标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(2575)
2023(4097)
2022(3380)
2021(3605)
2020(2784)
2019(6795)
2018(7082)
2017(10596)
2016(7524)
2015(8682)
2014(8963)
2013(7466)
2012(6741)
2011(6207)
2010(6740)
2009(5617)
2008(5621)
2007(5153)
2006(4809)
2005(4522)
作者
(16565)
(13877)
(13636)
(13380)
(8420)
(6581)
(6493)
(5532)
(5200)
(5142)
(4641)
(4588)
(4484)
(4438)
(4419)
(4405)
(4405)
(4074)
(4061)
(3968)
(3879)
(3522)
(3475)
(3308)
(3243)
(3196)
(3096)
(3094)
(2829)
(2814)
学科
教育(20778)
教学(13141)
中国(12095)
(11577)
经济(11555)
管理(10422)
理论(9463)
学法(7514)
教学法(7514)
(6954)
(6807)
(5828)
企业(5828)
学理(5580)
学理论(5580)
(5434)
(4808)
(4650)
体制(4615)
(4605)
(4262)
学校(4113)
(4090)
思想(4079)
研究(4063)
政治(4015)
发展(3991)
(3869)
改革(3832)
思想政治(3771)
机构
大学(83393)
学院(81611)
研究(34285)
教育(31651)
(24467)
师范(24329)
(21519)
经济(20560)
(20299)
师范大学(19942)
管理(19291)
科学(19266)
中国(19091)
职业(18547)
(17442)
技术(17225)
(15957)
研究所(15515)
理学(15240)
理学院(14905)
北京(14578)
管理学(14301)
管理学院(14111)
中心(13850)
(13816)
职业技术(12878)
(12331)
(12236)
教育学(12154)
技术学院(11545)
基金
项目(44714)
研究(44448)
科学(34803)
教育(32384)
基金(24456)
编号(22887)
成果(22269)
社会(21519)
课题(21282)
(20608)
(20350)
国家(19928)
社会科(19861)
社会科学(19857)
(19464)
(18808)
科学基金(15355)
规划(14256)
(13335)
(12957)
项目编号(12794)
重点(12515)
研究成果(12198)
(11855)
基金项目(11695)
(11594)
(11556)
年度(11525)
阶段(11522)
(11180)
期刊
教育(60787)
研究(40252)
中国(36405)
(29920)
经济(29920)
职业(17253)
技术(15465)
(11517)
技术教育(11488)
职业技术(11488)
职业技术教育(11488)
(10110)
学报(9871)
大学(9127)
管理(8748)
科学(8093)
高等(7316)
(7241)
论坛(7241)
农业(6697)
成人(6673)
成人教育(6673)
(6394)
金融(6394)
学学(6279)
高等教育(6200)
(5751)
职教(5511)
财经(4930)
发展(4743)
共检索到153240条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 职业技术教育  [作者] 周蔚宇  彭志刚  胡江  
江西应用工程职业学院在办学过程中,突出煤炭高等职业教育办学特色,深化教学改革,以校企合作为平台,建立与培养目标相适应的教学体系和教学管理体系,加强师资队伍和实习实训设施条件建设,不断提高办学质量。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 孙中范  
高职教育专业教学改革是提高高职教育教学质量,办出高职特色的突破口,因此必须始终把转变教育思想观念贯彻到教学改革的全过程;必须准确定位高职教育专业培养目标;必须积极探索多样化的人才培养模式;加大课程体系和教学内容改革的力度;紧密依托行业或企业建立产学研结合的有效运行机制;建立与完善同高职教育相关的国家职业资格认证制度和劳动结业准入制度。
[期刊] 教育与职业  [作者] 周旺  
文章通过对高等职业教育工学结合的内涵、模式、契合动因及其对教改的适应性要求的深入析论,揭示了现代高职教育教学的开放性改革与工学结合内涵的内在联系,并由此提出了教学改革在校企合作、课程体系改革、教学团队建设、实训基地建设、管理机制创新等方面进行内涵创建与提升的有效对策。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 陈文力  
试论旅游高等职业教育中的计算机教学改革□陈文力改革开放以来,我国的旅游业发展迅速,旅游景点不断增加,旅游饭店鳞次栉比,旅游者络绎不绝……在旅游规模日益扩大的今天,准确、可靠、迅速地收集、处理、传递和利用信息是至关重要的。利用计算机硬件、软件、网络和多...
