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[期刊] 教育发展研究
[作者]
李涛 黄少澜
近年来，超16%的高校应届毕业生选择了灵活就业，但其选择究竟是心仪之举还是无奈之举则无从判断，在数字化转型背景下摸清高校应届毕业生对新就业形态的灵活就业认可程度对于促进高校应届毕业生就业具有重要意义。本文基于2022届全国高校毕业生就业状况抽样调查数据，对其灵活就业认可程度及影响因素进行实证分析。研究发现：（1）已就业毕业生中选择灵活就业占9.79%，未就业毕业生中愿意选择灵活就业的占74.09%，但高校毕业生对灵活就业的认可程度依然较低；（2）毕业生对灵活就业的认可程度显著影响毕业生灵活就业选择和意愿；（3）毕业生对灵活就业的认可程度受个人特征、家庭背景、学校特征、学校就业指导服务、求职心理和人力资本等多方面因素影响；（4）在影响毕业生灵活就业认可程度的诸项因素中，学校就业指导服务满意度的重要性排序最高，家庭年收入、找工作压力、找到满意工作信心等次之，个人特征最低。鉴于此，高校开展包括课程、活动、实习等一系列有助于毕业生理解和选择灵活就业的指导服务具有现实重要性。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
岳昌君 杨中超
对2011年全国8个省份30所高校抽样调查数据的实证分析发现:人力资本依然是影响毕业生求职结果、起薪和工作满意度的重要因素;家庭背景对求职结果有显著影响,它不仅表现在就业机会获得方面,也表现在起薪和工作满意度上;就业结果的地区和性别差异依然存在;就业单位性质、行业状况是造成毕业生起薪差异的重要原因之一;学用结合程度、户口档案解决情况和起薪等都会对毕业生的工作满意度产生重要影响。
关键词：
高校毕业生 就业 起薪 工作满意度
[期刊] 教育研究
[作者]
岳昌君 张恺
基于全国21个省份30所高校的抽样调查数据,对高校毕业生的就业状况和毕业生求职结果及起薪的影响因素统计分析。研究发现,高校毕业生的整体"落实率"为72.0%,毕业生在东部地区、大城市就业的比例更高,企业是吸纳毕业生的最主要单位,毕业生工作的相关度和满意度较高;性别、家庭状况等背景因素是影响求职结果和起薪的重要因素;劳动力市场更加认可反映群体差异的学历、证书、学校类型层级等因素,而非反映个体差异的学习成绩和求职努力程度;就业地区、行业、单位性质等均对毕业生起薪有显著影响。建议加强政府和学校的就业指导,完善劳动力市场及监督机制,扶助弱势群体,保障就业公平,破除招聘中各种限制和歧视,提高高等教育资源...
关键词：
高校毕业生 就业状况 求职结果 起薪
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
岳昌君 周丽萍
基于２０１５年全国１７个省（区、市）的２８所高校的抽样调查数据的实证分析发现：第一，经济新常态对学生的毕业去向影响显著。２０１５年呈现出＂已确定单位＂比例与＂待就业＂比例＂双降＂的现象，同时自主创业、灵活就业、升学、出国出境的比例都显著提升。第二，经济发展状况是就业机会和工作状况的决定因素。东部高校因地缘优势在求职中处于有利地位。在东部地区、大中城市、新兴服务业（金融和ＩＴ）、三资企业和国有企业、从事管理和技术工作的毕业生可以获得更高的收入。而这些地区、城市、行业、部门、岗位确实也是毕业生就业的主要去向。第三，人力资本对求职结果和起薪均有显著的影响。人力资本的影响突出体现在个人学历层次、学历数．．．
关键词：
高校毕业生 就业状况 求职结果 初职起薪
[期刊] 教育与经济
[作者]
周丽萍 岳昌君
利用2009-2015年全国高校毕业生就业调查数据,对高校毕业生行业收入差距的成因和变化趋势进行了探讨。主要发现有:第一,行业收入差距主要体现在行业间,且存在扩大趋势;第二,人口统计学特征、人力资本异质性和工作特征是解释行业收入差距的重要原因,在排除这些变量影响后,只有IT和金融业存在显著的工资溢价;第三,与具有相似几率进入IT和金融业却未进入的毕业生相比,进入IT和金融业的毕业生的工资起薪至少显著高15%(约750元/月);第四,Oaxaca-Blinder收入差距成因分解结果再次证明特征相似的毕业生仅
[期刊] 教育与经济
[作者]
范皑皑
本研究利用2003-2011年全国高校毕业生抽样调查数据分析了毕业生面临的就业环境和就业状况,发现毕业生面临的是一个岗位实际技能需求有所降低但入职学历门槛不断提升的市场,所以出现了越来越多的向下职位挤压和过度教育。研究还进一步分析了过度教育发生的原因,发现追随性求职策略导致能力较弱的毕业生没有竞争优势,进而不能获得适度匹配的岗位;专业人力资本不足的毕业生需要更多的教育信号来证明个人能力,也因此而发生过度教育;更多的教育还可能成为弱势家庭子女弥补家庭社会经济资本不足的一项工具。
[期刊] 教育研究
[作者]
欧阳河 李剑 袁东敏 卢谢峰 邓少鸿 田芸
根据用户满意度理论和利益相关者理论,编制"学生评价高等职业教育服务质量评量表",并对我国27个省、市、自治区28所高职院校应届毕业生进行在线抽样调查。结果显示,学生的总体满意度较低,为74分,期望值为81.4分,满意度与期望值的差距值为7.36分;学生对"关心学生"、"入学与学籍管理"、"收费"、"校园安全"评价较高;对"学校生活环境"、"实践教学"与"就业服务"评价较低。研究发现,学生评价结果与人才培养水平评估结果、与学校是否是示范性学校关系不密切,与教师、学校管理人员的评价也不同;加强对学生的学习与实践指导、密切校企合作、提高选修课程比例和创造更舒适的校园生活环境是改进高职院校服务质量的优...
