- 年份
- 2024(7146)
- 2023(10673)
- 2022(9235)
- 2021(8912)
- 2020(7636)
- 2019(17822)
- 2018(17972)
- 2017(33825)
- 2016(19391)
- 2015(22451)
- 2014(22771)
- 2013(22130)
- 2012(20867)
- 2011(18780)
- 2010(19690)
- 2009(18357)
- 2008(18985)
- 2007(18058)
- 2006(15853)
- 2005(14496)
- 学科
- 济(73460)
- 经济(73388)
- 管理(63886)
- 业(57609)
- 企(50199)
- 企业(50199)
- 方法(34157)
- 数学(28527)
- 数学方法(28048)
- 财(23660)
- 农(20511)
- 中国(19466)
- 理论(16915)
- 业经(16453)
- 制(16139)
- 学(15962)
- 策(15655)
- 务(15356)
- 财务(15308)
- 财务管理(15267)
- 企业财务(14404)
- 地方(14351)
- 贸(14160)
- 贸易(14154)
- 易(13732)
- 农业(13292)
- 银(13232)
- 和(13210)
- 银行(13205)
- 行(12427)
- 机构
- 大学(279320)
- 学院(278501)
- 济(109543)
- 管理(106949)
- 经济(106712)
- 研究(90593)
- 理学(89249)
- 理学院(88231)
- 管理学(86538)
- 管理学院(85954)
- 中国(71585)
- 京(60030)
- 财(55890)
- 科学(55068)
- 所(46646)
- 江(46045)
- 农(44651)
- 中心(42909)
- 财经(42126)
- 研究所(41827)
- 业大(38983)
- 范(38610)
- 北京(38427)
- 师范(38233)
- 经(37895)
- 州(36886)
- 农业(35110)
- 经济学(32276)
- 院(32271)
- 技术(31272)
- 基金
- 项目(168160)
- 科学(129542)
- 研究(127657)
- 基金(116596)
- 家(99499)
- 国家(98576)
- 科学基金(84050)
- 社会(75354)
- 社会科(71229)
- 社会科学(71204)
- 省(67669)
- 教育(62394)
- 基金项目(60760)
- 划(56250)
- 编号(55401)
- 自然(54012)
- 自然科(52698)
- 自然科学(52679)
- 自然科学基金(51741)
- 资助(49809)
- 成果(48159)
- 课题(39533)
- 重点(37942)
- 部(37496)
- 发(35666)
- 创(34509)
- 项目编号(33705)
- 性(33378)
- 大学(33154)
- 年(32547)
- 期刊
- 济(129027)
- 经济(129027)
- 研究(84901)
- 中国(62522)
- 财(47634)
- 教育(43602)
- 管理(43600)
- 学报(39791)
- 农(39452)
- 科学(36754)
- 大学(30680)
- 技术(28044)
- 学学(27634)
- 融(27576)
- 金融(27576)
- 农业(26240)
- 财经(21513)
- 业经(19984)
- 经济研究(19310)
- 经(18571)
- 图书(17556)
- 业(16342)
- 问题(16282)
- 技术经济(14647)
- 贸(14041)
- 财会(13445)
- 理论(13375)
- 现代(12969)
- 坛(12930)
- 论坛(12930)
共检索到438189条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
钟淑波
随着激励理论的深入发展,各高校也在不断推动激励理论与教学管理的结合。本文在分析激励理论内涵的基础上,指明了当前高校教学管理中运用激励理论普遍存在的一些问题,并对这些问题的解决提出了相应措施。
关键词：
激励理论 教学管理 高等教育
[期刊] 管理评论
[作者]
薛倚明 朱厚强 邱孝一 时勘
本文以HT信托公司知识型员工为实证研究对象,构建综合激励体系,并尝试将管理熵理论应用于测度其激励效果;测度综合激励体系各指标层级激励正熵和负熵,以分析激励熵模型用以测评激励效果与协同程度的有效性和实用性,确定激励手段、途径、方向、力度等的变化对总体激励效果的影响,揭示企业某时某刻激励水平的协同变化趋势。由于激励机制的改良可以通过降低激励系统正熵和增加激励负熵来达成总激励熵的下降,及时测度激励效果有利于发现激励盲点并动态维护激励措施的协同。
关键词：
管理熵 激励 激励熵
[期刊] 管理评论
[作者]
薛倚明 朱厚强 邱孝一 时勘
本文以HT信托公司知识型员工为实证研究对象,构建综合激励体系,并尝试将管理熵理论应用于测度其激励效果;测度综合激励体系各指标层级激励正熵和负熵,以分析激励熵模型用以测评激励效果与协同程度的有效性和实用性,确定激励手段、途径、方向、力度等的变化对总体激励效果的影响,揭示企业某时某刻激励水平的协同变化趋势。由于激励机制的改良可以通过降低激励系统正熵和增加激励负熵来达成总激励熵的下降,及时测度激励效果有利于发现激励盲点并动态维护激励措施的协同。
关键词：
管理熵 激励 激励熵
[期刊] 中国成人教育
[作者]
代旭升