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王涛涛  郑文  
在2014年职业教育国家级教学成果奖评审中,广东省获得高等职业教育类成果奖31项,获奖总数居于全国第二,这是对广东高职转变教育思想、更新教育观念、深化教学改革等方面的充分肯定,也是全省高职院校长期以来坚持教学改革与创新的结果。通过梳理广东近几年来高等职业教育教学改革的主要政策和做法,总结出改革的主要特色和经验,为全国高职教育教学改革提供借鉴。从1989年开始,广东省GDP已经连续25年领跑全国各省,作为"经济大省",他是中国最为发达的地
[期刊] 教育与职业  [作者] 王丰斌  赵喜玲  
高等职业院校的培养目标决定了其专业课程实践性强的特点,实践教学质量很大程度上决定了教学质量。提高实践教学质量是提高教学质量和学生职业能力的关键。文章阐述了阶段式实践教学模式,将整个实践教学过程作为一个有机整体,按照实践教学过程的不同阶段,将其分成课内实践教学、学期阶段性多课程综合实训、专业综合实训和顶岗实习,称之为"四段式"实践教学模式。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 肖雍琴  
顶岗实习使学生提前了解社会,增强岗位意识和岗位责任感,最大限度提高其综合素养,是高职高专院校教学体制改革的一项重要举措。针对园林专业顶岗实习教学活动中出现的问题,提出了园林专业在课程体系、校企合作、教师指导、学生考核等方面的改革措施,以期对高职高专院校园林顶岗实习的教学工作有所启发和借鉴。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王红芳  陈蓉琳  
文章分析了我国高等职业教育的现状,提出其改进措施:转变教师教育观念;加强学生职业能力培养;改革教学方法,调整课程专业设置;加强师资建设,提供技能指导;建立实践基地,开辟技能培训。同时,文章提出发展高等职业教育的几个转变:实现专业设置符合市场需求的转变;实现办学模式多样性的转变;实现向注重培养学生综合素质的转变;实现向重视学生就业的方向转变。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 谢勇旗  李名梁  
高等职业教育与地方经济发展相互影响、相互促进、相互制约,这就决定了高等职业教育必须立足地方经济,为地方经济发展服务。其服务地方经济的基本途径是坚持两个区域面向:城镇和农村,实现两项基本功能:服务与引领;基本措施是加强宏观调控、加强院校建设、强化理论研究。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 窦雪琴  
本文从分析信息化社会对日语教学提出的挑战入手,指出目前日语教学中存在的弊端,提出了转变教育观念,改进教学课程体系;充分发挥留学日本的师资力量;尝试与企业联营办学,发展网络教学等加强日语本科教学的应对措施。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 林克松  吴娜梅  席小灵  
职业教育教学成果奖是对职业教育教学改革成效的集中体现,对促进职业教育内涵式发展意义重大。对近十年1100项职业教育国家级教学成果奖获奖成果中的高职教学成果进行梳理,分别对研究主题、完成主体、地区分布三个维度在三届职业教育教学成果奖评定中的“变”与“不变”进行描述性研究认为,高等职业教育教学改革应以国家立场、内涵建设、育人为本作为价值坚守,高等职业教育教学改革未来需在服务经济社会发展、强化多元主体协同研究、追求地区均衡发展等方面实现实践创新。
[期刊] 北京林业大学学报  [作者] 胡汉斌  李芳  
中共中央、国务院在第三次全国教育工作会议上强调指出:"全党、全社会必须从我国社会主义事业兴旺发达和中华民族伟大复兴的大局出发,以邓小平理论为指导,全面贯彻十五大精神,深化教育改革,全面推进素质教育,为实施科教兴国战略奠定坚实的基础。"认真学习和贯彻落实第三次全国教育工作会议精神,对于深化高等教育改革,全面推进素质教育,实施科教兴国战略,具有重要的现实意义和深远的历史意义。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王春辉  
为了提高成人教育的教学质量,使成人教育更加适应现代社会发展的需要,对成人教育的教学方式进行改革势在必行。本文主要从教学的目标和计划、学生考核的方式、教学的检查和评估、教学的方式和手段以及教学内容等五个方面,对高校成人教育教学改革的质量保障提出建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张国清  
本文以高职教学考核方法改革为突破口,提出了以职业能力考核为核心,在教学过程中采用进阶"过关"式教学考核的新模式。
[期刊] 职教论坛  [作者]
董仁忠在《职教论坛》2012年第10期中撰文分析了作为高等职业教育决策依据的教育公平,指出了我国当前高等职业教育发展中的教育不公平问题,并提出了推进高等职业教育追求教育公平的改革建议。教育公平是社会公平的基石,要把它作为高等职业教育决策的重要依据。作者分析了约翰.罗尔斯提
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除