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[期刊] 企业管理
[作者]
程云
行为的真正动因是我们心中积聚的某种力量。企业实施赋能中,除实战技能提升外,赋予心理能量,才能更有效地改变行为,提升绩效。近年来赋能(Enable)逐渐成为企业的常用词。为支持业务目标达成,企业往往会组织各种形式的赋能,包括集训、线上课程自学等等。企业在赋能实施中,对赋能目标的理解,通常指向工作中的实操技能,希望通过提升员工的技能,进而改变员工的行为,提升员工绩效。然而赋能通常面临的难题是,技能的提升并没有带来
[期刊] 财会月刊
[作者]
如果管理者能有效运用一些激励策略,员工不仅离职率会大大降低,工作热情也会被再次激发。多鼓励工作热情高罗森塔尔效应:美国著名心理学家罗森塔尔曾做过这样一个实验,他将一群小白鼠随机分成A、B两组,并告诉饲养员,A组老鼠很聪明,B组老鼠智力一般。几个月后,罗森塔尔对这些老鼠进行迷宫测试发现,A组老鼠比B组能更快地走出迷宫。对此,罗森塔尔深受启发。他又来到一所普通中学,在学生名单上随机圈了几个名字,告诉老师这几个学生的智商很高。一段时间后,奇迹发生了,这几个随机选出来的学生成了班上
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
乔湘平
教师在教学中如何有效地激发后进学生的学习动机?良好的动机是直接推动学生学习的内部动力,是激发和维持其活动的一种心理状态。因此,培养后进生适宜的学习动机是他们获得学业成功最重要的保证。
关键词：
德育 后进生 教学 心理学 对策
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈大兴
随着高等教育的发展,大学软实力的竞争变得日益明显。大学软实力作为当代大学发展的内在基础,其在促进大学内涵式发展中所起的作用不容忽视。然而在现实中,大学软实力的发展却存在着精神力的失落、特色力的迷茫和制度力的偏失等众多问题,解决此类问题对增强大学的核心竞争力和综合实力、促进高等教育和谐均衡发展具有重要意义。
关键词：
大学软实力
[期刊] 教育与职业
[作者]
岳毅力 姜华
本文从心理学视角探讨四种激发学生学习动机的方法,即运用"强化论",调动学生的学习动机;把握"需要层次论",引导学生的学习动机;利用"自我效能感",启迪学生的自信动机;借助"成就动机论",激发学生的学习动机。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
蔡履坤 ,徐光寅
怎样激发高校、科研单位的科技能量?地方企业如何吸附高校、科研单位的高技术?这是南京市科技体制改革需要解决的一个核心问题。经过两年的探索,南京市扶持了一批既不同于乡镇企业,又不同于校办工厂的新模式——科研生产中间试验基地。实践证明:这种新模式为高校、科研单位实现科研成果商品化,地方企业吸附高新技术,优化产品结构、产业结构,开辟了一条新途径。南京地区共有高等院校45所,各类科研机构329个,各类专业技术人员21万多人,集中了江苏省80%的高技术研究与开发力量。但是,这些科技优势主要蕴藏在中央及省属在宁的高校和科研单位之中。这些单位每年开发出的高新技术成果,由于缺乏中试手段,不少未能及时转化为生产力,限制了这些单位科研能量的进一步释放。从南京地方工业来看,由于缺乏新技术、新产品而普遍缺乏后劲,生存艰难。为了解决这一问题,南京市开办了技术市场、创建了高技术开发区、鼓励高校、科研单位的科技人员向地方企业流动等等,也收到了一定的效果。但是他们一直期望找到一种具有新机制的模式,既能直接地、主动地激发高校、科研单位释放科技能量,又确保地方企业能够经常地、
[期刊] 企业管理
[作者]
王永贵
随着科技的持续进步和生产力的不断提高,企业之间技术水平和制造能力等方面的差距逐步缩小,文化建设的地位和作用日益重要,逐渐成为决定企业兴衰成败的关键要素。2003年以来,在国企改革的背景下,胜利油田74家企业实施了企业所有制改革,成为独立法人、自主经营的改制企业。十几年来,这些改制企业的经营规模、盈利能力、综合实力、核心竞争力持续提升,实现了经济的跨越
关键词：
企业文化 价值追求 文化创新
[期刊] 企业管理
[作者]
高顺成
好的创意在形成过程中,创新者常常会考虑如何实现这些创意?如何执行具体的创新战略?上述问题尽管在整个创新过程中十分重要,但在激发创意火花的阶段并不重要。全球化使得国内企业经营环境的稳定性与日俱减,不确定性却与日俱增。为了生存,越来越多的企业希望员工能够始终充满创新激情,不断产生好的创意,以应对消费者多变的需求。一个拥有创新能力的人,要想提高自己的创新质量,提升创新成功率,掌握激发创意
关键词：
创意 创意火花 创意方法 惠而浦
[期刊] 企业管理
[作者]
姜汝祥
天理是规律,规律在人心,因此,"天理即良知"。凭良知(心)做事,即是按规律办事,但如何做到把规律与良知融为一体呢?
