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[期刊] 企业管理
[作者]
关注微观指标,忽视整体目标;关注个人能力,忽视团队能力;关注具体效果,忽视管理效率……针对绩效考核中这一常见的痼疾,浅海公司将绩效考核与团队建设结合了起来。
[期刊] 企业管理
[作者]
陈清豪
充分激发经营者潜能,深入挖掘经营者增收创效水平,大幅提升公司经营管理能力,快速扭转经营困局。平顶山天安煤业股份有限公司主要从事煤炭生产、煤炭洗选及深加工和煤炭销售,主要产品为混煤、冶炼精煤等。2015年以来,煤炭价格持续下跌,生产经营陷入不利局面。为扭转局势,根据自身实际情况,公司提出以激发经营者管理潜能为导向的运营提升管理战略,形
[期刊] 企业管理
[作者]
陈清豪
充分激发经营者潜能,深入挖掘经营者增收创效水平,大幅提升公司经营管理能力,快速扭转经营困局。平顶山天安煤业股份有限公司主要从事煤炭生产、煤炭洗选及深加工和煤炭销售,主要产品为混煤、冶炼精煤等。2015年以来,煤炭价格持续下跌,生产经营陷入不利局面。为扭转局势,根据自身实际情况,公司提出以激发经营者管理潜能为导向的运营提升管理战略,形
[期刊] 中国劳动
[作者]
劳言
妇女有着丰富的就业潜能,她们在社会许多领域,尤其在服务业中,有着比男性得天独厚的特质。随着社区服务业的发展,适合妇女从事的工作越来越多。诸如家政服务、小饭桌、净菜社、餐饮部、托老所、幼儿园、美发店、打字社等等,有着广泛的社会需求。在促进妇女就业与再就业方面,各地有关部门已经做了许多积极有效的工作。例如,抓宣传教育,转变妇女
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李波 潘科峰
本文聚焦创造力的核心要素,通过解读创造力内涵,分析创造力培养面临的问题,探索在教育教学中与专业教育结合提升创造力的关键点,进而改变教学方式,提升教师教学效能,激发学生的创造性思维潜能。
关键词：
创造力 素质教育 教学方法
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
郭要红 华国栋
文章阐述了激发普通班级中超常学生学习潜能的主要策略:设计挑战性学习目标和任务,不断提升超常学生的学习兴趣与动机水平;激励创新精神,挖掘超常学生的创造潜能;培养自我效能感,引领超常学生走向成功。
[期刊] 企业管理
[作者]
宋子义
所有员工都变成了管理者的"眼睛",也会主动相互提供帮助,员工之间见面打招呼不再是"你吃了吗",而是"你们的指标怎样了"?哪个员工工作稍有马虎,在车间内就变成了"过街老鼠"。望着窗外,李刚思绪万千,后悔不该接这个烂摊子,但老板三顾茅庐的诚意,竟让自己一时心血来潮答应了下来。老板曾开诚布公地谈过,企业的管理很不到位。目前整个管理团队能力偏弱,企业的执行力也比较差。管理人员每天在被问题推着走,自己也
关键词：
激励机制 竞赛机制 员工潜能
[期刊] 经济管理
[作者]
李昂 高瑞泽
在清洁能源政策的推动下,电力产业正面临一场"能源革新"即清洁能源(如风电、太阳能、核电等)对传统能源(如火电)的挑战。本文以风电为例,通过理论分析给出推行政策会刺激市场对清洁能源的需求、使产业经济效益得到提升。此外,着重研究电网公司在接纳风电的情况下,是否可以通过创新调度方法:"虚拟集聚"把握市场潜力,在电网安全运行的基础上,使整个产业经济效益达到提升。不同区域的风电场市场潜能对电网调度"虚拟集聚"的重要性和影响不同,本文创建包括三级别市场的空间计量模型和"门槛效应"相关检验,使用2008—2013年各省份相关风电场月度数据,从自然条件、网架结构和相关区域理论,探究市场潜能与集聚效应的关系,通...
关键词：
电力产业 市场潜能 虚拟集聚 清洁能源
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
马嘉友
本文对高校教师激励机制的理论基础、现阶段高校教师的需求特点、目前激励机制方面存在的问题、影响高校建立有效激励机制的因素、健全大学教师激励机制的途径等进行了研究,希望对高校管理工作者特别是人事管理工作者的具体实践有一定的指导作用。
关键词：
高校教师 激励机制 教学潜能
[期刊] 中国财政
[作者]
张斌
近年来,"减税降费"作为积极财政政策和供给侧结构性改革"降成本"政策的重要组成部分,在降低实体经济企业成本、优化营商环境、推动创新驱动战略的实施、鼓励大众创业万众创新等方面发挥了重要作用。2018年12月召开的中央经济工作会议,对宏观经济形势做出了"经济运行稳中有变、变中有忧,外部环境复杂严峻,经济面临下行压力"的基本判断,明确提出了"积极的财政政策要加力提效,实
[期刊] 教育研究
[作者]
唐盛昌
以"聚焦志趣、激发潜能"为导向的高中生创新素养培育实验,能激活学生发展与创新追求的内动力,促进学生基于发展指向性领域的个性化知识构成,培育学生以批判性与深刻性、跳跃性与缜密性为重要特征的创新思维,养成学生以钻研与痴迷、坚忍性为主要特征的创新人格,推进学生基于数字平台的学习、探究与创新,提升校内教师的专业素养并强化与高校、科研院所等机构的实质性合作。
关键词：
高中生 创新素养 聚焦志趣 激发潜能
[期刊] 中国高等教育
[作者]
朱庆葆
中国儒家哲学一向倡言"人皆可以为尧舜",这是指人人都有成为圣贤的潜力和可能。现代心理学、教育学研究早已指出,人确实是有无穷潜力的。如何激发人在科学、思想、能力等各方面的潜力,就成为一个重要的教育实践问题。瑞士著名教育家裴斯泰洛齐曾说:"为人在世,可贵者在于发展,在于发挥
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