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[期刊] 教育研究  [作者] 杨娟  赵心慧  
本研究基于中国家庭追踪调查数据,通过构建人力资本的CES生产函数,估计了父母养育投入与各阶段子女认知和非认知能力之间的非线性关系。研究发现:童年时期是父母养育投入的关键时期。父母养育投入对子女童年时期人力资本的形成带来显著正向影响,随着时间推移,这种效应逐渐降低。童年时期的父母养育投入对于子女青少年时期同样发挥了重要作用。区分不同类型的父母养育投入发现,在儿童早期认知和非认知能力的形成过程中,父母金钱投入的作用更大;而父母时间投入则在青少年时期人力资本发展中占据重要地位。异质性结果表明,父母养育投入能为弱势儿童带来有利影响。反事实模拟证明,早期并且持续若干时期增加父母养育投入能够较大提升子女认知和非认知能力水平。另外,父母养育投入也将有助于促进子女的长期发展。基于此,应通过实施旨在提高家庭教育质量的干预措施,帮助家长树立科学的教育理念,促进子女早期人力资本积累,助力我国从人口大国迈向人力资源强国。
[期刊] 管理世界  [作者] 陶然  周敏慧  
基于2010年安徽和江西两省四县1010名农村在校儿童调研数据,运用倾向值匹配方法控制内生性,本文实证分析了双方外出打工对农村留守儿童学习成绩的影响。研究发现:首先,只有当父母双方同时外出时间较长时,才会对孩子学习成绩产生较显著负面影响,且该影响主要因父母角色缺失所致;其次,按性别回归发现,父母外出对孩子学习成绩影响主要体现在留守男孩身上,而留守与非留守女孩之间成绩差异并不显著;最后,本文分析发现,父母外出打工对孩子成绩的负面影响不太可能通过提高家庭收入来抵消,因为负向的父母照顾效应远大于正向的收入效应。未来政策的导向,是通过户籍、财税改革,让孩子随父母打工顺利进入城市公立学校就学,并进一步实...
[期刊] 财经研究  [作者] 张皓辰  秦雪征  
在早期人力资本形成和人力资本代际传递的文献中,对家庭内部的人力资本投资的关注越来越多,而在经济学的实证研究中却较少关注教养方式。文章基于中国家庭追踪调查(CFPS)2010年,2012年和2014年的数据,研究父母的教养方式对青少年人力资本形成状况的影响,主要的因变量为孩子的学习成绩和心理健康水平这两个变量。我们借鉴心理学主流文献,从"要求"和"反应性"两个维度衡量父母的教养方式,并进一步将其划分为权威型、专制型、溺爱型和忽视型四种教养方式类型。我们发现,父母对孩子的要求程度和反应性程度都对孩子的学习成绩有正向的影响,而心理健康则只与父母的反应程度正相关。对于孩子的学习成绩和心理健康而言,在四种教养方式类型中,权威型都是最好的教养方式,在对可能存在的内生性问题进行了控制后结果仍稳健。且分别以性别和城乡为依据进行了分样本回归,发现教养方式对男孩作用更显著,农村孩子的学习成绩受父母要求和反应性的双重影响,城市子女的心理健康受教养方式影响显著。
[期刊] 教育与经济  [作者] 马良  方行明  雷震  
基于首都大学生成长跟踪调查数据(2010),本文通过实证分析证明了父母的政治资本和人力资本可以显著地提高子女的深造意愿,父母的职业地位和受教育程度越高,子女大学毕业后继续深造的意愿也越强烈。本文采用偏差校正的非参数百分位Bootstrap中介效应检验法验证了父母政治资本通过学校资源、专业资源和家庭经济资本的中介作用间接提升了子女深造意愿,同时子女自身人力资本和家庭经济资本中的消费支出也是父母人力资本影响子女深造意愿的中介,而家庭收入在父母人力资本对子女深造意愿的影响中起到了调节作用。此外,深造意愿的提升可以显著地提高大学毕业生进入公有部门的意愿,也会提高其对未来收入的预期。这些发现表明了父母政...