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
尹艳丽
教师是课堂的主导,不仅能提升学生的学习兴趣,而且能把学生引入自主学习的正轨。教育教学中,教师运用新颖、多种形式的教学手段,借助丰富多彩的教学情境,激发学生自主学习的兴趣,是促进学生个性化发展的主渠道,是培养学生自主学习习惯的前提,是树立学生自信心的有效方法之一,更是提高教育教学质量的关键。
[期刊] 中国土地
[作者]
田作军 马骏 王业龙
沂南：激发大地的活力田作军，马骏，王业龙１４年前，敢为天下先的深圳人开始向国有土地使用者收取土地使用费，长达三十多年国有土地无偿、无限期使用的坚冰开始化解，随后，有偿、有限期、有流动的土地使用制度改革如春风一般吹向全国各地。这股春风，渡千山，涉万水，...
[期刊] 企业管理
[作者]
李建平 徐宁家
工作原动力是员工的一种心理状态,以下因素对其产生积极影响:工作中被尊重,能发挥自己的民主权力;符合安全标准的工作环境,和谐温馨的文化氛围;通过工作得到公平的薪资;实现自身价值的同时能够不断提高综合能力。南京南化无损检测有限公司(简称南化无损公司)通过建立《公司考核细则》,形成企业与员工一致、明确细化、全方位覆盖、持续改进的目标管理机制,将企业目标转化分解为员工目标,产生工作合力;通过引入市场机制,实施"有
[期刊] 企业管理
[作者]
孙继伟 莫露蓉
员工全程参与目标和关键成果的制定,这不仅能够充分发挥员工的主观能动性,还可以鼓舞员工设定更高的目标,让员工"站得更高,望得更远"。OKR(Objectives and Key Results)即目标与关键成果法,是由英特尔公司前CEO安迪·格鲁夫(Andy Grove)根据德鲁克的目标管理理论设计的目标管理工具。OKR在1999年创建后,陆续推广到谷歌、甲骨文、
[期刊] 企业管理
[作者]
李新久
人们通常看不上微小的改善,同时又认为创新高不可攀。如果我们重视微改善,从微改善做起,创新就自然水到渠成了。我们生活在一个技术深刻影响生活的时代。李克强总理将"大众创业,万众创新"作为国家经济转型升级的驱动力,出台了一系列的鼓励政策,一些地方政府建立相应的双创产业园。但在具体的工作中,还是让人感觉到创新似乎是一个奢侈品,遥不可及。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘正伟
研究高考数学试题对中学数学教学的影响,对进一步做好高考数学命题改革,对我国基础教育的健康发展,对实施素质教育,减轻中学生的课业负担,都有重大意义。今年高考数学试题对中学数学教学的导向体现在以下几个方面:高考命题以《考试说明》、《课程标准》为纲,以教材为本。近几年,高考命题在不断改革创新,但总体来说,基本遵循了教学大纲,高考命题始终做到重点内容重点考查,考查能力立
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