图书馆(以下简称县级馆)延伸服务,场所局限性小,延伸服务半径大,服务时效持久,服务时段灵活,服务内容更新快,具备其他主体所不具备的连续性和持久性。这种延伸服务,对构建覆盖城乡的公共文化服务体系是十分有利的。同时,对改变人们对图书馆的认识,营造有利于图书馆发展的舆论环境,争取社会支持、争取领导决策,都具有重要的意义。西部县级馆馆长要更新延伸...
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 林静  陈和  陈娟  李立焰  林智南  
基于关联数据消费的高校图书馆延伸服务特点在于以科研人员和广大师生的需求为核心理念,以馆藏特色资源为优势,以关联数据消费为新兴技术,进行服务创新探索。文章以厦门大学图书馆参加上海图书馆2018年开放数据应用开发竞赛为例,借助与国家重点实验室合作开发"厦大海洋人"安卓手机应用程序(APP),进行了高校图书馆延伸服务的实践探索。通过对数据关系脉络的梳理,从关联数据消费技术角度解决馆藏资源向移动客户端应用资源的转化问题,提高用户兴趣度,增强用户体验度。从图书馆业务来角度,本案例是机构知识库服务的延伸,是嵌入式学科服务的延伸;从内容延申服务的角度来说,则是集用户群体指向型、用户需求指向型和行业趋势指向型为一体的延伸服务。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 罗亚泓  
图书馆延伸服务可从时间、空间、内容三个维度进行考量。"第三空间"的理论观点为图书馆学、情报学领域研究带来了深远的影响。英国考文垂大学图书馆的延伸服务包括基于馆内特色空间的服务、引入图书馆的服务、走出图书馆的服务等,可为我国高校图书馆开展延伸服务提供参考借鉴。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 彭道林  曹丽梅  
在牛津大学的发展历程中,自由教育的传统对其影响深远。自中世纪起,牛津大学便秉承独立自主的精神,以培养社会精英人才为目标,以学院制和导师制为模式,以"七艺"、古典学科、人文学科为核心开设课程,培养了大批德性与理性兼具的精英人才。与功利主义、工具主义相对,牛津大学始终注重传授普遍知识,守护、传承和发展自由学术传统,并由此捍卫了其世界一流大学地位。这种成功经验对于我国的世界一流大学建设有诸多启示。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 阎光才  
本文从牛津大学与牛津城间的历史冲突分析入手,解析这一系列冲突事件对彼此所发生的影响,以及冲突在大学史中的意义和价值。从而,试图通过这样的一个经典案例的分析,为我们探索传统大学与它所在社区间互动的性质提供些许启发。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 何婷  朱素云  
随着网络技术在高校广泛而深入的应用,作为高校学术文化交流的中心,图书馆更是与时俱进,不断朝着数字化、网络化的方向发展,服务模式也趋向于多样化与个性化。传统的图书馆基础服务已经远远不能满足广大读者的多层次需求,所以,在网络环境下,高职院校图书馆如何推进和拓展图书馆延伸服务便成为需要研究的重要课题。从图书馆延伸服务的内涵入手,分析图书馆延伸服务在网络环境下的特点与发展现状,进而着重探讨和研究网络环境下图书馆延伸服务的实践与发展策略。
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