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[期刊] 中国特殊教育
[作者]
贾利帅
意大利以"激进的""全面的"改革方式率先完成了从隔离到一体化再到全纳教育的转变,并最终建立起完全全纳教育体系。意大利在走向全纳教育的过程中也面临一些挑战,如经济不景气阻碍相关政策执行、教师数量不足影响全纳教育质量与残疾学生就业率低等问题。意大利全纳教育发展模式对我国随班就读工作的启示是:完善随班就读相关法律法规,厘清随班就读与一体化、全纳教育的联系与区别,对随班就读进行准确定位。
关键词：
意大利 一体化教育 全纳教育 随班就读
[期刊] 经济学动态
[作者]
甘鸿鸣 李运
激进主义发展经济学存在的历史并不长,它兴起于本世纪60年代末期,并以依附理论的出现为标志。激进主义发展经济学所具有的强烈的现实批判主义色彩使其在众多的发展理论中独树一帜。与研究一般经济理论的激进经济学不同,激进主义发展经济学并不是着眼于对资本主义生产方式的批判,它主要是从经济发展的角度,对构成欠发达国家经济发展障碍的旧的国际经济秩序以及欠发达国家自身存在的传统的政治经济制度进行分析和批判。激进主义发展经济学研究
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
贾利帅
近半个世纪以来,发展全纳教育成为各国教育改革的题中之义。西班牙立足本国实际,相继完成了特殊教育的恢复重建和一体化教育改革,并最终走上了全纳教育发展道路。着眼于我国随班就读发展的现实需求,研究从评析西班牙全纳教育改革历程入手,发现其在发展过程中积累了丰富经验,如国际化视野、差别化发展、项目式试验与多学科专家合作等。以此作为反思平台,得出促进我国随班就读工作的几点启示。
关键词：
西班牙 特殊教育 全纳教育 随班就读
[期刊] 全球教育展望
[作者]
徐国庆
随着经济的发展,以及认识论、学习理论等相关理论的演进,职业教育研究范式也经历了从社会效率主义到新职业主义的演变。但是,目前这些范式都遇到了困难,制约了知识经济时代职业教育课程、教学的进一步改革。为此,我们需要寻求新的范式。笔者认为,当前在教育研究中比较流行的一种认识论——激进建构主义,可以为此提供很好的范式。
[期刊] 会计研究
[作者]
英国会计准则委员会(ASB)于1992年10月底发布了第三号财务报告准则(FRS)“财务业绩报告”,该准则将于1993年6月22日或以后结束的会计期间生效。第三号财务报告准则重新界定了每股收益、非常项目(或营业外项目)、重组准备金。同时规定在损益表中分列持续经营、取得经营(持续经营一部分)、和中止经营三种业务的财务情况。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
周琴 谭丹
将全纳教育的基本理念引入教师教育,是国际教师教育变革与发展的新趋势。欧盟顺应这一趋势,转向全纳教师教育,重在构建欧盟共同的全纳教师专业素养和职前教师教育计划,其内容体现了诸如"人权、公平与参与,合作与共同体,反思型实践与终身学习"等核心理念,但它同时也面临着全纳教师专业素养如何从应然走向实然,全纳教师教育改革是否催生了孤立的教师专业化等争议与思考。
关键词：
欧盟 全纳教育 教师教育 教师专业素养
[期刊] 教育发展研究
[作者]
阎亚军
改革开放以来，政府一直是中国教育改革的最重要主体，它在推进实施教育改革时，＂内外有别＂地采取激进与保守的方式，总体上是对教育内部的改革＂激进＂，对教育与外部关系的改革＂保守＂。政府＂内外有别＂地采取激进与保守，主要依据是教育改革的难易复杂程度以及与其利益关涉程度。中国教育改革今天面临很多深层次问题需要解决，而这种＂内外有别＂的激进与保守改革方式应及时调整和改变。激进或保守要根据教育改革和发展的现实性、迫切性和可能性，要根据教育改革不同领域的特点。新的＂内外有别＂的激进与保守改革方式是：对于教育内部的改革，应遵循教育的＂章法＂，守正创新；对于教育外部的改革，则应用理念战胜利益，大胆革新。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
贾利帅
