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[期刊] 中国特殊教育
[作者]
梁晓燕 刘晓飞
从发展系统论的角度出发,通过构造有调节的中介作用模型,探讨中职生父母心理控制、同伴接纳、道德推脱与网上偏差行为之间的关系。采用自陈式量表进行数据采集,有效数据共1437份。研究结论如下:(1)中职生父母心理控制显著正向预测其网上偏差行为;(2)中职生父母心理控制可以通过道德推脱的中介作用间接预测其网上偏差行为;(3)该中介效应的前半路径即中职生父母心理控制对其道德推脱的直接效应受到同伴接纳的调节。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
孙凌 黎玉兰 马雪香 符仲芳
本研究的目的考察父母心理控制对青少年抑郁的影响,以及消极认知情绪调节策略和自尊在二者间的多重中介作用。采用中文版父母心理控制量表、认知情绪调节问卷、罗森伯格自尊量表和流调中心抑郁量表对798名高中生进行测查。结果:(1)父亲心理控制、母亲心理控制、自尊、消极认知情绪调节策略与抑郁显著相关;(2)父母心理控制不但可以直接影响抑郁症状,还通过消极认知情绪调节策略和自尊间接影响青少年的抑郁症状。消极认知情绪调节策略与自尊在父母心理控制与抑郁间起多重中介作用。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
金灿灿 王博晨 赵宝宝
使用问卷法考察了北京和昆明共计1934名中学生的父母监控、自我控制和网络适应之间的关系。结果发现:(1)中学生的父母监控、自我控制与网络适应各维度间两两显著相关;(2)自我控制在父母监控和网络适应关系间起部分中介作用;(3)性别能够调节父母监控、自我控制和网络适应间的中介作用,即自我控制完全中介女生的父母监控与网络适应间的关系,部分中介男生的父母监控与网络适应间的关系。结论表明,提升青少年网络适应,可以先从父母监控发端,逐渐养成自我控制的习惯,最终建立良好的适应结果。干预时需要分不同性别进行,注意干预方案的性别适用性。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
梁晓燕 高志旭 高小丽 施露露
为了探讨中职生父母心理控制、越轨同伴交往与社会适应的内在关系，本研究使用父母心理控制问卷、越轨同伴交往问卷、青少年社会适应问卷对６１５名中职生进行测查。结果发现：（１）中职生社会适应的整体状况良好，但是仍然存在部分消极社会适应；男生的社会适应状况显著好于女生；高二年级学生的社会适应状况显著好于高一年级学生；（２）父母心理控制、越轨同伴交往与中职生积极社会适应均呈现显著负相关，与中职生消极社会适应均呈现显著正相关；（３）越轨同伴交往在父母心理控制与中职生积极社会适应之间，以及在父母心理控制与消极社会适应之间均起到部分中介作用，且中介效应分别占总效应的１４％与９．７％。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李雄鹰 韩欣谕 孙瑾
父母心理控制是父母教养方式的构成部分,父母心理控制对大学生人际适应有重要影响。研究通过父母心理控制问卷、人际适应问卷、情绪管理问卷对824名高校大学生进行调查,研究结果表明:父母心理控制、情绪管理与人际适应之间均存在显著相关,情绪管理在父母心理控制与大学生人际适应中起部分中介作用。
关键词：
父母心理控制 人际适应 情绪管理 大学生
[期刊] 华东经济管理
[作者]
徐广路
面对人工智能技术的快速发展，员工表现出极大的焦虑。现有研究主要考察人工智能焦虑对员工积极行为的影响，缺乏探索人工智能焦虑对员工负面行为的影响。文章通过对274份样本进行实证分析，构建一个有调节的中介模型，探讨人工智能焦虑对员工偏差行为的影响。研究表明：人工智能焦虑正向影响员工偏差行为；自我损耗在人工智能焦虑与员工偏差行为的关系中发挥中介作用；公我意识负向调节自我损耗对员工偏差行为的影响；公我意识负向调节自我损耗在人工智能焦虑与员工偏差行为之间的中介作用。研究结果有助于组织制定政策，干预人工智能焦虑所引发的员工偏差行为，从而提升人工智能变革成效。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
金灿灿 邹泓
为探讨青少年网络偏差行为的影响机制,采用问卷法对全国七城市共2352名中学生父母监控、人格和网络偏差行为状况进行了测量,结果发现:(1)青少年父母监控状况存在性别差异。重点校学生父母监控的消极控制与反馈维度得分存在年级差异。青少年网络偏差行为得分基本随年级升高而显著增加;(2)人格五维度、父母监控和网络偏差行为之间呈显著相关,青少年人格可分为和谐型、一般型和情绪型,其中和谐型人格青少年的网络偏差行为得分显著低于一般型和情绪型个体;(3)人格类型在父母监控和网络偏差行为的关系中起调节作用。
[期刊] 财经论丛
[作者]
彭伟 韩丽娟 乐婷 裴双明
多数生产安全事故都与人的不安全行为相关，消减员工不安全行为是以高水平安全保障企业高质量发展的重要基础。基于资源保存理论，将工作压力和情绪耗竭作为中介变量，构建心理资本驱动员工不安全行为的链式中介模型，并进一步探讨正念的调节作用。通过对227份有效问卷的调查，实证分析发现：心理资本负向影响员工不安全行为；工作压力和情绪耗竭分别在心理资本对员工不安全行为的负向影响中起单独中介作用及链式中介作用；员工正念通过缓和情绪耗竭对员工不安全行为的影响，进而对链式中介路径起负向调节，即员工正念越高，情绪耗竭对员工不安全行为的正向影响越弱，工作压力和情绪耗竭在心理资本与员工不安全行为间的链式中介效应越弱。研究结论既为揭示员工不安全行为的消减机制提供了新的理论阐释，也为企业优化安全生产管理体系提供了实践参考。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
