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[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
尹艳丽
教师是课堂的主导,不仅能提升学生的学习兴趣,而且能把学生引入自主学习的正轨。教育教学中,教师运用新颖、多种形式的教学手段,借助丰富多彩的教学情境,激发学生自主学习的兴趣,是促进学生个性化发展的主渠道,是培养学生自主学习习惯的前提,是树立学生自信心的有效方法之一,更是提高教育教学质量的关键。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘正伟
研究高考数学试题对中学数学教学的影响,对进一步做好高考数学命题改革,对我国基础教育的健康发展,对实施素质教育,减轻中学生的课业负担,都有重大意义。今年高考数学试题对中学数学教学的导向体现在以下几个方面:高考命题以《考试说明》、《课程标准》为纲,以教材为本。近几年,高考命题在不断改革创新,但总体来说,基本遵循了教学大纲,高考命题始终做到重点内容重点考查,考查能力立
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
梁兰英
在英语教学中,兴趣和方法都很重要,培养学生的兴趣是学好英语的基础,良好的学习方法是学好英语的关键,寓教于乐,给学生营造轻松愉快的学习氛围,使他们在潜移默化中学好英语。
关键词：
学习兴趣 英语教学 学习方法
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐爱华 贾敬堂 韩田君
学习兴趣是引导高职学生学习高等数学的重要原因,激发学生的学习兴趣可以采取多种教学策略,使高职学生能够在愉快的过程中学习高等数学。
关键词：
激发 高职 学习兴趣 教学策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
黄敏珍
网络远程教育是现代教育体制的重要组成部分,网络远程教育有其自身特点,最主要的就是要求学生自主学习能力的最大发挥。本文通过对远程教育和自主学习基础理论的阐释,具体研究远程教育环境下我国学生自主学习能力的现存问题及提升目标,进而从现实和长远两个角度提出远程教育环境下激发学生自主学习能力的策略。
关键词：
网络远程教育 自主学习能力 激发
[期刊] 经济师
[作者]
王梓菡 王永宏
党的十八大以来,围绕传承和弘扬中华优秀传统文化,习近平总书记发表了一系列重要论述,而在以国学、红色经典为背景下的文言文教学也成为了目前中小学教学的重中之重。《高中语文新课程标准》中明确提出要求学生能够具备基本的文言文阅读能力,并且能够掌握文言文的理论知识和实践应用能力。不过从高中文言文教学的效果上来看,现阶段高中文言文教学仍然未能全面达成学生兴趣激发的目标,真正发自内心能够感受到文言文内在文化魅力的学生少之又少。文章从高中文言文学习兴趣激发策略入手,探讨了高中生文言文学习兴趣培养的全新举措,为高中文言文教学改革提供必要的参考和借鉴。
关键词：
文言文 学习兴趣 策略
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
朱文生
文章着重探讨学生进入中学阶段,对阅读写作缺乏兴趣的问题。为此,首先研究探索其中的原因;在此基础上,对当前语文课程的教学方式进行分析和总结;最后,提出写作的基本思路和路径选择。
关键词：
培养和激发 学生 写作兴趣
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
王文新
教育心理学提出,心理需要是知识学习的原始动力,学习成功的结果是知识学习的继发动力,一方面满足原始的学习动机,一方面强化对知识学习的情感,提高对知识学习的兴趣,不断输入新的心理正能量,支持知识学习的动力循环运转。如果其中某个环节缺失,循环系统就会瘫痪,学习过程便会中止。学生的学习,是一个不断形成和激发学习需要和动机的过程。激发学生学习的动力,就是要不断使学生体验成功的乐趣,
[期刊] 全球教育展望
[作者]
何晓
[期刊] 全球教育展望
[作者]
常秋红
黑格尔曾经说过:"我们简直可以断然声明,假如没有热情,世界上一切伟大的事业都不会成功。"学生的学习热情对学生的学习效果起着决定性的作用。一个对学习充满热情的学生,会轻松有效地掌握所学知识并灵活加以应用。反之,则易产生厌学情绪。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
何振中 李子丹
本文就高校学生学习动机的培养与激发提出了以下策略:在教学内容、教学方法等方面激发学生的学习兴趣,唤起学生学习动机;改变教学观念,调整教学策略,采用以人为本,以学生为中心的教学方式,培养学生自主学习的动机;运用期盼效应来激励、激发学生的学生动机,取得良好的教学效果。
关键词：
学生 学习动机 教学方式
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
郭要红 华国栋
文章阐述了激发普通班级中超常学生学习潜能的主要策略:设计挑战性学习目标和任务,不断提升超常学生的学习兴趣与动机水平;激励创新精神,挖掘超常学生的创造潜能;培养自我效能感,引领超常学生走向成功。
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