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[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
周利敏
在灾后重建中,人们往往注重外界对灾民的各种帮助,却忽视促使灾民面对现实,比外界提供援助更为重要。因此,要通过充权等方法改变过去的"削权"而"增权",减少灾民在社会结构中的弱势地位所造成的"习得的无助",不仅促使灾民从"附属"到"自主",更有利于整个灾区重建。在现代灾害越来越呈复合型特点的情况下,社工组织扮演的角色也越来越多元。社工组织在灾后重建中主要以直接或初级服务为主,面对案主在直接接触过程中达到服务目的,如团体工作、小区工作以及各种治疗、辅导、咨询等方法。
[期刊] 城市发展研究
[作者]
谭斯颖
通过对汶川地震十几个极重灾区重建景观与社区灾后恢复情况的实地考察，认为讲求速度优先的中国式的灾后重建是一次大规模的精英文化的实践，其建筑空间体现的是国家意志和精英化的文化景观。因本土文化在重建过程被淡化和边缘化，导致局部地区出现新景观与当地居民实际需求相斥的现象，从而导致部分灾民在新社区的适应情况不理想甚至导致景观重新改造的情况。
关键词：
灾后重建 中国模式 精英化 文化适应
[期刊] 经济问题
[作者]
乔海霞 曲国华 米俊
针对当前我国应急管理中治理主体的功能性发挥问题，并结合我国当前灾后重建治理主体的发展形势，提出社工主体介入的多元主体灾后重建治理系统模型，并运用耗散结构理论和Brusselator模型给出系统成为耗散结构的判据，实证分析模型的合理性。首先，通过调研S省A市、B市相应指标进行实证研究，在研究结论的基础上，提出“传统多元主体”和“社工多元主体”两大主体共同构成的灾后重建多元主体系统；其次，分析灾后重建多元主体系统运转机理和演化逻辑的四阶段，即多元主体自主发展阶段、多元主体双重排斥阶段、多元主体信任合作阶段、多元主体互嵌与共生阶段；最后，从宣传灾后重建工作、引导灾民“助人自助”、培育灾区社区新文化、信息共享平台的搭建、提升弱势群体的灾害复原力等五个方面提出多元主体介入灾后重建的主要路径。
[期刊] 教育科学
[作者]
傅维利 刘磊
实践能力是保证个体顺利运用已有知识、技能去解决实际问题所必需的生理和心理特征的总和,它由实践动机因素、一般实践能力因素、专项实践能力因素和情境实践能力因素四种基本要素构成。个体实践能力的形成与发展是一个涉及生理成熟、知识与技能掌握、经验获得等多种因素的复杂过程,呈现参与性、自我反思和体悟性、持久性等特征。长期以来,理论教学作为主导型教学模式一直在我国高等学校的教学中占据着核心地位,在这种课程、教学模式设计和评价体系中,学生的实践能力发展问题必然会游离于主导教学模式之外。切实提高大学生的实践能力急需高等院校创造性地选择和重建一批新的教学模式,其中包括问题主导型教学模式、体验——反思型教学模式、案...