意大利比较教育学的发展可分为三个阶段:20世纪之前以“教育旅行”起家的比较教育、20世纪60-90年代多措并举下的比较教育学黄金期以及21世纪以来重回国际舞台、复兴比较教育学时期。在此过程中,涌现了一批较有代表性的人物,依其特点可分为比较教育学的奠基者、国际化推广者以及传统的反思与捍卫者。意大利在比较教育学学科基础建设方面较为完善,主要包括学会、期刊、出版机构以及高校四个部分。意大利比较教育学体现出延续“教育旅行”的传统、重视翻译国外比较教育学著作以及积极加强同欧洲比较教育学会的联系与合作三个特点。未来意大利比较教育学需在高校重视度、期刊建设以及语言交流三个方面进一步加强建设。
[期刊] 教育研究
[作者]
翟博
改革开放以来,中国政府和人民以最大的努力推进全民教育,把实现基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标作为教育工作的"重中之重"。全民教育经历了普及义务教育、大规模扫盲行动、实施全民教育的国家意志的历程。中国特色全民教育发展之路的实践探索,推行了一系列发展全民教育的重大举措,使得基础教育办学条件有了较大改善,全民教育取得重大成就并实现新突破,推进了义务教育的均衡发展。中国如期实现了"两基"目标,创造了人类教育发展史上的奇迹。
关键词：
全民教育 义务教育 扫盲 教育均衡发展
[期刊] 全球教育展望
[作者]
杨蕾
全纳教育要通过广大教师去实施。教师本身的专业发展也成为全纳教育持续发展的关键。全纳教育的实施自然也促进了教师的专业发展。在实施全纳教育的过程中,教师的专业发展也是一个持续不断的成长过程。因此,全纳学校必须要制订一整套系统的教师培训和发展的计划,才能真正落实全纳教育。
关键词：
全纳教育 教师专业发展
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李术蕊
改革开放30多年来,伴随我国职业教育事业蓬勃发展,职业教育科研取得了显著成绩,职业教育期刊建设也从无到有,在推动职业教育科学发展方面发挥了重要作用。本文对改革开放以来,我国职业教育期刊建设的发展历程,分阶段进行了回顾,对各阶段职业教育期刊发展的特点进行了分析。
关键词：
职业教育期刊 职业教育科研 历程
[期刊] 教育与职业
[作者]
丁红
纵观改革开放以来我国社区教育政策的发展历程,可以分为起步、探视、发展、完善四个阶段,不同时期的政策有不同的特征。从社区教育政策变迁历程来说,其价值取向从单一走向多元,内容中的主体地位逐渐人本化,实施过程的保障机制不断完善。展望未来,我国社区教育政策应在价值取向上更加多元化,在内容上更加体系化,在保障机制上更加明确化。
关键词：
社区教育 政策 变迁 逻辑 展望
[期刊] 职业技术教育
[作者]
基国林 马建富
30多年来,我国出台的有关农村职业教育发展的政策与法规,促进了农村职业教育战略地位的确立与提升,调优了农村中等教育结构,提高了农村职业教育基础能力和服务能力,保障了农村弱势群体的职业教育权益,使农村职业教育实现了稳步发展。但是,现行的农村职业教育政策存在明显不足:以县为主的管理体制不利于农村职业教育均衡发展,综合高中发展部分引发了农村职业教育"应试化",市场化倾向以及"超人"的政策定位对农村职业教育发展带来干扰,不利于提高农村职业教育吸引力。农村职业教育政策必须进行积极的创新。
[期刊] 经济研究参考
[作者]
陈彦斌 陈小亮 陈伟泽
随着一国经济与社会的发展,利率管制的弊端将日益显现,正因如此,实施利率管制的国家在20世纪70年代以来普遍进行了利率市场化改革。利率管制对中国总需求结构的不利影响日益显现,长远来看,中国同样应该实施利率市场化改革。但是,目前中国经济仍处于转型期,经济运行有其独特之处,若利率市场化改革过于激进,很可能会造成严重的负面冲击。本文计算结果表明,如果单独实施利率市场化改革,总产出水平将会大幅下跌7.20%。
[期刊] 上海经济研究
[作者]
宋承先
我国资深经济学家宋承先教授,年前在给本刊的一份长达1.6万字的专稿中,使用国际经济学界通用的语言和方式,对我国的经济改革和经济发展作出了总体描述和回顾反思.其中不乏具有独特个性的理论见解和思想火花.这篇文章比较长,而且要求读者需具备现代经济学的基本理论功底,但若能认真地读完,我们相信是能够从中获得教益的.
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