关键词：
高等职业教育 满意度 服务质量 学生评价
[期刊] 教育发展研究
[作者]
邱文琪 岳昌君
实现更加充分更高质量就业是我国“十四五”时期的重要目标，作为重点群体之一，高校毕业生的就业尤为受到关注。本研究基于2013-2021年全国高校毕业生就业状况抽样调查数据，采用多种统计和计量回归方法，探讨本科生在高等教育阶段的能力增值对就业质量的影响。研究发现，本科生在高等教育期间的能力增值对其就业质量存在显著的正向影响，认知能力增值和非认知能力增值的提升均有助于促进就业满意度的提高，且认知能力增值对于毕业生的就业起薪有显著的正向影响。进一步的分类分析发现，能力增值的影响存在显著的学校类型差异，这一影响主要体现在非“双一流”高校学生的就业起薪上，而对“双一流”高校学生没有产生显著影响。建议高校和学生结合实际加强对认知能力和非认知能力的塑造与培养，同时强化以能力为导向的市场化用人机制。
关键词：
能力增值 认知能力 非认知能力 就业质量
[期刊] 中国高教研究
[作者]
贺凌 岳昌君
基于2013年和2015年全国高校毕业生就业状况调查数据,对高校毕业生的就业落实情况、就业起薪的专业和性别差异进行实证分析。研究发现,理工科专业的毕业生就业结果的性别差异高于其他专业,但随着产业结构的转型深化,经管、人文、社科专业毕业生在就业结果上的性别差异不断缩小,相关专业的女性毕业生落实工作和获得高收入的优势有所提升。另外,2015年女性毕业生整体的就业状况相对于2013年也有一定改善。建议深化产业结构转型,大力发展第三产业,制定和完善消除就业性别歧视的法律政策,保障女性在劳动力市场中的权益。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
周浩 李晓华 尤永红
对全国12所民族高校2012届毕业生就业状况的抽样调查显示:就业结构性矛盾较突出、部分毕业生就业能力不足、就业期望与现实差距大、弱势毕业生群体求职难度大。民族院校应优化专业设置,改革人才培养模式;加强教育引导,切实转变毕业生就业观念;加大帮扶力度,促进政策落实。
[期刊] 物流技术
[作者]
刘源 张巧 宋志刚 于佳鑫
基于动机系统理论，将就业意向的影响因素划分为就业认知、就业资本和就业观念三个维度，对郑州高校物流专业应届毕业生进行问卷调查，以探析各因素对就业意向的影响程度。数据分析结果显示：应届毕业生的期望就业区域呈现出以大学所在地为中心的幅射型布局，期望薪资较以往有所提高，专业对口就业意向较低；应届毕业生的就业意向受其就业资本和就业观念的显著影响，而与就业认知并无显著相关关系。
关键词：
物流专业 应届毕业生 就业意向 实证研究
[期刊] 人口研究
[作者]
杨凡 杜姗姗 陶涛
随着流动人口的迅速增长和经济发展进入新常态,流动人口的失业问题逐渐引起公众的关注。文章以迁移的推拉理论为研究框架,利用2015年全国1%人口抽样调查数据,对全国流动人口的失业状况进行了描述,并运用Logistic回归模型对影响流动人口失业状况的因素进行了研究。结果表明,流动人口的失业问题已经逐渐显现出来,而且有持续增长的趋势,2015年流动人口的失业率已经达到了4.9%。除了个人特征以外,与流入地、流出地和流动过程相关的因素都会显著地影响流动人口的失业风险。因此,要重视流动人口的失业问题,将流动政策与就业政策进行通盘考虑,为流动人口提供多样化的工作岗位,提高他们的行业和职业转换能力。
关键词：
失业 流动人口 推拉理论
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
肖唐镖 孔卫拿
中国农村民主治理的实际状况究竟如何,近10年来它有了怎样的变迁?受到哪些因素的影响?文章利用2002～2011年三波全国农村调查数据资料来进行分析,将村级民主治理细分为民主决策、民主管理及监督和民主自治三个层面,并以村级基本公共品供给绩效来观测民主治理的实际效果。研究表明,以村民代表会议议决的决策实践已渐趋常规化,以民主理财为核心的民主管理组织建构已逐步健全,但村庄"一事一议"的开展力度仍需加强;民主监督的功能发挥取得了较大发展;民主自治仍受到上级政府的干预,但在日常治理的过程中乡村关系日益松散;村级基本公共品供给绩效已稳步提升,但同时也面临较大压力。影响基层民主治理及其绩效的因素是多元的,经...
关键词：
民主治理 治理绩效 公共品供给 政治发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王燕子
有效平衡"硬技能"与"软实力"培育之间的关系,符合工作场所对复合型人才的需求,将决定应用型高校最终的人才培养质量。以江西省9所应用型高校的7220毕业生为调查对象,通过统计数据分析发现,应用型高校毕业生由于院校属性、学科领域以及性别之间的差异,呈现出不同的软实力培养效果。
关键词：
应用型高校 大学毕业生 软实力 培养效果
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