张静 宋继文 王悦
既有研究发现员工工作绩效可以作为前因变量预测领导辱虐行为,但基于不同视角,二者的相关关系存在正相关和负相关两种不同结果。本文从关系视角出发,引入中介机制和调节变量,验证了二者之间存在的负相关关系及其作用机制。通过对来自中国内地两家民营企业的65名领导与284名下属前后两次(间隔一个月)配对调研发现,在控制了时间点2的员工工作绩效基础上,时间点1的员工工作绩效通过提高时间点2的领导-成员交换关系进而降低了时间点2领导辱虐行为发生可能性,上述整个间接效应受到时间点2领导者下向信任的正向调节作用。文章讨论了该研究的理论与实践意义,最后分析了研究局限和未来研究方向。
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
王雁飞 蔡如茵 林星驰
内部人身份认知是员工创新行为的重要内在驱动因素。为了探讨内部人身份认知对员工创新行为的影响效应以及组织承诺和工作嵌入在其中的作用机制,本研究采用横向与纵向相结合的研究方法,在理论与文献研究以及系统检验各变量信度与效度的基础上,对所提出的有调节的中介效应模型进行检验。数据分析结果表明:(1)员工内部人身份认知显著正向影响组织承诺与创新行为;(2)员工组织承诺显著正向影响创新行为,组织承诺在内部人身份认知与创新行为的关系中起完全中介作用;(3)员工工作嵌入在组织承诺与创新行为的关系中起正向调节作用,工作嵌入程度越高,组织承诺对创新行为的影响作用越强;进一步地,工作嵌入还调节着组织承诺对内部人身份认...
[期刊] 中央财经大学学报
[作者]
王艳子 李洋
责任型领导风格重视企业利益相关者的负责任行为给下属塑造了学习的榜样,逐渐成为学术界和企业界热议的领导风格。已有文献侧重于探究责任型领导对员工积极工作行为的影响机理,尚无探究责任型领导是否有效降低员工工作偏离行为的作用机制问题。笔者基于社会学习理论,通过构建一个被调节的中介效应模型探究责任型领导对员工工作偏离行为的作用机制。通过对215份调查问卷的数据统计分析表明,责任型领导既能直接抑制员工工作偏离行为,也能通过员工道德认同的中介作用降低员工工作偏离行为;较高的领导正直度不仅强化了责任型领导对员工道德认同的正向影响,而且也强化了员工道德认同在责任型领导与员工工作偏离行为关系间的中介效应,即领导正直度越高,道德认同的中介效应越强。研究结论为领导者如何给员工树立学习榜样、提高员工道德认同进而有效抑制员工工作偏离行为提供了理论依据。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
王梓鉴 景楚 孙健敏
近年来,"加班"逐渐演变成了一种职场"文化"。本研究针对当前企业实践和学术研究提出疑问:"加班真的能提高绩效吗?其作用机制是什么?"为回答这一问题,本研究运用压力认知评价理论探索了加班行为对任务绩效的影响及其作用机制。利用239名在职企业员工的三阶段配对数据验证假设,结果表明:加班行为与信息性压力感知和控制性压力感知正相关,信息性压力感知、控制性压力感知在加班行为和任务绩效的关系中起到中介作用;员工的核心自我评价正向调节了"加班行为-信息性压力感知-任务绩效"的前半径,负向调节了"加班行为-控制性压力感知-任务绩效"的前半径。本研究提供了中国情境下加班与绩效之间关系的实证支持,同时澄清了加班行为对任务绩效的影响机制和边界条件,对组织充分认识加班行为,妥善设计加班政策,招聘甄选和管理员工,促进员工健康发展有着重要的参考价值。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈宛玉 黄华娟
专业承诺是衡量个体学习积极性的重要指标。为探求中职生生涯阻碍知觉与专业承诺的关系，将生涯决策自我效能作为中介变量，学校参与作为调节变量，引入到生涯阻碍知觉与专业承诺的作用机制中，构建有调节的中介效应模型并加以检验。通过中职生生涯阻碍知觉量表、生涯决策自我效能量表、学校参与量表和专业承诺量表对广西2037名中职生进行测量，研究发现：生涯阻碍知觉负向预测专业承诺；生涯决策自我效能在生涯阻碍知觉与专业承诺之间起部分中介作用；学校参与能有效调节“生涯阻碍知觉—生涯决策自我效能—专业承诺”中介模型的后半段路径。据此提出，要通过减少学业阻碍、提升生涯决策自我效能、提高学校参与度等策略来提高中职生的专业承诺，以实现中职教育高质量发展。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
王弘钰 邹纯龙 崔智淞
越轨创新作为一种相对隐蔽却影响组织创新绩效的行为,在倡导万众创新的时代逐渐受到学者和管理者的重视。因此,探索员工越轨创新行为的形成机制,有助于更好地认识并引导该行为。通过对331名员工的有效问卷调查发现,领导差序式管理会诱发员工越轨创新行为,员工心理特权感在该过程中起部分中介作用;认知冲突不仅正向调节员工心理特权与员工越轨创新之间的关系,而且正向调节差序式领导—心理特权—越轨创新这一中介机制。
关键词：
差序式领导 心理特权 越轨创新 影响机制
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