- 年份
- 2024(3509)
- 2023(5412)
- 2022(4418)
- 2021(4627)
- 2020(3502)
- 2019(8381)
- 2018(8270)
- 2017(13353)
- 2016(8276)
- 2015(9868)
- 2014(9809)
- 2013(9013)
- 2012(8511)
- 2011(8126)
- 2010(8057)
- 2009(6997)
- 2008(6732)
- 2007(5836)
- 2006(5262)
- 2005(4977)
- 学科
- 济(28478)
- 经济(28452)
- 教育(18862)
- 中国(18456)
- 管理(13159)
- 方法(12714)
- 数学(12061)
- 数学方法(11979)
- 业(10494)
- 贸(8528)
- 贸易(8522)
- 易(8432)
- 农(6837)
- 理论(6804)
- 企(6678)
- 企业(6678)
- 学(6564)
- 发(6538)
- 教学(6083)
- 发展(5682)
- 展(5560)
- 关系(5463)
- 财(5202)
- 出(5193)
- 制(4927)
- 银(4532)
- 银行(4532)
- 技术(4515)
- 行(4487)
- 融(4313)
- 机构
- 大学(114071)
- 学院(107242)
- 济(47901)
- 研究(47675)
- 经济(47133)
- 管理(31430)
- 中国(30633)
- 教育(27702)
- 理学(26823)
- 京(26808)
- 理学院(26372)
- 管理学(25947)
- 管理学院(25709)
- 范(24943)
- 师范(24872)
- 科学(24294)
- 所(23133)
- 研究所(21250)
- 师范大学(21013)
- 财(19868)
- 北京(18851)
- 中心(18802)
- 经济学(16959)
- 院(16878)
- 财经(16176)
- 经济学院(15295)
- 经(15163)
- 江(14833)
- 技术(13353)
- 研究院(13221)
- 基金
- 项目(66879)
- 研究(58010)
- 科学(55299)
- 基金(47964)
- 家(41123)
- 国家(40703)
- 社会(36743)
- 教育(35392)
- 社会科(34671)
- 社会科学(34666)
- 科学基金(33550)
- 编号(24157)
- 基金项目(23440)
- 划(23254)
- 省(22993)
- 成果(22863)
- 课题(20841)
- 资助(20166)
- 部(19083)
- 自然(17873)
- 中国(17634)
- 自然科(17497)
- 自然科学(17492)
- 教育部(17476)
- 年(17330)
- 自然科学基金(17227)
- 重点(17133)
- 发(16053)
- 性(16008)
- 国家社会(15598)
共检索到176010条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈才俊
创办于 1 5 94年的澳门圣保禄学院不仅是澳门西式高等教育的肇始 ,而且是中国土地上的第一所西式大学。它的创办不仅促进了中国教育近代化 ,还起到了中西文化交流的桥梁作用
关键词：
澳门 圣保禄学院 办学特色 历史文化
[期刊] 国际经贸探索
[作者]
袁长青 杨小婉
考察澳门经济与高等教育发展的历史,可以看到澳门经济的增长速度与模式深刻地影响和制约着高等教育的发展。澳门回归以来,特区政府审时度势地提出了"教育兴澳"的战略思想并加大了对高等教育的经费投入,使高等教育在经济发展中的地位日益彰显;另一方面,澳门经济中过度重商与博彩业"一业独大"的特质,以及完全以市场为导向的高校办学机制,又制约着高等教育的进一步发展。为此,必须通过适度发展多元经济,增加高校筹资渠道,提升高校研究能力,推进办学国际化进程,拓展办学空间等措施来加以解决。
关键词：
澳门 经济 高等教育 历史变迁 现实考察
[期刊] 中国高教研究
[作者]
谢安邦
澳门回归十年,高等教育有了很大的发展。如何统计毛入学率是认清其发展阶段的关键,据经过修正以后的毛入学率估算,澳门高等教育已经迈入普及化阶段。澳门的环境影响、"借力发展"和"求实务用"、灵活的修读方式、量与质发展的非均衡性等是澳门高等教育由大众化向普及化进程中呈现的特点。在大众化理论的视野下,须对澳门高等教育的布局、理念、经费以及质量作进一步的思考。
关键词：
澳门高等教育 大众化理论 普及 特点
[期刊] 比较教育研究
[作者]
马早明
本文主要介绍澳门高等教育结构及其现状 ,并对此作一简要剖析
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张红峰
澳门现代高等教育肇始于1981年创立的东亚大学,其发展历程受到微型社会典型特征的影响,大学的"依附"价值取向无疑是澳门社会发展的动力。然而,从东亚大学的转型和变迁过程可以看出,澳门高等教育的发展应在"自为"的基础上深入思考大学发展的价值取向问题,即大学如何以纯粹的学术发展作为引领社会职能的有效前提,从而在根本上促进高等教育的可持续发展。
关键词：
澳门现代高等教育 自为 依附
[期刊] 比较教育研究
[作者]
马早明
澳门高等教育在亚洲创办最早,可以说有悠久的历史和一个闪光的过去,但现代发展的时间却又很短,只能算是一个初升旭日,然而却有着灿烂的未来。本文简要回顾了澳门高等教育发展历史,分析了当前澳门高等教育发展的基本特征,探讨了回归10年来澳门高等教育在诸多方面的发展与变革。
