标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(10908)
2023(15714)
2022(12912)
2021(11860)
2020(9743)
2019(21919)
2018(21659)
2017(41323)
2016(23290)
2015(25992)
2014(25771)
2013(24667)
2012(22632)
2011(20344)
2010(20803)
2009(19297)
2008(19442)
2007(18025)
2006(16162)
2005(15038)
作者
(65246)
(54460)
(54206)
(51897)
(34822)
(26008)
(24716)
(20863)
(20741)
(19959)
(18637)
(18257)
(17804)
(17301)
(17239)
(16738)
(16248)
(16228)
(15978)
(15619)
(13649)
(13430)
(13147)
(12449)
(12309)
(12242)
(12181)
(12179)
(11133)
(10819)
学科
(86654)
经济(86542)
管理(72265)
(66840)
(55613)
企业(55613)
方法(33846)
数学(29117)
数学方法(28740)
(27472)
中国(27223)
(26868)
(24396)
业经(21680)
农业(16976)
(16956)
(16759)
银行(16721)
(16564)
(16515)
地方(16501)
财务(16469)
财务管理(16429)
(16321)
(16179)
金融(16177)
(16172)
贸易(16160)
(16041)
(15747)
机构
大学(328162)
学院(325352)
(134303)
经济(131280)
管理(120953)
研究(112804)
理学(102776)
理学院(101624)
管理学(99894)
管理学院(99238)
中国(86073)
(68843)
(68687)
科学(64967)
(56282)
(53475)
财经(52701)
(51813)
中心(51302)
研究所(50203)
(47840)
业大(45734)
(44784)
师范(44378)
北京(43388)
经济学(41698)
农业(41451)
(40795)
(40557)
财经大学(38993)
基金
项目(209345)
科学(166172)
研究(157205)
基金(151893)
(131776)
国家(130621)
科学基金(112161)
社会(100883)
社会科(95694)
社会科学(95668)
(81138)
基金项目(78721)
教育(74812)
自然(70339)
(68886)
自然科(68769)
自然科学(68752)
自然科学基金(67596)
编号(63700)
资助(61728)
成果(55375)
(47793)
重点(47647)
课题(45998)
(44804)
(43747)
(43508)
(42086)
国家社会(41911)
教育部(41729)
期刊
(155585)
经济(155585)
研究(103856)
中国(73712)
(55418)
(50152)
学报(50134)
管理(48802)
科学(46337)
教育(45839)
大学(39713)
(36979)
金融(36979)
学学(36622)
农业(33149)
财经(27885)
技术(26787)
业经(24633)
经济研究(24617)
(24022)
问题(20363)
(17415)
(17404)
图书(15909)
(15869)
国际(15564)
现代(14968)
理论(14856)
技术经济(14732)
世界(14289)
共检索到510458条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国高教研究  [作者] 苟学珍  
"有效市场+有为政府"是市场条件下治理高校教师流动的关键。在要素市场化转型中,我国高校教师流动治理出现了双重失灵的困境,扭曲的市场价格机制、高外部性的恶性人才竞争等引发了市场失灵,传统"命令-控制"方式失效、制定法自相矛盾等导致了政府干预的失灵。激励性法律规制因具有尊重市场规律、弱化行政控制色彩、追求教育公平等价值,被认为是一种能够克服双重失灵的治理策略。其在原有市场模式和规制结构下,通过"激励相容"的技术逻辑以及权利-义务、成本-收益的分配,特殊待遇、资格、荣誉的赋予等法律激励为主的实践逻辑,引导高校教师资源的合理配置。为此,需要对现行法律制度从宏观和微观两方面进行检视和完善,以保证治理效果。
[期刊] 教育与职业  [作者] 田里  
教师是高等院校发展中必不可少的核心资源。对现阶段高校教师激励机制单一的形式、缺乏公平及效率和不完善的高校考评机制等进行分析,并提出对高校薪酬进行科学设置,建立合理、有效的高校教师等激励机制,对发展现代高校制度极具现实意义与理论应用价值。
[期刊] 现代情报  [作者] 何胜  周兵  李仁璞  熊太纯  郭丹  
大数据背景下,高校图书馆如何充分利用自身海量的数据资源提升教师的数据素养水平,是该领域面临的挑战性问题。首先综述了数据素养研究现状,结合大数据特征讨论"大数据素养"的内涵并给出其定义;接着依据高校教师的特点,提出以图书馆大数据平台为依托,在大数据意识培养、大数据能力提高和大数据伦理内化三个层面上对应开展教育培训,实践服务和虚拟互动三方面服务的"大数据素养"教育策略。基于图书馆大数据平台的方案能够有效地将大数据技术深入融合到数据素养教育中,帮助高校教师尽快适应当前大数据技术变革的要求。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 时念秋  张秀荣  冯波  
