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[期刊] 技术经济  [作者] 谭轶群  刘国买  
[期刊] 教育与职业  [作者] 徐锋  
教师薪酬水平低、市场竞争力弱和缺乏可操作的绩效考核体系等因素是影响教师薪酬激励机制的主要原因,而完善的薪酬激励机制是高校和谐发展的重要保障。为进一步完善教师薪酬激励机制,应设计具有竞争性的薪酬体系、确立效率优先并兼顾公平的利益分配机制和建立可操作的弹性考核机制等。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘翠兰  
本文从对民办本科院校师资队伍建设进行深入调查研究入手,通过问卷分析,论证了薪酬制度对教师积极性和稳定教师队伍发挥的重要作用,以及如何进一步完善民办本科院校教师的薪酬制度、建立有效的激励机制。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 强明隆  
本文以高校教师群体为研究对象,通过分析其激励现状,提出了改进高校教师薪酬分配的模式,构建高校教师全方位、全过程的激励体系。
[期刊] 运筹与管理  [作者] 曹蓉  于滨  
以东部高校教师绩效收入为样本,基于高校发展战略分别从教师绩效收入三个方面分析发展战略的差异是否导致薪酬激励的差异;各种发展战略分别与何种薪酬激励方式相匹配。分析结果表明高校在选择教师绩效激励模式时应考虑自身发展战略,同时尽量做到绩效激励的合理化。对于高校教师薪酬激励体系设计具有一定的现实意义。
[期刊] 经济问题  [作者] 王国惠  王艳萍  黄永胜  
随着国有企业改革的深化,事业单位人力资源管理的改革也已逐渐展开。作为事业单位的高校要想提高竞争力,同样必须重视人力资源管理的改革。对于教学型高校,教学是学校的首要任务,它影响着高校发展的广度和深度。但现实中却存在着"重科研,轻教学"的现象,因此通过分析这种现象形成的原因,探索如何优化教学型高校的激励体系,以期能正确认识与处理教学和科研的关系,使二者相辅相成,促进高校健康发展。
[期刊] 职教论坛  [作者] 谢军  
加快发展现代职业教育,构建体现薪酬激励功能的绩效考核内部分配机制,是职业院校内涵式发展的基础保障。教师薪酬水平缺乏市场竞争优势,绩效考核体系不健全等原因,是教师薪酬激励机制的主要制约因素。应构建具有竞争力的薪酬体系,设计具有公平性的收入分配制度,建立具有灵活性的绩效考核标准,建设具有综合性的薪酬管理体制,完善职业院校薪酬激励机制,激发职业院校办学活力。
[期刊] 财经问题研究  [作者] 赵华伟  刘奥龙  
本文使用2001—2012年我国上市银行的样本数据,考察在银行体制改革的背景下,上市银行的经营绩效、治理机制与高管薪酬激励之间的关系。研究结果表明,目前我国上市银行的高管薪酬激励与经营绩效呈正相关关系;国有控股的上市银行其薪酬水平和增长幅度明显高于地方性或股份制商业银行,也就是说,不同类型的控股股东对薪酬绩效的激励强度存在差异;进一步研究发现,薪酬委员会的设立提高了高管的薪酬水平和增长幅度,这在一定程度上表明专业的薪酬委员会的设立能够改善不尽合理的薪酬管制制度。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 王玉峰  
高校转型是当前我国高等教育体制改革的重要内容,薪酬激励机制的构建是这一过程中的关键环节。有效的薪酬激励机制应是在原有激励机制基础上的整合,其有效性的发挥还必须考虑到激励对象本身的潜质以及对激励后果的客观评价。
[期刊] 运筹与管理  [作者] 刘晓峰  任陈陈  潘星星  万伦来  
薪酬激励是现代高校激励制度的核心内容,如何有效地发挥高校薪酬激励效果,最大限度激发高校教师教学、科研工作热情,是所有高校面临的重要课题。本文研究发现,高校教师薪酬(包括货币性和非货币性)折损程度普遍较严重,折损率最高的达到60%,最低的也近20%。总体来看,高校教师薪酬的折损与教师的行政级别、所属高校类别显著相关,行政级别越低、高校发展平台越低的教师薪酬折损程度越高;与性别、年龄、文化程度、职称、所在学科、月薪区间、教龄等并没有特别显著的相关性
[期刊] 现代管理科学  [作者] 李建军  
文章认为在创业投资家风险中性的假设下,通过模型分析可以发现:由于创业投资家资金的有限性,纯粹线性的薪酬合约不能激励创业投资家在基金管理中实现社会有效的投入以及选择最佳的基金组合风险水平;而包含看涨期权的线性薪酬可以设计适当的执行价格使创业投资家付出社会有效的努力并选择社会最优的基金组合风险水平。表明通过事前为创业投资家设定一个收益基准,在创业投资家达到收益基准后才参与基金收益分配是一种比纯粹的线性薪酬更有效的薪酬激励机制。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 王颖  
传统的基于企业外显业绩指标的经理人薪酬激励机制有着自身难以克服的缺陷。创新的 EVA 概念更加准确地反映了企业的真实经营状况,在此基础上通过合理的激励性薪酬计量和薪酬形式设计,能够有效克服传统激励机制的缺陷,使得经理人和所有者利益相一致。但同时必须注意,EVA 激励机制的成功必须具备一定的条件。
[期刊] 教育与职业  [作者] 董国兴  
文章在法国社会学家、哲学家布迪厄的社会学理论构架的基础上,通过对当前高校场域与高校教师惯习之间的关系透析,提出应在薪资与福利激励机制、加强高校人文气息的建设、高校教师自主权利的构建、构建高校场域与教师惯习的良性关系五个方面逐步完善高校教师的激励机制。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张丰  
在高等教育快速发展的过程中,我国高校面临着很大的压力,如何构建鼓励广大教师积极投身于教育事业的激励机制,各类高校都进行了积极的探索。文章在分析我国部分高校教师激励机制现状的基础上,借鉴斯金纳强化理论,提出了进一步完善的对策。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 李福华  
大学教师薪酬合约可分为基于产出的薪酬合约和基于投入的薪酬合约。基于产出的薪酬合约包括基于个体绩效绝对产出的薪酬合约、基于个体绩效相对产出的薪酬合约以及基于团队绩效产出的薪酬合约。基于投入的薪酬合约包括计时薪酬合约和人力资本薪酬合约。每一种形式的薪酬合约各有其优点、局限和适用条件,高等学校要结合自身性质和特点选择适当的薪酬合约,一般情况下学校需要同时采用多种薪酬合约形式。
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