关键词：
澳门 回归 高等教育 变革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
牛晓玉
澳门是个典型的微型社会,其高等教育发展具有特殊性。本文首先运用"历史回顾法"介绍了微型社会高等教育的主要发展模式,然后利用SWOT工具分析了澳门高等教育发展面临的优势、弱势、机会和威胁,进而提出了拓宽生源、提高教师素质、准确定位发展优势等策略,以期促进澳门高等教育事业的发展和质量提升。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李向玉
澳门作为中国的一个特别行政区,在政治、社会、经济、教育等制度上具有独立性,同时澳门还是一个多元文化和拥有小微特征的地域。澳门高等教育依据跨文化地区的公民身份,可以分为国民教育和国际教育。国民教育的内涵体现在:以中国传统文化教育为起点,认识中国的历史与国情为基本任务,加强两地师生之间的相互交流为纽带,激发澳门青年对中国国民身份的认同感和归属感为使命。而国际教育则一方面需要培养和吸引具有国际化视野的人才;另一方面通过高等教育服务贸易输出,成为促进产业适度多元发展中的一元。
关键词：
澳门高等教育 国民教育 国际教育
[期刊] 全球教育展望
[作者]
李梅 马克·贝磊
随着市场经济改革的深入,中国的社会阶层结构发生了显著变化。私有化和市场化加剧了社会资源与教育机会在不同的社会阶层之间的分配不均。跨境高等教育具有双重属性,既是一种特殊的文化资本,又是社会分层与流动的工具。本文以到港澳特别行政区追求高等教育的大陆学生为研究对象,旨在考察学生的社会经济背景与境外高等教育机会之间的相关性。根据香港大学、香港科技大学、澳门大学和澳门科技大学四所高校的调查发现,来自不同社会阶层的大陆学生,选择了不同的高等教育机构。其中两种教育经费机制,即奖学金与自费,对学生的社会分层与流动产生了不同的影响。奖学金的学生来自各个社会阶层,而自费学生主要来自富裕家庭。奖学金有利于促进社会阶...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张红峰
澳门回归祖国20年来,高等教育发展以制度完善、规模普及、"横琴决策"为标志在延续和变革中不断提升。澳门是一个小而全、小而精的地区,高等教育的发展形成了以形式多元为特征的人才培养模式,以融入合作为载体的科研创新模式和以发展定位为导向的教育服务模式。展望未来,澳门高等教育应聚焦核心定位,主动融入粵港澳大湾区建设;发挥微型城市特点,引领经济适度多元发展;设立国际标准,提升特色学科影响力;推动互联网+,建立优质教育资源辐射网络;创新合作模式,发挥高校的集聚-溢出效应。
关键词：
澳门 高等教育 回归二十年
[期刊] 全球教育展望
[作者]
杨子秋
跟其它邻近国家或地区一样,澳门特区面对社会变迁,同样需要与时并进地进行教育改革,期望将来培养出能应付新时代各种挑战的人才。因此,澳门特区政府确立了透过质量提升的教育改革方向。本文以七个正在进行的教改话题,从素质提升的视角来论析澳门非高等教育的未来发展,以让读者对澳门特区的教育改革有所了解。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
杨素梅 樊泽恒
学校结构与在校学生数 澳门的学校可划分为三大类:公立、半公立和私立学校。公立学校传授葡萄牙语言和课程,半公立学校传授葡萄牙/中国语言和课程,私立学校传授中国语言和课程。 据统计,在1985/86学年里,澳门所有学校所有年级在校学生数为58686人。其中6％就读于公立学校,1％就读于半公立学校。大部分学生,即93％,就读于私立学校学习中国语言和课程。三类学校每个阶段的学年划分是一致的,即学前教育为3年,小学教育为4年,中学前教育为2年,中学教育为6年(详见附表)。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
焦磊 谢安邦
本研究选取香港、马耳他两个案例,从高等教育的系统结构优化、规模增长与质量保障、国际化水平提升、社会适应性增强四个维度与澳门进行比较,在比较镜鉴的基础上探寻澳门高等教育发展的路向。从高等教育系统结构来讲,澳门高等教育系统公私立高校并存,高等教育系统缺乏整体统筹规划;香港高等教育系统呈现出"差别有序"的特点,大学教育资助委员会通过"共展所长"的理念优化高等教育系统结构;马耳他属"双轨制"高等教育体系,其高等教育系统结构清晰、易于统筹管理。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
焦磊 谢安邦
本研究选取香港、马耳他两个案例,从高等教育发展的内涵所涉及的系统结构优化、规模增长与质量保障、国际化水平提升、社会适应性增强四个维度与澳门进行比较研究。在比较镜鉴的基础上探寻澳门高等教育发展的路向。澳门、香港、马耳他皆属于微型社会,微型社会有着不同于巨型/大型社会的典型性表征。首先,三者都有被殖民的历史;其次,微型社会经济规模有限,难以实现规模效益;第
[期刊] 中国远程教育
[作者]
马早明
本文以亚洲(澳门)国际公开大学为例,分析了回归十年来澳门远程高等教育发展的五方面特点,即以博士及硕士研究生教育为主体的办学层次特色、以规模庞大的外地生为主体的生源结构特色、以灵活多样的兼读形式为主要类型的修读方式特色、以商业与管理学科见长的重商性课程文化特色和以区域性与国际化为路向的战略发展特色等,在分析上述特点时引述提供了相关数据,并简略探讨对中国内地远程高等教育发展的若干启示。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