国内外激励理论日臻成熟为激励理论应用于高校教学管理工作提供了参考。本文辨析了激励的概念,从内容型、过程型以及综合型提出了激励理论的类型,从三个方面充分阐释当前高校教学管理引入与践行激励理论的必要性,接着从以人为本的教学与管理理念、刚柔相济教学管理机制、"教""研"平衡的处理方式、全面科学的考核评价体制以及因地制宜的激励制度共五个方面提出激励理论指导高校教学管理工作的具体措施。
关键词：
激励理论 高校 教学管理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张译匀
脱胎于现代管理的激励理论,对高等教育管理的改善与发展具有重要的启发意义与指导作用。激励体系不完善、物质激励与精神激励不平衡以及激励管理有失公平性是当前高等教育管理应用激励理论存在的主要问题。高等教育管理应充分吸收当代激励理论的最新成果,实现自身管理质量与水平的不断提升与质的飞跃。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
肖楠
目前,在我国的教育管理机制当中,存在着教育管理理论与教育管理实践严重脱节的现象。因此,研究教育理论视野下高校教学管理机制的完善策略具有重大的意义。本文介绍了教育理论视野下我国现代教育管理机制中存在的问题,并探讨了完善高校教育管理机制的意义,提出了教育视野下完善高校教学管理机制的一些策略。
关键词：
教育理论视野 高校 教学管理机制
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
向华祥,杨玉萍
[期刊] 财会通讯
[作者]
章刘成 苏健一
XBRL是一种新型的可拓展商业报告语言,战略管理会计也是近些年在我国新兴的行业。文章从现阶段我国XBRL技术的实际应用状况和战略管理会计行业发展情形出发,系统梳理了XBRL技术的本质及其核心技术以及战略管理会计的职业特征,着力于探究在当前发展基础下将XBRL技术与战略管理会计行业相结合,提高企业管理层决策效率的可行性,并对上交所、深交所数据整理,通过实证的方式对其可行性进行验证。文章对日后的发展提出展望,以期为以后的研究提供启发和借鉴。
关键词：
XBRL 战略管理会计 技术 可行性
[期刊] 经济师
[作者]
吴靖 许红梅
目前，合作学习已成为高中英语阅读教学的重要方式之一。合作学习应用于高中英语阅读教学不仅能活跃课堂气氛，有效提升课堂教学质量，同时也能够树立学生的团队合作意识，提高学生的人际交往技能，增进学生的跨文化理解能力。但在应用的过程中也存在许多问题，文章在分析合作学习应用于高中英语阅读教学的现实困境及其成因基础上，提出了在高中英语阅读教学中有效实施合作学习的策略。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
杨德平
通过对高校图书馆管理的激励理论的分析，论述了激励的心理依据和引起需要、激发动机、指导行为、实现目标的心理过程，并对激励目标的设置、激励的方式方法进行了探讨
关键词：
图书馆管理,激励策略
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙方晓
高校成人教育作为终身教育体系的重要组成部分,不断满足社会成员个性化、多样化学习和终身学习的需要,在社会进步与发展中扮演着重要的角色。在成人教育的教学实践中,通过以问题为中心的PBL教学方式,可以探索有效构建符合成人教育需要的教学模式,完善以学习者为主体的教学体系,提高学生的自主学习和终身学习能力,不断提升成人教育的功能。
关键词：
成人教育 PBL教学 自主学习
[期刊] 中国成人教育
[作者]
尹玉杰
随着教育信息化的进程不断加速,充分运用现代信息技术优化高校教学管理成为大势所趋。世界大学城云平台作为一个集教学管理、服务于一体的综合性平台,其优势已初步显现。本文针对高校教学管理中存在的问题,试图从准确定位、简化路径、主动出击、信息集成、以人为本五个方面阐述世界大学城云平台优化高校教学管理的策略。
关键词：
世界大学城 云平台 教学管理 策略
[期刊] 教育与职业
[作者]
李晓曼
高校辅导员作为大学生健康成长的指导者,直接负责大学生的思想政治教育和日常管理工作,是大学生思想政治教育的主力军。高校在加强辅导员队伍建设的过程中,适当参考"ERG理论",既重视辅导员的基本生存需要,又重视辅导员的相互关系及成长发展需要,将有力增强辅导员工作的积极性和主动性。
关键词：
高校辅导员 ERG理论 激励策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
江晓红
随着高等教育改革的深化以及大众化高等教育时代的到来,各高校现行的教育教学管理策略已经无法满足现代化高等教育发展的基本需求,尤其是管理活动进行中的诸多漏洞也亟待弥补和解决。本文针对当前我国高校教育教学管理过程中的一些问题进行了梳理和分析,由此得知,只有不断改进和更新教育教学管理理念,采取切实可行的管理策略和方法,才能推进高教教育教学管理水平的最大化提升。
关键词：
高校 教育教学管理 管理策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
严梅
优化应用型院校在线课程教学管理,是提升应用型高等教育人才培养质量、满足行业企业人才需求的必然选择。为此,针对院校层面的困境,应用型院校应当树立适应在线课程的教学思想,加强在线课程资源管理、在线课程学分管理、在线课程安全管理、在线课程教学过程管理以及在线课程教学评价;针对教师层面的困境,院校教师应当树立正确的思想意识、形成科学的在线课程教学思想、加快转变自身角色、加强在线课程开发技术;针对学生层面的困境,院校学生应当加强自我认识、自学能力以及自制力。
关键词：
在线课程 应用型院校 教学管理 应对策略
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
