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[期刊] 高等教育研究  [作者] 张亚群  虞宁宁  
自主选拔与多元录取,作为燕京大学自主招生最重要的特征,是与其大学自治理念和通才教育模式相吻合的。它沿袭美国学院经典的通识教育理念,形成德、智、体、群、能的人才标准,并受欧美大学自治与学术自由传统的影响,通过承认中学考试、普通入学考试、编级考试、外国学生考试、智力测验等选拔方式,广揽优秀生源,为培养精英人才奠定了坚实基础,产生了广泛的教育影响。其招生理念、运作模式与招考经验,为当今大学自主招生改革留下诸多有益启示。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 王立科  
英国社会历来"重学轻术",高校招生录取的主要依据是被称为英国教育"黄金标准"的普通教育证书高级水平(A-levels)考试成绩,职业教育并没有得到应有地位。为了改变这种状况,英国政府鼓励高校在招生录取时使用"高校招生分数转换系统",逐步代替之前只涵盖普通教育证书补充水平(AS)和普通教育证书高级水平的计分体系,现已成为整个高校招生录取的重要一环。它以总分的形式综合反映学生的学业成绩,从而更加客观、有效地评价各类学生的学业成绩,使学生获得的不同证书成为可比的学业分值。该转换系统有利于高等院校在招生录取时平等地对待各类学生的入学申请。这对我国高校招生录取制度改革有一定的借鉴意义。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 黄首晶  郑畅  
公平性改革既是自主招生改革的起点又是其追求的目标,也是开展自主招生工作必须保证的首要前提;同时,也是世界各国招生制度改革的方向。美国的招生制度主要以多元化的人才评价理念促进公平,将公平理念贯彻于招生过程的始终。澳大利亚则通过引入科学算法消除地区、校际差异,重视考试评价中的能力评价以确保学生参与招生竞争的机会。通过借鉴美澳两国的革新人才评判理念、重视能力取向、建立新型监督机制等招生公平性方式,以改革我国自主招生实践,促进自主招生公平性的提升。
[期刊] 经济科学  [作者] 张亚光  李雨纱  
在中国近代教育史和经济学传播史上,燕京大学是不可忽略的重镇。本文以燕京大学经济系为研究对象,对其发展历程和代表性人物的思想贡献进行了较为系统的梳理。经过研究发现:在三十多年的时间里,燕京大学经济系的师资尽管难称雄厚,但是经济学的教育方法先进,西方前沿经济理论和中国传统的经济史学都得到较好的发展,培育出了熊正文、滕茂桐、赵靖、费景汉、陆卓明、洪君彦等众多著名学者,成果十分突出,对中国近代经济学教育与研究做出了不可磨灭的历史贡献。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 陈西西  
燕京大学是近代著名的私立教会大学,曾是民国时期中国高等学府的代表之一。创办33年的燕京大学在1952年中国高等学校院系调整中被合并而最终消失,但其在新文学史上遗留下的足迹却值得后人铭记。新文学的发生和发展离不开大学教育,燕京大学的文学教育和文学活动受到当时新文学思潮的影响不断获得质的发展,同时又通过自身兼容并包的自由前进姿态进一步推动着新文学的现代进程。文章从民国时期著名私立教会大学——燕京大学入手,分析探讨燕京大学与新文学的交互关系。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 黄志广  张淑林  
简要介绍欧美等发达国家的大学评估机构、评价办法及指标体系,分析我国大学评估的积极意义和存在的问题,提出借鉴国外大学评价的成功经验、改进我国高教评估工作的具体建议。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张秀芹  
杜克大学将通识教育作为本科生培养的核心理念,构建通识教育学科平台,优化通识教育的课程体系,鼓励跨学科学习和研究,倡导知识服务社会,形成了鲜明的特色。我国高校应构建通识教育的学科平台,促进教学与科研的协调发展,推动跨学科学习和研究,促进通识教育与专业教育的结合。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李雄鹰  
自主招生是基于统一高考制度的设计,是为高校选拔品学兼优、综合素质高、特长突出的优秀人才的一次尝试。试点十余年后,提高自主招生质量成为根本的改革诉求。本研究从自主招生试题质量和经由自主招生选拔的学生质量两个视角研究自主招生质量。研究发现,自主招生试题初具特色,但试题质量较低;自主招生类学生在大学期间初步凸显出发展的特异性,但其培养模式限制了自主招生的制度效应,进而影响招生质量。应通过提高试题质量和优化自主招生类人才培养模式两种路径提高人才培养质量。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 张丽静  
北京大学图书馆藏有燕京大学学位论文(以下简称燕大学位论文)印本特藏2 700余册。燕大学位论文分类排架体系有其自身特点,馆藏号由四级结构组成,论文本身具有很高的学术研究价值和文物收藏价值。目前燕大学位论文特色库已建成并正式发布,但界面显示、检索和著录等方面存在一些问题,仍有待完善。高校图书馆应加强印本资源的保存和管理以及特色数据库的建设和质量控制。
[期刊] 经济学动态  [作者] 张亚光  李雨纱  
对近代以来中国经济学学术史的研究正在日益受到学术界的重视,然而有关燕京大学经济学教育与研究的文献成果,在国内尚较鲜见。本文以燕京大学经济学学位论文为研究对象和线索,统计分析了1924~1951年间燕京大学经济学学位论文的分类数量、结构比例等特征,并运用历史的、比较的研究方法梳理了燕京大学经济学学术思想脉络,总结出学位论文所反映的立足现实、主流前沿、水准卓越等特征。
[期刊] 经济科学  [作者] 陆文东  
ADRs的运作及其借鉴意义北京大学经济学院陆文东随着中国经济的高速增长,我国对外资的需求也越来越旺盛。外资已承诺投入中国的资金达1200亿美元,但其真正到位的只有200亿美元。中国目前面对的最大难题是如何开发这批资金,让外商通过资本市场把资金投入。美...
[期刊] 现代日本经济  [作者] 尹小平  
日本的商法及其借鉴意义尹小平市场经济是一种法治经济。可以说,日本的资本主义市场经济正是这种一种法治经济。历史上,日本的经济法规特别是有关企业的商法,伴随着日本企业的不断发展壮大,也经历了一个不断健全、完善的过程。本文仅就日本商法的沿革、构成、特点以及...
[期刊] 浙江金融  [作者] 李艳红  尹继志  
20世纪90年代以来,在国际货币政策领域出现了一个新框架—通货膨胀目标制,在这种政策框架下,稳定物价成为中央银行货币政策的首要目标,中央银行根据通货膨胀预测值的变化进行政策操作,以引导通货膨胀预期向预定水平靠拢。通货膨胀是否得到有效控制是公众评价
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 于涵  
人才培养是大学的根本任务,招生则是人才培养的第一步。在传统的"一元式"高考招生录取体制下,大学招生面对的是"分数",而不是"学生",这导致大学无法按各自的人才培养目标进行人才选拔,也就无法关注招生和培养的关系。2003年底,自主招生制度开始试点推行,给予了大学一定的招生自主权,这使得大学开始关注招生与选材之间的关系,特别是开始关注招生与培养之间的关系。本文以清华大学多年自主招生的探索和实践为例,介绍其"因材施招、寓教于招"的自主招生理念,并以此探讨招生和培养之间互促并进的关系。
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