高校教师是高校进行教学与科研的主要力量,也是培养高层次人才的主力军。为调动广大高校教师的积极性,最大程度地发挥他们的创造性,十分有必要研究和完善高校教师激励机制。本文透视了目前高校教师激励机制的现状与不足,提出了完善高校教师激励机制的策略,对于高等教育的发展具有十分重要的意义。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 宋峻峰  邢琦  
高校教师是高校中的第一资源,拥有一支素质高、结构合理的人才队伍是高校增强竞争力的关键,教师人力资源的有效管理对高校至关重要。随着时代的发展,传统管理的惯性、管理知识的局限和某些制度的不配套使得现有的激励机制出现了一些问题,无法取得预期效果。通过对教师的需求分析,找出现有高校教师激励机制中的问题和不足,在此基础上提出高校教师激励机制的构建方案,进一步推进高校发展。
[期刊] 宏观经济研究  [作者] 樊玉然  吕福玉  
在详尽分析盐业专营效率损失的基础上,本文倡导盐业的市场化改革方向。并认为,作为市场化的过渡,以激励性规制为核心内容的政府特许经营应是盐业规制改革的现实选择。根据新规制理论建立的盐业激励性规制机制设计模型提示,为纾缓逆向选择及道德风险的困扰,规制契约菜单应为最佳规制模式,且其激励强度应与被规制者的能力类型相匹配。盐业政府特许经营的契约设计应借鉴理论模型的研究结论,以促进盐业效率的提升。审计体系、廉政制度、法制等现实制度环境对模型适用性的影响说明,理论上的最佳规制迫切需要制度环境的配合。而凭借社会性规制的市场化,是值得我们期待的盐业体制改革的远景目标。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 杜文军  李志鹏  
高校教师激励是激发教师活力,挖掘教师潜能,发挥教师积极性、主动性,促进高校自身持续发展的重要手段和途径。研究针对当前高校教师激励效果不佳的现象,从"以人为本"、维护高校共同体、强化教师的认同感以及效率与效益的有机结合等四个层面探究高校教师激励的有效性。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘献丽  
新时期高等学校面临着许多新情况、新问题,高校之间的竞争更加激烈。加强高校内涵建设尤其是内部管理体制改革,充分发掘高校人力资源——教师的潜力,实现高等学校健康、快速、可持续的发展,成为了摆在高校管理者和理论工作者面前的重大课题。本文分析了当前我国高校教师的特征及激励管理现状,提出高校教师的激励措施。
[期刊] 教育与职业  [作者] 石贵舟  
文章从高校教师人本化管理思想出发,分析了以人为本管理思想的重要性,指出了高校教师实行人本化管理的必要性,从建立良好的绩效评价体系、建构有效的激励机制、建立多元的激励模式等方面提出了加强人本化管理思想下的高校教师激励政策的方法。
[期刊] 经济师  [作者] 陈昱  刘晨阳  
在重科研、轻教学大环境下,完善高等学校教学激励机制对于激发教师教学积极性,提高大学生培养质量具有重要作用。文章从高校教师聘任制度不健全、高校教师报酬与教学质量相关性不高、职称评定中教学与科研激励机制失衡等方面,分析了当前我国高校教学激励机制存在的问题,指出应完善教师聘任制度、健全薪酬计算制度、改革职称评定制度等,提高教师教学积极性。
[期刊] 西南金融  [作者] 闫夏秋  
互联网金融天生具有普惠性,与农村金融的发展目标相契合。互联网金融可以降低农村金融成本,增加农村资金供给,优化农村金融结构,然而在我国农村金融中,互联网金融尚处于初创阶段。《关于促进互联网金融健康发展的指导意见》的发布从政策层面鼓励互联网金融的创新和发展;激励性法律制度则可以从法律层面将互联网金融促进农村经济发展的效用发挥到最优状态。农村互联网金融市场的发展也需要激励性法律规制,对农村互联网金融的激励性法律规制主要从微观市场准入、中观行业协会自律和宏观税收调控等方面进行完善。
[期刊] 统计与决策  [作者] 任玉珑  黄守军  彭光金  
为减少温室气体的排放,各国政府或部门制定了相应的制度予以规范与引导。在此背景下,文章研究了电力市场环境下计及CO2减排调度的激励规制问题。根据排放权交易市场中各种不确定性因素的变化特征,应用委托—代理和激励性规制理论建立了CO2排放配额价格的随机变化模型。基于合理利用竞价市场中主体的行为对市场状态和调度结果的影响,设计出了反映发电公司贡献的激励性厂网合作减排模型。实例分析结果表明,该研究工作为电力市场碳减排调度策略问题提供了一条新的途径。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 李娜  
专利池在我国正处于发展阶段,有必要加快完善有利于专利池共享平台建设的法律制度环境。通过对专利池的内涵与法律性质分析,运用法律激励理论对我国现行规制专利池的法律制度中的不足进行研究,提出在肯定专利池鼓励竞争与创新、提升质量的正向价值基础上,我国现行法律也应该进行适时调整,扩大专利池激励对象、激励范围与改变激励路径,进一步完善对专利池法律规制的具体规则,为科学发展和技术进步提供更加优良的法制环境。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 刘宇文  彭科  
教师激励是激发高校教师内在动力的有效途径。但在实践中,我国相关法律对高校教师激励缺乏明确的规范,高校内部治理法治化程度不高,导致激励功能异化、虚化等现象,背离了教师激励的初衷。从法治化视角来审视高校教师激励机制,其突出的问题表现为:法的属性被遮蔽,价值取向发生背离,内部权力运行失范等。对此,应以责任制为抓手强化高校教师激励机制法律效应,以最优化确保其价值取向,以规范化管理保障其运行,以使高校教师激励走向法治化道路,从而实现高校发展与教师发展的共赢。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 程雄  吕建秋  王利英  叶李  蒋艳萍  
协同创新作为我国创新驱动发展战略的重要建设内容,是实现"两个一百年"奋斗目标的现实发展需要。基于内外因视角分析总结我国高校教师参与协同创新的现状及存在的主要问题,并从政府、高校、企业3个层面围绕加强政府统筹、营造协同创新氛围、创新考核评价办法、建立长效激励机制、改进利益分配方式等方面提出高校教师参与协同创新激励机制构建与优化的对策建议。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除