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[期刊] 图书馆论坛
[作者]
曹阳 顾晓光
文章对多件刘国钧相关书信、墨迹资料进行解读,通过资料与文献梳理,展现其爱国情怀与学术贡献,所整理墨迹涉及救亡思想、图书馆学教育、中国书史研究等多个领域,用墨迹打开历史,讲述鲜活的学者故事,以纪念先生离世40周年。
[期刊] 企业管理
[作者]
仝群旺
刘国钧生于靖江生祠镇,自幼家境贫寒,备尝艰辛。1930年集资创办了常州大成纺织印染公司,惨淡经营,艰苦创业,8年间使大成企业由1个厂发展到4个厂,纱锭由1万枚发展到8万枚,资金由50万元发展到400万元,马寅初曾感慨地说,"像大成这样的企业,8年增长8倍的速度,在民族工业中,实是一个罕见的奇迹"。刘国钧是近代罕有的未尝败绩的企业家,傲人的经营业绩是和其重视人力资源管理分不
关键词：
刘国钧 大成纺织 人力资源管理
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
王新才
刘国钧先生是我国现代著名的图书馆学家,但很少有人知道他还是一位诗人。文章通过对刘国钧先生现存诗作的钩沉,分析了先生的诗词创作手法,揭示出诗作所反映的时代背景与先生的生平经历和思想精神。
关键词：
刘国钧 图书馆学家 诗人
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
吴慰慈
在中国近现代图书馆学领域中,刘国钧先生是一位里程碑式的学者。他是中国近现代图书馆事业、图书馆学研究及图书馆学教育发展的拓荒者、参与者与见证人。从推动图书馆事业建设,到开展图书馆学理论研究,从研制分类法、图书馆目录的理论与实践、译介MARC、开辟中国书史研究,到提倡科学的图书馆学教育思想,刘国钧几乎在图书馆工作与图书馆学研究的所有专门领域都有卓越的建树。回顾与总结刘国钧先生生平和学术成就,对我国图书馆事业建设与图书馆学研究具有极大的启发意义。
[期刊] 图书馆
[作者]
吴薓年 顾烨青
针对刘国钧为什么"弃哲学而终身从事图书馆事业"这一图书馆学界之谜,依据刘国钧本人早期所填终身从事"教育及图书馆事业"的调查表等史料,分析了刘国钧早年受五四新文化运动影响而产生"教育救国"的思想基础。在这一思想指导下,刘国钧弃哲学而选作为社会教育中重要机构的图书馆为终生奋斗之事业。他的这一选择是在"教育救国"、"普及教育"的思想指导下的一种逻辑发展。主编《图书馆学季刊》,加快了刘国钧直接从事图书馆事业的步伐。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
张思瑶
文章通过对金陵大学《图书馆报告》的解读，梳理了刘国钧先生学生时代和毕业留校工作后在金陵大学图书馆取得的工作业绩：一是在金陵大学图书馆勤工助学期间承担的工作，提出刘先生撰写《儿童劳动与教育》与《儿童图书馆和儿童文学》两文，并非仅出自对于教育的关注和受相关教育理论的影响，也有实际的工作经验作依托；二是《中国图书分类法》的应用和影响；三是不断呼吁、要求，最终促成金陵大学图书馆新馆的建造；四是抗战期间在成都维持并拓展金陵大学图书馆的服务项目和内涵。文章力求将刘先生在金陵大学求学和工作的时段作为一个整体，展现他在金陵大学图书馆任职期间为图书馆所作的具体贡献。
关键词：
图书馆史 刘国钧 刘衡如 金陵大学图书馆
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
崔汭 张久珍
著名图书馆学家刘国钧的图书馆社会教育思想具有丰富内涵，他认为图书馆是社会教育的重要机关，提出图书馆助力普及教育，通过图书馆社会教育构建理想社会、培育民族精神，利用图书馆社会教育促进儿童阅读，倡导图书教育推进文化发展。刘国钧的图书馆社会教育思想以社会改良为目的，不断回应社会思想变迁，指导图书馆实践。他的思想对今天图书馆社会教育的实践具有一定借鉴意义。
关键词：
刘国钧 图书馆社会教育 社会教育
[期刊] 图书馆
[作者]
吴稌年
刘国钧是中华图书馆协会派出的首位参加美国图书馆协会的参会者,在鲍士伟代表美国图书馆协会来华考察这一特定的历史事件中,刘国钧以他早期在国内学界获得的声誉,及其对图书馆事业的热爱、对美国图书馆事业的研究与了解、在美国威斯康星图书馆学院留学时获得的良好声誉等,代表中华图书馆协会很好地完成了这一历史使命。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
谢欢
陈裕光、刘国钧是金陵大学历史上两位非常重要的人物。文章对南京大学档案馆所藏金陵大学时期刘国钧与陈裕光的往来书信八通进行了考证，这八通书信分别是：(1)1929年10月刘国钧致陈裕光；(2)1941年2月17日刘国钧致陈裕光；(3)1941年3月25日刘国钧致陈裕光；(4)1941年5月5日刘国钧致陈裕光；(5)1941年9月15日刘国钧致陈裕光；(6)1941年11月3日陈裕光致刘国钧；(7)1942年3月6日刘国钧致陈裕光；(8)1942年12月10日刘国钧致陈裕光。这些书信内容主要涉及金陵大学图书馆、金陵大学文学院人事问题。
关键词：
刘国钧 陈裕光 金陵大学 图书馆学史
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
顾烨青 吴稌年 张路路
1922年9月至1925年6月，刘国钧在美国威斯康星大学留学。期间，1922-1924年在图书馆学校学习图书馆学，修读了编目、分类、参考等部分课程，成绩优秀，平均约90分，获得了有条件的毕业证书；1922-1925年在文理学院哲学系攻读哲学研究生，成绩极为优异，平均分达94.4分，于1923年6月和1925年6月先后获得文学硕士和哲学博士学位。学成归国后，刘国钧发展了富有哲理的图书馆学理论，在分类、编目等图书馆学核心领域做出了巨大贡献。
[期刊] 图书馆
[作者]
刘雯
刘国钧与杜定友是中国近现代图书馆学家。文章从图书馆学基础理论、图书分类以及图书编目几个方面探讨他们的学术思想,比较分析他们对现代图书馆学创立发展的贡献。
关键词：
刘国钧 杜定友 图书馆学思想 比较研究
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
吴稌年 顾烨青
刘国钧先生早期的学术思想时段为1919—1926年。以新发现的十余部(篇)刘国钧先生早期发表的哲学论著和若干篇图书馆学论文为依据,梳理、分析了刘国钧早期的"自动"、"社会化"、"平民化"及儿童图书馆、图书馆"要素说"等思想的来源,认为刘国钧早期图书馆学思想受约翰.杜威影响很大。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
崔汭
刘国钧《什么是图书馆学》是图书馆学经典文献，其经典化过程值得探讨。文章在定义学术经典的基础上，从内部条件和外部力量研究《什么是图书馆学》的经典化。《什么是图书馆学》在理论上具有较强的创新性，为经典提供内部条件，其发表之后的前经典化阶段，在短暂理性讨论后经历了长期批判，导致对内容的误读。80年代之后是其经典化成熟阶段，学者们的重读与阐释、定位与评价推动了《什么是图书馆学》的经典化，学术史、学术论文选集和教材的接受确认了其学术经典地位。文章通过《什么是图书馆学》经典化，总结学术经典的生成过程，推动更多的中国图书馆学学术经典产生。
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