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[期刊] 人口研究  [作者] 李淑蘋  
澳门现在的社会福利事业是在早年慈善事业的基础上发展起来的,近20年发展尤快。澳门社会福利事业的承担者主要是政府、社团、教会和公司企业,其中社团是最主要的承担者。澳门社会福利的内容比较广泛,既有物质援助,也有各种服务,其中医疗。教育、住房三项内容与广大市民的切身利益关系最为密切。澳门社会福利的特点是受惠覆盖面不均和举办形式多样。
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 吴传清  
澳门的社会福利事业虽然可以追溯到19世纪中后期民间慈善团体所举办的慈善救济活动,但澳门社会福利问题真正受到政府的重视则是在本世纪60年代后期。进入80年代以后,特别是澳门进入过渡时期以来,澳葡政府逐步发展了以政府部门为主、民间社团机构为辅的澳门社会福...
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 吴传清  
二、澳门社会福利制度的显著特色澳门的社会福利制度自60年代后期以来经过三十多年法制化、社会化和专业化的发展,逐渐形成了以下的显著特色:1.组织管理体制健全澳门现行社会福利事务的组织管理系统主要是由官方机构、民间社团机构和协调机构三部分组成,这是澳门社...
[期刊] 教育与经济  [作者] 吴全华  
本文简要介绍了澳门“学生福利基金”的特点 ,论述了学生福利基金对澳门教育发展的作用
[期刊] 亚太经济  [作者] 郭健青  
在澳门已独家专营40年的博彩专营权(赌牌),经过澳门特别行政区政府长达两年多的酝酿和研究后,在今年2月8日正式开放为 3家,除保留了长期专营的澳门旅游娱乐公司外,美国两家代表国际最先进的经营博彩和休闲度假,博彩和会议展览的公司入主澳门,形成了三足鼎立局面。本文侧重对这一格局的变化,对澳门整体社会经济的影响进行一些探讨。本文认为,它有助于澳门整体经济的进一步的提升。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 杨素梅  樊泽恒  
学校结构与在校学生数 澳门的学校可划分为三大类:公立、半公立和私立学校。公立学校传授葡萄牙语言和课程,半公立学校传授葡萄牙/中国语言和课程,私立学校传授中国语言和课程。 据统计,在1985/86学年里,澳门所有学校所有年级在校学生数为58686人。其中6%就读于公立学校,1%就读于半公立学校。大部分学生,即93%,就读于私立学校学习中国语言和课程。三类学校每个阶段的学年划分是一致的,即学前教育为3年,小学教育为4年,中学前教育为2年,中学教育为6年(详见附表)。
[期刊] 统计与决策  [作者] 黎莎  
澳门位于珠江三角洲的南端,1553年被葡萄牙殖民势力侵占,1987年4月13日中葡两国签署联合声明,宣布中国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。历史上,澳门有过许多名称,如[香山澳]、[ 镜]等等。与澳门这个词一样,这些名称大多体现了当...
[期刊] 世界经济与政治论坛  [作者] 周志斌  
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