[期刊] 数量经济技术经济研究  [作者] 韩宝亮  丁乐群  关信  
一、CES生产函数的形式 我们采用的CES生产函数形式为 Y=Ae~(bt)(d_1K~(-ρ)+d_2L~(-ρ))~(-u/ρ) (1)式中各参量意义如下:b是广义技术进步速率;Ae~(bt)表示与时间相关的由技术水平提高使产值增加的倍数(与资本、劳动无关的部分);ρ为替代参数;u是规模报酬系数(生产弹性);d_1与d_2分别是资本与劳动的密集度。通常接受如下假设
[期刊] 数量经济技术经济研究  [作者] 严忠  江海峰  
本文给出了经济理论中CES生产函数的使用条件,并分析了CES生产函数的基本性质及其在经济分析中的应用。
[期刊] 经济学(季刊)  [作者] 吴贾  陈丽萍  范承泽  
本文基于家庭协商模型从理论上分析了母亲收入的提高对子女人力资本的影响和机制。进一步,借助于全球茶叶价格的外生变化对母亲收入的影响以及中国家庭追踪调查(CFPS)数据,本文发现茶叶价格提高1%可以分别提高子女数学和字词成绩0.09个和0.05个标准差,以及非认知能力0.13个标准差。在对影响机制进行分析时,本文发现母亲收入提升后可以改善家庭氛围,有助于子女非认知能力的提高。良好的家庭氛围还可以提高子女教育支出的回报率。
[期刊] 经济学(季刊)  [作者] 冯晓  朱彦元  杨茜  
由于存在劳动力剩余,用就业总量和反映人力资本积累规模的数量指标均难以有效解释中国经济增长。因此,本文用质量指标替代数量指标,选取全部就业人员中具有高中(含职业教育)至大学本科阶段学历者受教育水平的分布方差来测度人力资本,并构建相应的国民经济生产函数,解释中国1997—2009年间的产出增长。研究结果表明:本文提出的方法是有效的,当前中国人力资本投资的边际产出效果高于实物资本投资,职业教育的边际产出贡献高于高等教育。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 闫春  邓阳  
针对我国经济增长和人口出现的新特征,采用弹性不再固定的超越对数生产函数模型,收集我国2003-2016年统计数据,剖析新世纪以来我国人力资本对经济增长的作用机制。首先,建立包括人力资本、劳动力和资本存量三种要素的经济增长理论模型;其次,构建包括教育、健康、科技、人口迁移四个维度的人力资本测度指标体系,并对指标体系的合理性进行验证;然后,利用主成分回归分析,揭示不同要素单独或相互作用与经济增长之间的关系。结果表明,新世纪以来我国人力资本结构主要包括两大组成部分:反映人力资本质量的"学研型人力资本"和以数量为
[期刊] 统计与决策  [作者] 刘先涛  石俊  
文章通过选取四川地区相关因素对应数据,以人力资本、物质资本、劳动力及区域(GDP)增长相对不变价四要素构建改进的科布道格拉斯生产函数的模型,结合SPSS19.0软件进行实证研究,结果表明四川地区人力资本要素对于经济增长趋势推动相对显著。
[期刊] 数量经济技术经济研究  [作者] 韩宝亮  王巍然  丁乐群  
技术进步在国民经济发展中的作用已越来越被人们所重视,可以认为根据基本经济参数来定量地讨论技术进步的贡献是一件极有意义的工作。60年代初提出的CES生产函数至今仍被认为是这一领域最成功的结果之一,其形式为
[期刊] 资源科学  [作者] 李荣杰  张磊  赵领娣  
提高碳生产率成为实现二氧化碳减排与经济可持续增长双赢目标的重要途径。本文将能源和人力资本引入C-D生产函数推导碳生产率决定方程,使用省级面板数据检验清洁能源使用与要素配置结构的碳生产率效应。结果显示:在全国层面,清洁能源使用对于碳生产率的改善效应业已显现,且在清洁能源发展不同水平地区存在不容忽视的差异;要素配置结构是影响碳生产率的重要因素,资本-能源比和劳动-能源比的提高将有利于碳生产率增长,近年来中国劳动-能源比持续下降对碳生产率造成的不利影响需引起重视;教育水平提升促进了碳生产率增长,但其贡献程度较小;"干中学"并未如理论预期对碳生产率增长产生正向影响。本文研究意味着逐步扩大清洁能源使用规...
[期刊] 当代经济科学  [作者] 李聪   毕皓林   刘李华   王岚  
中国家庭中子女数量下降伴随着子女人力资本提升,即子女“数量—质量替代”效应,为改善家庭养老经济支持提供了新契机。使用中国家庭追踪调查数据,结合中介效应模型和两阶段最小二乘法,研究以子女“数量—质量替代”为机制,老年父母的育龄收入对子女经济支持数额的影响。研究发现:(1)家庭中子女数量向质量的转换有利于子女经济支持数额的提高;(2)增加父母育龄收入有利于促进子女数量向质量转换,从而提高子女经济支持数额;(3)对于没有参加养老保险、子女数量较少和来自城市的家庭,在子女“数量—质量替代”机制的作用下,育龄收入的增加提高子女经济支持数额的效应更强。因此,畅通并促进子女数量向子女质量的转换机制是改善家庭养老经济支持水平、缓解社会养老压力的有效途径;更合理的收入分配制度对完善家庭养老功能、促进中国养老事业可持续发展和提升老年人福祉具有重要意义。
[期刊] 技术经济  [作者] 傅强  靳娜  
人力资本和R&D投资一方面促进了经济增长,另一方面又增强了科研主体对外部技术的吸收能力,推动了知识与技术的扩散。本文基于随机前沿生产函数,利用1998—2007年中国29个省市共290个观测数据,通过引入人力资本和R&D投资两个参数,分析人力资本和R&D投资对生产力的直接影响和通过提高技术吸收能力对技术效率的间接影响。结果表明:人力资本在诠释地区间效率差异中扮演着极其重要的角色,它不仅直接影响生产力的提高,而且还通过提高技术吸收能力从而间接影响技术效率;R&D投资对技术效率有重要影响,而对生产力的直接影响
[期刊] 经济学动态  [作者] 卢盛峰  陈思霞  张东杰  
本文基于1989-2009年CHNS中岳父母/女婿配对数据,实证检验了教育机会如何作用于个体人力资本积累,并传导到对代际职业流动的影响。为了弱化家户选择能力上的内生性,我们侧重从政府学校布局的政策角度来刻画教育机会。结果表明:(1)布局有初中、高中或大专职业学校的社区(村)中,子辈在代际间职业向上流动上具有显著优势,而小学布局上"村村设学"反而不利于居民的代际间职业流动;(2)在考虑个体选择政策、受教育机会度量、婚姻匹配干扰及估计方法等潜在问题的进一步检验中,结论依然保持稳健;(3)在传导路径上,享受着更好的初中、高中及大专职业教育机会的居民,在受教育年限上要显著地高于其他条件相同的非学校布局...
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