关键词：
实践能力 认识能力 高校教学模式
[期刊] 管理评论
[作者]
杜义飞 李仕明 李爽 翁治林
本文以在"5.12"汶川特大地震受灾最为严重的德阳市磷化工产业为研究对象,通过详细的考察和分析来探讨地震带来产业发展模式契机和灾后产业重建的"破窗"机制的内容。本文主要采用案例研究、实地考察和二手资料收集整理的方法,揭示出地震灾后重建中寻求产业发展模式突破的契机与"破窗"机制的内在理论联系,给出了灾后产业重建"破窗"机制与原有产业发展模式制度沉淀、地震带来的灾后产业重建契机、社会资源与网络支撑环境、灾后产业重建价值主体关系构建几者之间的映射关系和理论联系。
[期刊] 农村经济
[作者]
何秋洁
增减挂钩模式起源于土地整理,由此形成了认识上侧重物质技术属性的倾向。但从动力机制、作用范围、形式等方面来看,它又是一种区别于农地内部流转的新型农地流转形式,对于满足城市发展需要、保护耕地、建设社会主义新农村和改善农民生产生活条件均有积极的意义,同时也可以应用于地震灾区,有利于灾区的恢复重建和可持续发展。因此,本文认为,需要加深对其流转功能的认识,采取相应对策解决试点中暴露出的问题,促进其健康有序发展。
关键词：
增减挂钩 农地流转 灾区重建 土地整理
[期刊] 经济研究参考
[作者]
王凤京 郗蒙浩 范嘉毅
为了灾区经济的持续发展，后重建时期灾区应采取政府引导下的多元化融资模式。ＰＰＰ融资模式正是很好地体现政府资金引导作用的市场融资模式。文章基于后重建时期的融资特点，提出ＰＰＰ融资模式是后重建时期灾区主要融资模式之一，并针对后重建时期融资环境、融资特点，对ＰＰＰ模式的应用进行了以下几方面特殊设计——风险合理分担设计、制度和技术应用创新设计、补偿设计、应对次生灾害设计。
关键词：
“后重建”时期 PPP 设计
[期刊] 经济研究参考
[作者]
谢新洲 田丽
广东省是改革开放的前沿阵地,经济社会发展位于全国前列。中央把对口支援"地震源点"——汶川县恢复重建的艰巨任务交给了广东。广东把支援汶川县城所在地——威州的重要任务交给了省会城市——广州。广州援建带着"不辱使命,奉献大爱,争当援建工作排头兵"的嘱托启程,征服了一个又一个
[期刊] 农村经济
[作者]
丁一
农村公共产品生产供给的市场失灵和政府缺陷是民间组织发挥作用的经济学基础,汶川地震灾后恢复重建的艰巨性和长期性是民间组织参与其中的必然要求。社会的发展进步更多的需要社会自身力量来解决众多的社会问题和自然灾害问题。本文通过成都市灾区重建实地调查,从民间组织在灾后农村社区恢复重建中的现实意义和积极作用入手,探讨政府与民间组织的相互关系,分折民间组织在灾后重建中的困境及原因,提出建立民间组织可持续发展的管理体制和运行机制,以此有效地推动灾后重建工作。
关键词：
灾后重建 农村社区 民间组织
[期刊] 财经科学
[作者]
曾玉成 刘梦艺 勾永阶
灾后安居房建设项目管理与其它项目管理模式具有不同特性,本文深入分析了灾后安居房建设项目管理模式存在的问题,基于项目委托代建等理论,提出了"政府主导型代建制项目管理模式",即"GCAS"模式,以及有效实施的配套机制。该模式既是地震灾后重建项目管理模式的创新,也可以为国内外洪灾、雪灾等自然灾害和"常规项目管理"提供有益的参考。
[期刊] 金融与经济
[作者]
喻春芳
[期刊] 农村经济
[作者]
韩伟
灾后重建的目标不仅是减轻地震灾害的后果和影响、满足当前救灾的需求,而且更重要的是要实施生产和生活重建、持续改善社区群众的生活质量、提高他们的收入水平。本文认为,在开展灾后重建项目时,尤其要注意项目的稳定性、持续性和发展性,以体现项目本身对社区和农民所带来的积极意义。
关键词：
灾后重建 调查研究
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
凌守兴 陈福明
本文以苏州经贸职业技术学院电子商务专业为例,以校企合作为中心,根据高职教育特点、学生认知规律、职业生涯发展轨迹,提出了"实务·实训·实战"人才培养模式。从课程体系、"双师"团队、实训基地、教学改革、监控体系、社会服务能力六方面对培养模式的实施路径作了系统介绍。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张初
"推销实务"是高职营销专业的一门实践性很强的核心课程。文章以台州职业技术学院为例,探索工学结合人才培养模式下该课程在实际教学实施过程中存在的诸多问题,提出了"做中学、学中做、做中创"模式在该课程教学中的实践与应用,以及该模式对提高学生职业能力和职业素养所起到的积极作用。
关键词：
做中学 学中做 做中创推销实务课教学模式
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
戴钢书 刘树龙 许秋晨
灾后重建是一项系统的工程。其中经济方面的重建是灾后建设的重中之重,它对政治、文化、社会、生态方面的工作具有指导作用。建构向峨特色乡村振兴的经济发展模式应分别从向峨乡震后重建中的经济建设的总目标、原则、办法,农业供给侧改革,乡镇产业建设,房屋重建等方面来着手。
关键词：
产业 统筹城乡 农业供给侧 房屋重建
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